霍公子無奈側(cè)坐身子，拿過安女漢紙的筆記本，見上面歪歪扭扭寫著這樣一句話：“施罛濊濊，鳣鮪發(fā)發(fā)。葭菼揭揭，庶姜孽孽，庶士有朅?！?br/>
    霍公子只輕輕念了一遍，就得到了安家女漢紙的星星眼，畢竟她自己是無法做到的，然后安景娉就聽某人說：“這是《詩經(jīng)·衛(wèi)風·碩人》中的最后一句，碩人講的是……”

    安景娉趕忙阻止了霍公子后面的話，插嘴道：“哎，哎，哎，這簡介就不用了，霍舒衍，你直接給我整個翻譯就成！”

    霍公子微頓，想著翻譯大約就是變成平時他們說話這般言語，于是繼續(xù)道：“大約就是她在河中施設魚網(wǎng)時，水聲輕鬧，鯉魚和鮪魚都在水里翻騰，疏遠的荻草長得很修長美麗。她希冀那姜水，心懷憂慮，亦希冀那讀書郎，還未曾離去?！?br/>
    安景娉淚目：“請問……霍舒衍，你是怎么從二十個字讀出這么多的？”

    霍公子一時沒能聽清，側(cè)頭疑惑看著某人問：“安同學，你剛剛說什么？”

    安家女漢紙暴走，一把奪過霍公子手中的筆記本嚷嚷道：“行了，行了，我已經(jīng)知道了，謝謝解惑，您回去繼續(xù)看書吧！”

    霍公子聞言便沒再繼續(xù)問什么，回身見桌子前又站著個同學舉著筆記本，上面依舊是些他看不懂的東西，于是，霍公子在那人還沒開口前便說：“抱歉，我并不會，同學，你可以去找其他人么？”

    于是，班長大大一句話都還沒說就亡于陣前，圍觀眾人捂眼表示：真是慘不忍睹（喜聞樂見）啊！

    經(jīng)此，有人總結(jié)解析共分兩派：一，霍舒衍只擅長語文，其他啥也不會（鑒于之前坐此地學霸太多，無人相信）；

    二，霍舒衍回答問題看人，不喜者干脆拒絕（但鑒于先前女神出題被拒，安母老虎提問被答，木有人相信霍公子審美觀長歪至此）。

    之后因為眾人在糾結(jié)思考，于是，霍公子終于又能安靜看書，等第三節(jié)課下后，霍公子又背著書包打道回府了。

    圍觀眾人表示：大神逃課從不用解釋，但素，他們也好想窩在寢室不上早晚自習啊T^T！

    霍公子：我并不知道還有早晚自習這種東西。

    眾人：特么的！敢不敢來單挑啊，這仇恨拉的！

    霍公子出校門之后，就見賀朝安站在車外面等他，快步走過去，那人伸手取下他背上的書包，打開車門說道：“快進去吧，外面熱！”

    話說，海市這五月的溫度還不怎么高吧，而且，現(xiàn)在都下午六點了，太陽都落土了，熱個毛??？還有就是，熱你干嘛不坐車里吹空調(diào)，反而要自己擱外面等著？

    一句話總結(jié)，這是兄長大人別扭的關心！

    今天，賀朝安因為精力旺盛，終于費心考慮了一下以后要如何跟霍公子相處，經(jīng)過昨晚的親密相處，某人發(fā)現(xiàn)霍公子跟傳聞中的霍少并不一樣。（當然，本來就兩個人）！

    前三年賀朝安對霍少的了解，基本都是通過海市日報和各個受害人口述，偶爾遇見，也是連一句話都沒搭過，額，可想而知，他認為自己了解得有多片面。

    但經(jīng)過這幾天的相處，賀某人發(fā)現(xiàn)，霍公子其實很可愛，雖然偶爾會開玩笑（其實并沒有），但都很好地控制了度，而且是那種滴水之恩涌泉相報的主兒，但說到底，不過是個缺乏關愛的孩子罷了。

    然后，賀朝安他是這樣想的：以前霍文清的中二，一定是因為沒有人愿意理解，所以那孩紙才會不停搗亂，想要引起別人的注意，現(xiàn)在，有他作為一個好兄長，一定闊以將人掰正過來的！

    霍文清：來！來！來！看本少不噴你一臉鹽汽水！

    總之，現(xiàn)在賀朝安是打定主意要加倍對霍公子好就是了，所以……

    車廂里，賀朝安覺得有必要了解一下霍公子的動態(tài)，于是關心問道：“文清，最近都忙著看什么書??？”

    霍公子臉一紅，但也沒好意思撒謊，吶吶道：“就是昨日給兄長大人看的那本，名為《三國演義》。”

    賀朝安：尊噠咩？他腫么沒看出來！（呵呵，畢竟你不認字兒）！

    但賀某人答的是：“不錯，《三國演義》作為中國古代四大名著之一自有它的道理，你仔細看看也好?！?br/>
    霍公子低低嗯了一聲，表示沒想到原來他以為的一本閑書，兄長大人給的評價居然這么高。（哎，哎，哎，這評價給不是賀朝安那小子給的評）！

    賀朝安拎拎書包覺得沒有飯盒的重量，想著該不會是霍小子覺得質(zhì)量不好已經(jīng)扔了吧，于是，又側(cè)身問道：“文清，你中午吃的時候，飯菜可是涼了？”

    霍公子想了一下，搖搖頭說：“未曾，還是溫熱的。”（畢竟都教室飄香了，冷菜也做不到不是）！