307.

    這第六名的名字一出，倒是嚇到了不少人。

    就連程理也感到有些訝異。

    對于火舞這個名字，他自然不陌生，畢竟火舞是他來到這個九天世界后，第一眼就看到的紅衣女子。

    他之前也從算老那聽到過，火舞在大戰(zhàn)之前已經(jīng)是筑基期大圓滿境界，而在大戰(zhàn)之中又因為那番造化，直接就晉升到了金丹期初階，所以對于火舞能參加這次青靈大學(xué)，程理并不意外。

    此外，因為晉升到金丹期初階，火舞也從執(zhí)法堂的一名執(zhí)行者，被晉升為一名使徒。

    而程理倒也沒想到，火舞作為執(zhí)法堂的一名使徒，算學(xué)造詣居然也這么高，甚至比執(zhí)法堂的堂主雷厲真人還高。

    此后的排名，也是讓周圍的考生們一個個一路驚嘆下來。

    不知道是不是火舞開的頭，在此后，考試成績的排名，全部都不再跟修為有直接關(guān)聯(lián)，而跟其權(quán)力地位沒有太大關(guān)心，甚至有些陰陽會的人也不見得能排得多高。

    程理很快就念完所有人的成績。

    不過，他在念到最后一名的成績時，不由頓了一下。

    “第109名……霹靂真人?！?br/>
    此話一出，四下轟然大笑起來。

    霹靂真人作為煉器堂的堂主，所有人都知道他雖然跟算老關(guān)系很鐵，但卻是出了名的算學(xué)白癡，他對算學(xué)一向也十分不感冒，也因此很多人都很奇怪為什么他會跟算老關(guān)系這么好。

    “哈哈，霹靂老弟你也有今天，以前讓你看不起算學(xué)，現(xiàn)在好了，拿了個末尾，吃了個鴨蛋了吧，哈哈！”

    人群里就屬算老笑得最歡。

    他跟霹靂真人斗嘴了上百年，以前在各自領(lǐng)域是誰也不服誰，不過今天大家湊一塊考試，他拿了第一，結(jié)果霹靂陣容拿了倒數(shù)第一，這讓算老有種無比爽快的感覺。

    這兩個人都拿了第一，倒也是有趣。

    不過程理看著霹靂真人考卷上的鴨蛋0分，倒也是有些頭疼，他有預(yù)感這霹靂真人肯定會成為一個典型的壞學(xué)生。

    果不其然，他馬上聽到霹靂真人苦著臉說道。

    “程掌門，這個……要不青靈大學(xué)我就不參加了吧？”

    面對霹靂真人的請求，程理馬上點頭道：“可以啊?！?br/>
    就在霹靂真人喜出望外的時候，卻聽到程理嚴肅的繼續(xù)說道。

    “不過根據(jù)之前的決議，以后要擔任青靈島任何權(quán)利職位的人，都必須要是青靈大學(xué)畢業(yè)的人。如果霹靂真人不想在青靈大學(xué)學(xué)習(xí)了，那么請辭去長老會和煉器堂堂主的職位。”

    聽到程理一副認真的樣子，霹靂真人有些訥訥的摸摸頭，他通過之前和程理一起改造靈甲就知道，程理是個有真本事的人，而且對他也很佩服，所以一向天不怕地不怕的他，這一次難得沒扯起他的大嗓門吼起來，反倒是一副做錯事的模樣，老老實實道：“好吧，那我還是留下來學(xué)習(xí)吧。”

    看到霹靂真人這樣子，程理也鼓勵道：“煉器一途也是跟算學(xué)緊密相聯(lián)的，我看你現(xiàn)在也進入了一個瓶頸，如果你能把算學(xué)學(xué)好，說不定能有所突破?！?br/>
    聽到程理如此說，霹靂真人眼睛一亮，連連稱是。

    這時候考試成績也已經(jīng)全部公布，程理就朗聲道。

    “好，你們接下來就按照考試成績排名來入座吧，左為尊，以第一排左邊第一個位置為第一名，依次往下排列?！?br/>
    在程理命令下，所有人都很老實規(guī)矩的入座，畢竟都是自己考出來的成績，這樣排序也沒有人敢有異議。

    看到所有人都坐下后，程理知道大棒已經(jīng)敲打完了，那么接下來就是要給點胡蘿卜了。

    “我知道，你們當中還是有些人對科學(xué)還是不感冒，并且不理解科學(xué)對于修真有什么用處。

    “我在之前的開學(xué)儀式上，曾經(jīng)現(xiàn)場展示過科學(xué)實驗的過程，對法術(shù)進行了一系列科學(xué)實驗研究，因為時間關(guān)系，當時在會場上，我并沒有太過于深入研究講解。

    “不過，現(xiàn)在我們既然要來上課，而且青靈大學(xué)又是作為最高研究機構(gòu)來定位的，在座各位又都是島上對法術(shù)最了解的人。

    “那么毫無疑問，要教你如何掌握科學(xué)的話，法術(shù)將是一個最好切入點。

    “所以這第一堂課，重點所要講的，就是法術(shù)?！?br/>
    這一段話，一瞬間就把在座所有人的興趣調(diào)動起來了。

    之前在廣場上，這群修為最高的金丹期大佬們，是思考最多的一群人，因為他們對法術(shù)最為了解，所以他們比誰都更渴望知道，程理對于法術(shù)研究后的結(jié)果。

    程理也正是知道會有這樣的效果，所以才打了這么一個連環(huán)組合拳，現(xiàn)在會場上借著開學(xué)儀式，把科學(xué)實驗做一半，故意留著結(jié)果不說，充分吊足這群修真者的好奇心，然后再來這個課堂上，作為最佳切入點，用法術(shù)來跟這群修真者說明科學(xué)的作用，這樣一來，想讓這群修真者不學(xué)習(xí)科學(xué)，恐怕他們自己都不會答應(yīng)了。

    “在我家鄉(xiāng)有句古話叫做，授之以魚不如授之以漁。

    “意思是，直接告訴你們答案，不如告訴你們?nèi)绾瓮茖?dǎo)出答案的過程。

    “修真者的傳承體系，重視的是授之以魚。

    “而科學(xué)的教育體系，則重視的授之以漁。”

    “修真的傳承，因為授之以魚，所以傳承效率很高，你們只要神識在傳承玉簡上一掃，就可以輕松獲得關(guān)于一個法術(shù)釋放的所有表面一切要求。

    “然而，你們雖然因此會很快就能學(xué)會釋放一個法術(shù)，卻完全不明白法術(shù)釋放的內(nèi)在原理，不明白這個“魚”是如何“漁”來的，這是我自己總結(jié)的修真?zhèn)鞒畜w系最大弊端?！?br/>
    “而科學(xué)教育體系，則恰恰與之相反，科學(xué)教育體系更重視授之以漁，所以科學(xué)的教育需要耗費大量的時間去教導(dǎo)學(xué)生，這個“魚”是如何“漁”來的，因此整個教育體系需要的時間比較長，整體效率是不如修真?zhèn)鞒畜w系的。

    “所以可以這么說，修真?zhèn)鞒行矢撸l(fā)展?jié)摿Φ??？茖W(xué)教育效率低，但發(fā)展?jié)摿Ω?。二者各有?yōu)劣，可以說是難以取舍。

    “然而我們?yōu)槭裁匆∩崮?？我從九天之上來到青靈島后，就一直在思考一個問題，這科學(xué)和修真結(jié)合，會是什么樣子呢？”

    “基于這個想法，我之前展開了大量的實驗和研究，并且我用法術(shù)作為第一個切入點和突破口，最后在算老的幫助下也算有了一些研究成果。

    “我將這些研究成果，還有研究過程中的經(jīng)驗心得，匯總起來，打算程理一門全新的科目。”

    “這門全新科目，也將是未來青靈大學(xué)的核心科目之一。

    “我把這門科目，稱之為‘法術(shù)解構(gòu)’。”