在宿舍后面訓(xùn)練場做完晨練回來的時(shí)候，西麗雅正抱著驅(qū)火狐，似乎正要出門。

    “我?guī)咂呷コ栽顼垺！蔽鼷愌耪f。

    喬點(diǎn)點(diǎn)頭，看著小女孩懷里面的七七，忽然想到什么。

    “要不，它就送給你養(yǎng)吧。”喬昨天晚上想過這個(gè)問題，自己似乎沒有時(shí)間養(yǎng)寵物，而這個(gè)小家伙和西麗雅的關(guān)系又特別好，那么沒道理讓人幫著自己養(yǎng)吧，直接送出去不就好了。

    “誒？”西麗雅的臉上閃過一絲詫異。

    還沒等西麗雅反應(yīng)過來，懷里的七七倒是先一步從她懷里面跳到喬的肩膀上。

    驅(qū)火狐的行為讓兩人都是一愣。

    “什么情況？你這家伙不是挺討厭我嗎？”喬抖了抖肩，對(duì)抓著他衣服的驅(qū)火狐說道。

    西麗雅倒是反應(yīng)過來，摸了摸喬肩上的七七說道：“這種話我早就對(duì)它說過了，不過七七拒絕了?！?br/>
    “挺聰明的狐貍，能明白人的話?！眴绦α诵?。

    “能夠懂得人心的狐貍其實(shí)蠻少，只是人們大多把它們當(dāng)成寵物，能明白人心的狐貍怎么算是寵物呢？”西麗雅看著七七說道，也不知道是對(duì)七七說，還是對(duì)喬說。

    “西麗雅，抱歉剛才說了那句話?！眴陶f。

    她搖了搖頭說：“沒關(guān)系的，你帶著它去吃早點(diǎn)好了?！?br/>
    “嗯?！?br/>
    西麗雅獨(dú)自一人就走了，剩下喬和七七留在原地看她的背影消失在樓梯轉(zhuǎn)角。

    “能夠讀懂人心的動(dòng)物不能當(dāng)成寵物嗎？但是能夠讀懂動(dòng)物心的你更加值得讓人敬佩呢。”喬在心中說道。

    七七趴在喬的肩上，望著西麗雅消失的方向的眼神中略帶愧疚。

    喬瞥了七七一眼，淡淡地說道：“從今以后你只屬于你，我將把你當(dāng)成同伴看待。明白我的意思嗎？”

    七七渾身一震，明亮的小眼珠中寫滿了驚訝，良久之后卻是重重地點(diǎn)頭。

    ??????

    一年級(jí)第十班的班會(huì)在早上八點(diǎn)中正式開始。

    喬在九點(diǎn)半的時(shí)候就到教室，一個(gè)人坐在角落，他認(rèn)識(shí)的四個(gè)人一個(gè)都沒到，尤妮絲、夏佐、尤金和莉莉。

    尤金和莉莉過了十分鐘以后才到教室，此時(shí)人已經(jīng)很多了，兩人也沒有發(fā)現(xiàn)坐在角落的喬，只是坐在了中間的位置。

    而直到快要開始的時(shí)候，夏佐和尤妮絲才姍姍來遲，鄧吉爾也在開始前一分鐘進(jìn)場。

    “人都到齊了嗎？次席生喬到了嗎？”鄧吉爾進(jìn)來的第一句話竟然是問喬有沒有到，聽到老師叫自己名字，他很自覺地舉起了手，于是本不想成為焦點(diǎn)的喬頓時(shí)變成了眾人矚目的對(duì)象。

    尤金和莉莉也比較吃驚地轉(zhuǎn)過頭看他，不過只是看看而已，雖然一開始非常感激喬能夠幫助自己通過考試，但在他們心中其實(shí)并不喜歡喬這種逃課的行為，他們能來到辛格學(xué)院家里付出沉重的代價(jià)，若是不好好學(xué)習(xí)，簡直是愧對(duì)家中父母，而且他們也十分不明白喬為什么不好好珍惜自己的天賦，于是就如同其他人一樣認(rèn)為喬是不屑于學(xué)習(xí)這些基礎(chǔ)課程。

    “好了，人都到齊了，我們就開始今天的班會(huì)吧?！编嚰獱栒f道，“根據(jù)我一個(gè)星期的觀察，以及各個(gè)老師反映下來的情況，班上的大部分同學(xué)都表現(xiàn)得十分良好，桑魚老師還極力推薦了一個(gè)人選，但是鑒于桑魚老師不是班導(dǎo)師，我們并不直接選舉此人，而是根據(jù)投票決定，其中桑魚老師的推薦的人將額外得到兩票，被其他必修課老師表揚(yáng)的學(xué)生也將得到額外的一票。”

    鄧吉爾說完也不管臺(tái)下的反應(yīng)，又自顧自地拿出一張紙。

    “其中，尤妮絲、夏佐得到菲奧娜老師的表揚(yáng)，莉莉得到夏莉老師的表揚(yáng)，安德烈得到青老師的表揚(yáng)，羅得到米琪老師的表揚(yáng)，安吉拉得到亞德里恩老師的表揚(yáng)，尤妮絲得到桑魚老師的推薦?！编嚰獱柲畹?，“還有就是，因?yàn)檫x修課有人沒有去，所以每個(gè)老師都列舉了一個(gè)名單，凡是上了名單的候選人，都將在原有的票數(shù)上失去一票。”

    “啊，不是吧，我有一節(jié)課沒去上?！毕淖粼谇芭畔簧鷮Ｗ淖簧习脨赖卣f道。

    “名單人員，夏佐沒去亞德里恩老師的課，減一票，喬除了我的課，其余老師的課一節(jié)也沒去上，減六票?！编嚰獱栐捯魟偮?，臺(tái)下便響起笑聲，其中多是大快人心的笑，這就是他輕視課程內(nèi)容的下場。

    “首先，三個(gè)席位生都將是候選人，其次，被老師表揚(yáng)的學(xué)生也是候選人之一，班長就將從這幾人中選，現(xiàn)在每個(gè)人拿出一張紙，寫一個(gè)候選人的名字交過來，并在紙條上署名?！编嚰獱栒f完，就在黑板上開始寫下七個(gè)人的名字，分別是喬、尤妮絲、夏佐、莉莉、安德烈、羅、安吉拉。

    其中尤妮絲首先得了三票，余下的人除了喬是負(fù)六票以外，都有額外的一票。

    寫完名字的鄧吉爾就站在講臺(tái)上，任由臺(tái)下的學(xué)生們吵鬧著討論該選誰，不過大多是候選人在為自己拉票，基本上形成了幾個(gè)小圈子，唯有角落里的喬孤身一人，如同被排除在外一樣。

    鄧吉爾微微皺眉，自己在學(xué)校第一次實(shí)行這種選舉方式，便發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)重的問題，班集體被分割了，在以往任命班長的方式都是從席位生中挑選，也沒有選舉這一說法，可那樣的方式容易導(dǎo)致席位生的虛榮心膨脹，不利于班集體的管理，再有，新的選舉方式有利于從一般的學(xué)生當(dāng)中挑選出天賦較好的學(xué)生，盡管半年后這類人都會(huì)脫穎而出，但若是早一些提拔，必然會(huì)得到更大的發(fā)展空間。

    在他思考的這段時(shí)間，學(xué)生們都將紙條交上去，鄧吉爾讓一個(gè)學(xué)生上到講臺(tái)幫自己記錄，每念到一個(gè)名字，就在黑板上的名字下面畫上一橫。

    喬在紙條寫了尤妮絲的名字，雖然和莉莉有幾次交流，但這個(gè)小女孩的實(shí)力并不足以承擔(dān)班長所面臨的責(zé)任。

    鄧吉爾在念出紙條上的名字的時(shí)候并沒有將紙條上的署名念出來，這也是考慮到后期當(dāng)選之后的班長與其他同學(xué)有隔膜。

    只是讓喬比較驚訝的是最后的結(jié)果，尤妮絲最終只獲得了十票的支持，位居第二位，那就是說只有七個(gè)人支持她，不，如果算上她自己的一票，也只有六個(gè)人，而第一名的莉莉居然獲得了十五票的支持，加上自己的一票和額外的一票，總票數(shù)達(dá)到十七，其余人的票數(shù)都沒超過八票，作為年級(jí)次席的喬甚至一票都沒有。

    鄧吉爾愕然，盡管他希望從一般學(xué)生中挑選出天賦較好的學(xué)生，但卻沒打算打壓席位生，只是現(xiàn)在的情況是他始料未及的，這也是他不懂小孩子的結(jié)果，在這群天真的孩子中，很多人都希望自己是小畫冊(cè)中的英雄，從無到有，打敗傲嬌的天才們上位，成為眾人崇拜的對(duì)象，所以對(duì)于席位生都是下意識(shí)地反感，而鄧吉爾新的選舉方式正好為他們提供壓制席位生的武器，狠狠地壓制了對(duì)方的“氣焰”，在他們的眼中，得到特殊照顧的席位生天生具有嘲諷屬性，這種大快人心的結(jié)果幾乎讓班里的人歡呼，而苦惱的卻只有鄧吉爾和夏佐、尤妮絲三人而已。

    在辛格學(xué)院，老師是不允許打壓席位生的，因?yàn)橄簧径际潜徽J(rèn)定擁有超越高級(jí)戰(zhàn)士（魔法師）的潛力的，若是因此沉淪，那么這個(gè)老師必定會(huì)被炒魷魚。

    鄧吉爾沒想到這種情況，面對(duì)眾人，他仍舊面無表情，下意識(shí)地瞥了一眼尤妮絲、夏佐和喬三人，前兩人都垂頭喪氣，尤妮絲是略帶委屈，夏佐卻是有些羞惱，而喬在角落用手撐著腦袋毫不在意地看著窗外，一副悠閑的模樣。

    “鑒于投票的結(jié)果，我現(xiàn)在任命莉莉?yàn)榈谑嗟陌嚅L，希望你能將班級(jí)建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)有愛的家庭?！编嚰獱栍仓^皮宣布結(jié)果，隨后又說，“請(qǐng)莉莉上臺(tái)為大家發(fā)表感言?！?br/>
    在一片熱烈的掌聲中，莉莉走到講臺(tái)上，臉上激動(dòng)之余還帶有點(diǎn)羞澀。

    “謝謝大家的支持，讓我做我們第十班的班長，盡管我的實(shí)力并不強(qiáng)，但我會(huì)竭盡全力提高自己，領(lǐng)導(dǎo)第十班成為年級(jí)的第一班！”莉莉一開始還有些羞澀，不過稍稍適應(yīng)之后就變回平時(shí)大方的模樣，“當(dāng)然，這個(gè)目標(biāo)我需要大家的幫助，特別是我們其他候選人，你們肯定在其他方面強(qiáng)過我，我會(huì)向你們學(xué)習(xí)，也希望你們?yōu)榻ㄔO(shè)班級(jí)出一份力，謝謝你們?！?br/>
    掌聲雷動(dòng)。

    鄧吉爾詫異莉莉的說話方式，完全不像一個(gè)不懂事的孩子，而是充分考慮到了其他人的想法，尤其是將自己放在低位上面來感謝其余候選人，這無疑會(huì)減弱自己在他人心里的反感程度，只是年級(jí)第一班的目標(biāo)，這種可能雖然有，但是以此為目標(biāo)的話，若是最終失敗，可能會(huì)讓不少人失望吧，這個(gè)班長也就當(dāng)不長了，做領(lǐng)導(dǎo)是最忌諱說空口大話的。

    “好了，謝謝莉莉的發(fā)言，今天的班會(huì)就到此為止吧，各位解散，請(qǐng)三個(gè)席位生跟我來一下?！编嚰獱栐谡n堂上宣布。

    夏佐、尤妮絲和喬起身跟著鄧吉爾離開，留下竊竊私語仍未散場的眾人。

    “喂，你猜鄧吉爾老師帶他們?nèi)ツ模俊庇冉饐柣氐轿恢蒙系睦蚶颉?br/>
    莉莉想了想，回答道：“大概是安撫他們吧，畢竟是年級(jí)擁有席位的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象?！?br/>
    尤金似有所悟地點(diǎn)頭。

    手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。