“我唱歌，在行?！?br/>
    瞧著班長(zhǎng)拿出紙遞過(guò)來(lái)，踏前一步的楊帆，抬手拍著自己的胸脯，砰砰作響，嘎嘎保證。

    還特意搓了搓手，將紙接過(guò)來(lái)。

    可當(dāng)他展開(kāi)，看到上面手抄的歌詞時(shí)。

    眸中卻閃過(guò)一絲茫然，剛才頗為自信的表現(xiàn)，竟沒(méi)了下文。

    站在后頭的陳鈞見(jiàn)他沒(méi)動(dòng)靜，伸頭瞄了一眼，看到紙張褶皺，便猜想歌詞抄寫(xiě)的時(shí)間應(yīng)該不短了。

    這張紙長(zhǎng)時(shí)間被王恒放在口袋里都被汗水浸濕了，導(dǎo)致字跡都有些模糊。

    不過(guò)，陳鈞還是能夠辨認(rèn)出，這是部隊(duì)里經(jīng)常唱的那首《過(guò)得硬的連隊(duì)》的歌詞。

    “唱啊，啞巴了？”王恒等半天沒(méi)聽(tīng)著動(dòng)靜，不耐煩的催促道。

    “報(bào)...報(bào)告班長(zhǎng)?！睏罘裆珵殡y的撓撓頭，瞅著紙上的歌詞，一臉苦相道:“我只會(huì)唱流行歌曲，比如整個(gè)《大?！罚缎耐?009》，《隱形的翅膀》什么的都沒(méi)什么問(wèn)題?！?br/>
    “可這首我不會(huì)啊。”

    跟楊帆同樣積極的高明明，更是站旁邊一聲不吭，顯然，他也不會(huì)。

    “不會(huì)唱還認(rèn)不得字？”王恒雙眼一瞪，大聲說(shuō)道:“其他人也聽(tīng)著，在心里給我默記，來(lái)來(lái)回回就那幾句歌詞?！?br/>
    “等下咱們就出去吃午飯，在咱們陸院，是否能在飯點(diǎn)順利吃到飯，不在于你們餓不餓，而是看餐前歌唱的夠不夠氣勢(shì)?！?br/>
    “我不管你們以前怎么樣，總之到了這，就得給我遵守新訓(xùn)的規(guī)定，等下拉歌要是讓我看到誰(shuí)嘴巴長(zhǎng)不開(kāi)，或者渾水摸魚(yú)，張嘴沒(méi)聲的糊弄我。”

    “那不好意思，我會(huì)讓你們知道什么叫規(guī)矩?！?br/>
    “唱??！”王恒訓(xùn)完，又盯著楊帆，看他表現(xiàn)。

    王恒純屬就是懶，歌詞還是新生報(bào)道前，學(xué)院給他們這群班長(zhǎng)集訓(xùn)時(shí)，他抄寫(xiě)的。

    他不想再跑到校務(wù)處去多打印幾份，干脆挑一個(gè)人出來(lái)唱兩遍，讓班里新生熟悉熟悉歌詞就行了。

    此時(shí)，楊帆苦惱的看著歌詞，心中暗罵自己真是沒(méi)事找事，別人剛才都沒(méi)主動(dòng)站出來(lái)，就他傻啦吧唧的往前沖。

    這下好了，又被當(dāng)成出頭鳥(niǎo)。

    醞釀一會(huì)后，他只得硬著頭皮，蠕動(dòng)嘴唇，聲音跟蚊子嗡嗡似的唱道:“過(guò)...過(guò)得硬的連隊(duì)，過(guò)得硬的兵?！?br/>
    “過(guò)得硬的思...想，紅...紅彤彤?！?br/>
    聲音連結(jié)巴帶哼唧，聽(tīng)得后方站著的陳鈞腦瓜子都疼。

    部隊(duì)拉歌唱的難聽(tīng)不要緊，跑調(diào)也沒(méi)事，關(guān)鍵要聲音大啊。

    軍人要的就是氣勢(shì)，得唱的朝氣蓬勃才行，眼瞅著班長(zhǎng)雙眼立起，免不了又要唾沫橫飛的罵一頓。

    陳鈞主動(dòng)大聲接腔。

    “過(guò)硬的子彈長(zhǎng)著眼，過(guò)硬的刺刀血染紅?！?br/>
    “沖擊像狂風(fēng)，堅(jiān)守著鐵長(zhǎng)城?！?br/>
    突如其來(lái)的慷鏘高音，將旁邊一群新生嚇了一跳。

    滿是意外的看向陳鈞，不明白他怎么突然就唱上了。

    反倒是王恒贊許的點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)而又臉色陰沉的盯著其他人，怒斥道:“都愣著干嘛？”

    “不會(huì)唱還不會(huì)跟著溜？”

    “全都把嘴巴張開(kāi)，大聲的唱。”

    301宿舍內(nèi)，歌聲混合著吼聲，驚得一群新生心驚膽顫，他們這才意識(shí)到，人家陳鈞是在幫忙主動(dòng)解圍。

    在班長(zhǎng)那怒目金剛似的眼神注視下，誰(shuí)還敢怠慢啊，全都聚到楊帆跟前，六個(gè)人扯著一張紙，看著歌詞，跟上陳鈞歌唱的節(jié)奏。

    前兩遍聲音不齊，多少會(huì)有點(diǎn)不合拍。

    但經(jīng)過(guò)王恒兩巴掌四腳，給除陳鈞外，每人“鼓勵(lì)”了下后，歌唱聲就高昂的多了。

    整間宿舍，甚至整個(gè)三層，都被這跑調(diào)的歌聲所環(huán)繞。

    王恒滿意的整了整衣領(lǐng)，又抬手調(diào)整了下帽子，緊了緊腰帶，大步來(lái)到宿舍門(mén)口。

    雙手叉著腰，慢悠悠走到隔壁302宿舍，看到隔壁班班長(zhǎng)還在訓(xùn)話，他故意咳嗽兩聲，腳上07式皮鞋用力在地上踩兩下。

    那得意的神情，像是一個(gè)小孩子在炫耀手中的糖果般，生怕人家沒(méi)注意到他。

    陳鈞所在的位置，恰好能透過(guò)窗戶，看到班長(zhǎng)在走廊里的小動(dòng)作，頓覺(jué)啞然。

    看來(lái)他們這次分配到的班長(zhǎng)，那競(jìng)爭(zhēng)的心思不是一般的急啊，就一個(gè)宿舍拉歌，因?yàn)樗麄冞@邊先開(kāi)始，聲音比較大，都能?chē)N瑟上。

    可以想象，以后的競(jìng)爭(zhēng)恐怕更為激烈。

    班長(zhǎng)之間的競(jìng)爭(zhēng)，會(huì)完完全全延續(xù)到新生的身上。

    果然，他們這邊唱歌的動(dòng)靜剛起頭沒(méi)多久，三樓甚至其他樓層同樣傳出震耳的歌聲，還伴有班長(zhǎng)們大聲催促的吼聲。

    陳鈞不再關(guān)注外面，一遍又一遍的領(lǐng)頭帶唱。

    部隊(duì)里的餐前歌是一種傳承，雖沒(méi)有明確記錄在條令條例內(nèi)，但很多單位都會(huì)延續(xù)這項(xiàng)規(guī)定。

    尤其在新兵群體中，更是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，目的也是為了保持新兵的集體性，從餐前歌中明白集體榮譽(yù)。

    這一唱不要緊，開(kāi)始是陳鈞領(lǐng)頭，后來(lái)因?yàn)檠h(huán)唱的太久，宿舍內(nèi)其他人熟悉歌詞后，輪番領(lǐng)頭唱。

    愣是唱了二十多分鐘，喉嚨都快喊啞了，整個(gè)人都唱麻了。

    王恒這才走過(guò)來(lái)拍拍手，說(shuō)道:“好了，先暫停一下。”

    等陳鈞他們停止嘶吼，一個(gè)個(gè)捏著喉嚨輕微咳嗽時(shí)，王恒從口袋中摸出手表看了眼。

    繼續(xù)說(shuō)道:“說(shuō)下陸院的用餐規(guī)定，等會(huì)會(huì)有負(fù)責(zé)值日的班長(zhǎng)在樓下吹響口哨，那是集合吃午飯的信號(hào)?！?br/>
    “聽(tīng)到信號(hào)，各班都要出一個(gè)人負(fù)責(zé)小值日，先去食堂幫自己班打飯，打好后就站在食堂大廳的餐桌旁不要亂跑?！?br/>
    “今天就先你負(fù)責(zé)小值日吧?！蓖鹾闵焓种赶驐罘?br/>
    “聽(tīng)到哨聲下去集合，有人會(huì)帶你去食堂，告訴你怎么做。”

    “剩下其他人聽(tīng)清楚了，今天中午是咱們一分區(qū)首次集中到食堂用餐，餐前歌必不可少?！?br/>
    “下樓左轉(zhuǎn)二百米再右轉(zhuǎn)的那個(gè)食堂，就是我們一分區(qū)、二分區(qū)和三分區(qū)在新訓(xùn)期間分配的食堂?！?br/>
    “等會(huì)我?guī)ш?duì)過(guò)去，別管其他班咋樣，到了拉歌的環(huán)節(jié)，就給我扯開(kāi)嗓門(mén)唱?！?br/>
    “到時(shí)候區(qū)隊(duì)長(zhǎng)，年級(jí)隊(duì)長(zhǎng)都會(huì)來(lái)巡視，哪個(gè)班聲音大，氣勢(shì)足，哪個(gè)班就能先進(jìn)食堂吃飯。”

    “剛才只是熱身，等下才是整個(gè)分區(qū)的比拼，誰(shuí)要是掉鏈子，讓我發(fā)現(xiàn)?！?br/>
    “哼哼...伱們應(yīng)該懂我的意思。”王恒言語(yǔ)中裹帶著威脅，目光凌厲的掃了一圈。

    陳鈞沒(méi)吭聲，其他人也都被威脅的快適應(yīng)了都，快速點(diǎn)點(diǎn)頭，表示自己已經(jīng)聽(tīng)明白了。