周子學(xué)校，是仿照大周學(xué)堂的風(fēng)格、氛圍而創(chuàng)辦的一所極具有古代特色的學(xué)校，這樣的學(xué)校在國(guó)外華人區(qū)很常見(jiàn)。

    甚至可以這么說(shuō)，在某些文化傳承方面，國(guó)外的華人甚至比華夏人做得更好。

    大約半小時(shí)后。

    車(chē)輛便駛?cè)肓艘粋€(gè)古色古香的學(xué)校。

    學(xué)校并不是很大，但每一處建筑都十分的用心，充滿(mǎn)了華夏的韻味和特色。

    由于王桓特意叮囑過(guò)。

    所以他們進(jìn)入學(xué)校，并沒(méi)有任何的歡迎儀式。

    下車(chē)后，一些孩童的朗朗讀書(shū)聲傳了過(guò)來(lái)，聽(tīng)在耳朵里，讓王桓有種心曠神怡的感覺(jué)。

    尤其是這詩(shī)……

    “金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。

    停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然?！?br/>
    臥槽。

    這不是他寫(xiě)的《行路難》嗎？

    王桓條件反射，就想跑路。

    這丫已經(jīng)形成心理陰影了，聽(tīng)到自己的詩(shī)歌，總感覺(jué)有人會(huì)沖上來(lái)給他一板磚。

    周來(lái)祥沒(méi)有注意到王桓的異樣，他一邊走一邊微笑道：“周子學(xué)校是專(zhuān)門(mén)用來(lái)給孩子們學(xué)習(xí)華夏文化的地方。孩子們的文化教育分為兩大類(lèi)，第一類(lèi)就是華夏文化教育，第二類(lèi)則是西方文化教育。華夏的文化教育重點(diǎn)則在華夏歷史、詩(shī)詞歌賦方面。而且我們也引入了大量您的詩(shī)歌，因?yàn)槟脑?shī)歌太經(jīng)典了，可以讓孩子得到更好的教育。”

    大量他的詩(shī)歌……

    王桓腿有些發(fā)軟。

    特么的，你不是說(shuō)這些孩子都是他的粉絲嗎？現(xiàn)在聽(tīng)起來(lái)似乎有點(diǎn)不對(duì)勁??！

    不是黑粉吧？

    “呵呵。”

    王桓附和一句。

    不過(guò)轉(zhuǎn)念一想，他心又安定下來(lái)，這次他面對(duì)的可是小朋友，這些孩子基本上都沒(méi)有接觸他的詩(shī)歌，所以他完全沒(méi)必要有心理壓力。

    頓了頓，他問(wèn)道：“周社長(zhǎng)，我們現(xiàn)在準(zhǔn)備去哪里？”

    周來(lái)祥微笑：“我已經(jīng)將所有十二歲以下的孩子聚集在了一起，現(xiàn)在他們正在上文化課。王先生，要不我們現(xiàn)在過(guò)去瞧瞧？”

    “好！”

    他來(lái)學(xué)校的目的，就是打算忽悠小屁孩幾句，所以馬上答應(yīng)。

    很快。

    一行人就來(lái)到了一個(gè)巨大的開(kāi)放式教室。

    王桓打了個(gè)手勢(shì)，周來(lái)祥等人停住了腳步。而他則悄悄上前，來(lái)到了后門(mén)口。

    學(xué)堂里坐著一百多個(gè)孩子，看上去黑壓壓一片，年齡大部分在8-12歲左右。當(dāng)王桓出現(xiàn)的時(shí)候，孩子們并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他的到來(lái)。倒是年輕的女老師看了他一眼，眼神微微有些失神，不過(guò)很快就恢復(fù)了正常。

    王桓站在后面靜靜聽(tīng)了幾分鐘。

    他發(fā)現(xiàn)這些孩子文學(xué)基礎(chǔ)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如華夏同齡孩子扎實(shí)，譬如老師講解的簡(jiǎn)單詞語(yǔ)造句，一些十一二歲的孩子都沒(méi)法做出來(lái)。倒是不少調(diào)皮的孩子，經(jīng)常在臺(tái)下用英語(yǔ)、法語(yǔ)彼此竊竊私語(yǔ)，完全無(wú)視文化課。

    “果然是這樣，連孩子平時(shí)聊天都舍棄了華夏語(yǔ)，難怪周社長(zhǎng)他們會(huì)心中焦急?！?br/>
    王桓心中有底了。

    在臺(tái)上老師教授完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)后，他拍了拍手掌，然后便朝著舞臺(tái)上面走去。

    清脆的手掌聲讓所有的孩子齊刷刷轉(zhuǎn)過(guò)頭看向了他。

    下一刻，孩子們幾乎瞬間爆發(fā)出了歡呼雀躍的聲音。

    “啊啊?。　?br/>
    “哇！King!”

    “天哪，King真的來(lái)我們學(xué)校了？”

    “太激動(dòng)了，真的是你嗎？”

    “King！King！”

    孩子們的尖叫聲一波接著一波，別小看現(xiàn)在的孩子，基本上七八歲就開(kāi)始追星。尤其是早熟的女孩，到十一二歲的時(shí)候，完全擁有了成熟的的自我世界觀。

    見(jiàn)到王桓進(jìn)來(lái)，這些孩子馬上激動(dòng)得發(fā)狂。

    王桓一邊微笑一邊朝孩子們打著招呼，但是腦袋卻微不可查搖了搖頭。因?yàn)檫@些孩子說(shuō)的清一色都是法語(yǔ)或者英語(yǔ)，而且喊他的名字全都是King，沒(méi)有一個(gè)人用華夏語(yǔ)喊他桓哥、毒王。甚至連喊王桓的都沒(méi)有。

    “果然，他們潛意識(shí)里已經(jīng)忘記了自己的母語(yǔ)，完全融入了西方化的社會(huì)。至于長(zhǎng)輩給他們上的華夏文化課，估計(jì)他們也就是作為一個(gè)應(yīng)付式而已，甚至內(nèi)心深處充滿(mǎn)了排斥?！?br/>
    這實(shí)在是一個(gè)可怕的事情。

    王桓深吸一口氣，走到了講臺(tái)上。

    老師默默退到了一旁，將講臺(tái)讓給了他。

    王桓朝著老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，便看向孩子們，用華夏語(yǔ)微笑道：“同學(xué)們，你們好。很高興能夠在這里和大家見(jiàn)面。相信你們的老師已經(jīng)跟你們說(shuō)過(guò)了，今天我來(lái)這里的目的就是和大家談?wù)勑?。談什么呢？首先，我們?lái)談?wù)劥蠹业闹R(shí)。我剛剛在后面聽(tīng)了一下你們每個(gè)人對(duì)于華夏語(yǔ)言的掌控情況，發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都學(xué)的非常不錯(cuò)，那么現(xiàn)在我出一個(gè)簡(jiǎn)單的測(cè)試題，只要有誰(shuí)答出來(lái)了，那么我就給他一個(gè)小小的獎(jiǎng)勵(lì)，好不好？”

    孩子嘛。

    第一是先肯定對(duì)方，第二是趁機(jī)拋出自己的話題，第三就是用獎(jiǎng)勵(lì)引誘對(duì)方融入自己的話題。

    果然。

    當(dāng)王桓聲音落下。

    孩子們馬上更激動(dòng)了。

    這可是國(guó)際天王的獎(jiǎng)勵(lì)啊，如果他們能夠得到王桓的獎(jiǎng)勵(lì)，哪怕只是一個(gè)贊，說(shuō)出去恐怕都會(huì)羨煞所有人。

    王桓見(jiàn)孩子們被他的話吸引，他馬上拿起粉筆，在黑板上寫(xiě)下了幾個(gè)飄逸的大字：

    【是、朋友、我的、小紅】

    寫(xiě)下后，他笑著道：“測(cè)試很簡(jiǎn)單，就是將這幾個(gè)字組成一句完整的話，有誰(shuí)會(huì)嗎？”

    孩子們一看。

    臥槽！

    這還不簡(jiǎn)單？

    幾乎所有人的小手都齊刷刷舉了起來(lái)。

    王桓隨便點(diǎn)了三個(gè)孩子走上講臺(tái)做題目。

    第一個(gè)孩子很快就用歪歪扭扭的粉筆字寫(xiě)道：

    【我的朋友是小紅。】

    王桓點(diǎn)了點(diǎn)頭，雖然有兩個(gè)字筆畫(huà)寫(xiě)錯(cuò)了，但終究是完成了任務(wù)。

    第二個(gè)孩子同意表現(xiàn)可以：

    【小紅是我的朋友?！?br/>
    王桓同樣露出笑容，看來(lái)這些孩子還是有可取之處的。

    可是當(dāng)他眼睛看向第三個(gè)孩子的時(shí)候。

    差點(diǎn)一口水噴出。

    他壓下翻滾的心，問(wèn)道：“小朋友，你叫什么名字？”

    差不多十歲的孩子露出燦爛的笑容：“我叫游天福?！?br/>
    王桓深深看來(lái)他一眼，認(rèn)真道：“小朋友，你的確很有天賦?！?br/>
    只見(jiàn)游天福小朋友的答案：

    【朋友，小紅是我的！】

    得！

    他還能說(shuō)什么呢？

    不過(guò)好處便是，他用一個(gè)小小的測(cè)試，徹底點(diǎn)燃了孩子們的激情。

    接下來(lái)的事情就簡(jiǎn)單了，第二個(gè)話題：談夢(mèng)想。

    只有知道了孩子們的夢(mèng)想，才能循循善誘，打動(dòng)他們的內(nèi)心。

    他點(diǎn)了一名小朋友：“你的夢(mèng)想是什么呢？”

    小孩子：“我的夢(mèng)想是頭發(fā)變成金黃色，和凱特一樣漂亮?！?br/>
    王桓：“……”

    坐下吧你！

    他點(diǎn)了第二名小朋友：“你的夢(mèng)想是什么呢？”

    小孩子：“我的夢(mèng)想是娶了關(guān)老師做老婆?！?br/>
    關(guān)老師是剛才那名教導(dǎo)他們文化課的年輕女老師。

    Emmmm……這個(gè)夢(mèng)想雖然有些另類(lèi)，但也算是孩子喜歡老師的一個(gè)途徑，至少比第一個(gè)孩子好多了。

    王桓繼續(xù)問(wèn)道：“為什么你要娶關(guān)老師呢？”

    小孩子：“只要娶了她做老婆，我就讓她給我生一堆孩子，這樣她就只能天天洗衣做飯、給孩子換尿片喂奶，這樣就根本沒(méi)有時(shí)間來(lái)上課了，也沒(méi)時(shí)間布置作業(yè)了?！?br/>
    王桓：“……”

    你也坐下吧你！

    他點(diǎn)了第三名小朋友：“你的夢(mèng)想是什么呢？”

    小孩子：“我的夢(mèng)想是年入百萬(wàn)，和我爸爸一樣?！?br/>
    特么的，終于遇到了一個(gè)正常孩子的夢(mèng)想了啊，雖然有點(diǎn)金錢(qián)至上，但也算正常是不是？

    王桓想哭。

    他露出溫和的笑容：“你的爸爸很優(yōu)秀啊?！?br/>
    小朋友：“優(yōu)什么秀？我爸的夢(mèng)想也是年入百萬(wàn)?！?br/>
    “噗！”

    王桓差點(diǎn)一口老血噴出。

    他心情變得無(wú)比沉重。

    看來(lái)，他小瞧了這幫兔崽子，這些小家伙都不好搞啊。

    接下來(lái)他得認(rèn)真對(duì)待了。

    (本章完)

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