陳恭花費(fèi)了不到30分鐘,就完成了所有的試卷。
剩下的時(shí)間,他都在想一件事兒……
虧了!
這一次的考試,自己花了錢來的。
原本希望看到的是,匯聚一群頂級(jí)生化專家,徹夜難眠,耗費(fèi)大量精力,絞盡腦汁設(shè)計(jì)出來的精彩題目。
然后進(jìn)行一次思維層面的文化博弈。
最后在這一次的博弈之中,發(fā)現(xiàn)真我,查漏補(bǔ)缺,提高自己。
這才是一個(gè)考試應(yīng)該具備的真正效果!
也是陳恭腦海里最浪漫的故事。
可是……沒曾想,來了以后,做的是自己設(shè)計(jì)的題型?!
自己和自己進(jìn)行了一次左右互搏術(shù)。
當(dāng)然了,其實(shí)題目和陳恭的模擬題沒有一個(gè)重復(fù)的。
但是到了陳恭這個(gè)層次,難道看不出來,這是一種思維角度嗎?
這一套題里面,大多數(shù)的題目,是結(jié)合了自己出題的思路和角度,特別是在誘導(dǎo)開發(fā)生化科研的角度方面,發(fā)揮的淋漓盡致。
雖然不可否認(rèn)……
這出題人也是真的有點(diǎn)水平,可……再怎么有水平,也難逃陳恭出題時(shí)候的思維模式啊。
所以,這一次的筆試……對(duì)于陳恭而言,真的是沒有任何收獲。
他沒有感受到那種和高手博弈的快樂!
以至于……
除了拿下一個(gè)百無一用的高分之外,還能有什么用處呢?
人生吶!
特別是學(xué)習(xí),從來不是為了一個(gè)虛無縹緲的100分的分?jǐn)?shù)。
這種低級(jí)趣味,陳恭在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,就厭倦了100分的快樂。
他想要的是那種酣暢淋漓的思維層面的博弈和爭端!
可現(xiàn)在……
看到的依然是一張充滿了無趣,枯燥,乏味的……100分試卷。
真的是虧大了!
陳恭怎么想怎么虧……
“你好,我交卷!”
“抱歉,考試結(jié)束之前,不能提前交卷?!?br/>
監(jiān)考老師打斷了陳恭不切實(shí)際的幻想,也摧毀了這個(gè)孩子最后一點(diǎn)逃離的僥幸。
陳恭深深的吸了口氣,看了一眼四周。
看著眾人的愁眉苦臉,看著大家在面色嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?jì)算著每一道題,思考著每一個(gè)細(xì)節(jié)。
陳恭真的很羨慕!
或許……
他們比自己幸福多了,起碼能看到一份精彩的試卷。
哎……
陳恭嘆了口氣,望著窗外,或許此時(shí)只有白云能明白自己的意思吧?
枯燥乏味的陳恭,只能閉上眼睛,開始模擬起來下午的技能考核。
畢竟,這樣的題目,讓他檢查的興致都沒有。
多看一眼,都是對(duì)于自己專業(yè)知識(shí)的不尊重。
不過,陳恭覺得,是不是因?yàn)檫@個(gè)考核太低級(jí)了呢?
那些高等級(jí)的考核,會(huì)不會(huì)好點(diǎn)呢?
想到這里,陳恭有些心動(dòng)了。
……
好不容易熬到了考試結(jié)束。
陳恭著急的起身,離開考場(chǎng),就要開車前往解剖考點(diǎn)。
而出門的時(shí)候,恰巧碰見了楊麗。
只是……對(duì)方眉心緊促,有些愁眉苦臉的樣子。
看到這一幕,陳恭忍不住就心生羨慕。
楊麗看見陳恭,打了個(gè)招呼:“陳恭,你考的怎么樣?”
陳恭嘆了口氣,搖了搖頭,怎么樣?失落之極!
楊麗無奈:“我也聽說了,這一次的考核,是咱們國內(nèi)生化領(lǐng)域的專家親自下場(chǎng),進(jìn)行的一次全新模式的考題?!?br/>
“我一開始……并沒有在意!”
“但是,沒想到難度提升了這么多。”
“不僅是你我,就是很多人,伱瞧……這大多數(shù)人,都不太適應(yīng)?!?br/>
“肯定是有難度的!”
“不過,這些題,是真的有意思,我做的很開心,甚至感覺做題能提高一樣?!?br/>
陳恭看著楊麗,認(rèn)真說道:“導(dǎo)員,真羨慕你!”
楊麗愣了一下,隨即莞爾一笑:“你羨慕我啥???哦……其實(shí),我心態(tài)一直挺好的?!?br/>
“再說了,題難是大家都難,又不是一個(gè)人。”
“只能說是心里沒有那么有肯定,所以也會(huì)擔(dān)心啦?!?br/>
“其實(shí),你也別擔(dān)心了,你還年輕啊,才大二,有幾個(gè)比你出色的?”
楊麗以為陳恭沒考好在難受呢,所以便開口安慰陳恭。
而隨后,陳恭忽然說道:“我真的羨慕你,能在考試中,遇到難點(diǎn),發(fā)現(xiàn)自己的不足,能和題目進(jìn)行一番比對(duì)?!?br/>
“哎……”
“我就不行了!”
“對(duì)我而言,這個(gè)試題除了給我一個(gè)枯燥乏味毫無用處的100分之外,對(duì)于我的個(gè)人能力評(píng)判,對(duì)我的不足的檢測(cè),甚至對(duì)于我綜合實(shí)力的提高,都沒有太大的用處?!?br/>
“哎,真的很羨慕你,我要是和你一樣,考這么點(diǎn)分,我也會(huì)很開心的。”
說完,陳恭搖了搖頭,擺弄了一下手里的車鑰匙:“我得去下一個(gè)考場(chǎng)了。”
“導(dǎo)員再見!”
“祝福我下一個(gè)考場(chǎng),能遇到一些自己不會(huì)的題目吧!”
說完,陳恭一腳油門,電車啟動(dòng),瞬間走遠(yuǎn)。
留下楊麗站在風(fēng)中,凌亂很久,半天沒有回過神來什么意思……
什么叫……“哎,真的很羨慕你,我要是和你一樣,考這么點(diǎn)分,我也會(huì)很開心的。”
聽聽這是人話嗎?
還有這個(gè)……
“除了枯燥乏味的100分之外,對(duì)我能力而言……”
“真羨慕你能只考那么點(diǎn)分……”
漸漸地,楊麗算是徹底明白了怎么回事了。
她站在那里就如同復(fù)讀機(jī)一樣,回想了陳恭的話好幾遍。
但是依然沒有搞懂什么意思。
100分不好嗎?
這……
楊麗還是第一次見到這樣的人,受虐狂吧!
考高分還不開心?
還有,羨慕自己菜?
有這么夸人的嗎!
良久,楊麗這才回過味兒來,頓時(shí)嘴角一抽。
好家伙!
你這混蛋!
你是來考試?
不是來砸場(chǎng)子的嗎?
楊麗氣的牙癢癢。
……
顯然,陳恭是聽不見了。
他到了解剖考場(chǎng)之后,認(rèn)真看了兩遍卷子,這才發(fā)現(xiàn),還好沒有做過……
要不然又虧了!
上午的考題,在陳恭順利回答完每一個(gè)題目之后,圓滿結(jié)束了。
中午開著車子,到生化實(shí)驗(yàn)技能考點(diǎn)這邊附近簡單吃了點(diǎn)午飯。
然后便是耐心等待起來。
周圍顯然有不少來參加考核的。
大家都在議論上午的考題。
“今年的生化,也太難了吧!”
“誰說不是呢?這題目類型我都沒見過,看似簡單,其實(shí)到處是陷阱!”
“哎……太難了,我都感覺今年我筆試可能過不去了!”
“成績沒出來之前,別這么說自己,你得這么想,筆試過了又能怎樣?說的跟技能一定能過一樣……”
“……你是懂安慰人的!”
……
聽著大家的話,陳恭真心羨慕。
雖然陳恭也不知道為什么試題的類型和自己設(shè)計(jì)的生化密卷模擬題的題型如此相似。
但是……這終究不是壞事兒。
因?yàn)樗芮宄@一種題型,可以完善人們的生化思維,提高生化聯(lián)想能力。
如果真的用這一套題來考核,的確可以篩選出來不少不錯(cuò)的人才。
下午!
兩點(diǎn)多,眾人開始進(jìn)入考場(chǎng),尋求考試的開始。
首先開始之前,是抽簽,領(lǐng)取自己的技能考核項(xiàng)目。
這一關(guān)是隨機(jī)抽取一種技能進(jìn)行考核。
每個(gè)人的時(shí)間有限,30分鐘內(nèi),要求完成實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。、
陳恭很快拿到了自己的信封,但是他不能打開。
需要進(jìn)入考場(chǎng)之后,直接把信封交給考官,隨后在考官告知項(xiàng)目要求之后,開始操作。
此時(shí)的陳恭也發(fā)現(xiàn)了,來參加實(shí)驗(yàn)員考核的人群,大多數(shù)相對(duì)于年輕一些。
因?yàn)槌跫?jí)實(shí)驗(yàn)員資格證是有年齡限制的,要求35周歲以下,才能參加。
所謂的初級(jí)實(shí)驗(yàn)員,其實(shí)是包含了一級(jí)、二級(jí)實(shí)驗(yàn)員。
到了三級(jí),就屬于中級(jí)實(shí)驗(yàn)員。
而四五六級(jí),屬于實(shí)驗(yàn)專員,這個(gè)就很難得了。
如此一來,陳恭的年紀(jì),倒也不顯得有什么突兀了。
很快!
伴隨著鈴聲的響起,第一批的考生,開始進(jìn)入考場(chǎng)。
陳恭站起身子,朝著自己的房間走去。
進(jìn)來以后,兩位考官坐在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的椅子上,陳恭恭敬的把信封提交。
劉蓉是山河醫(yī)科大第一附屬醫(yī)院檢驗(yàn)科的,同樣也是東山實(shí)驗(yàn)基地的生化研究所工作人員。
今天和她一起搭檔的,是山河中醫(yī)藥大學(xué),生化實(shí)驗(yàn)室的主任莊寶山。
兩人此時(shí)手里各自放著一個(gè)表格。
上面密密麻麻的空白處,就是打分區(qū)域。
試驗(yàn)技能考核,比的其實(shí)是細(xì)節(jié)。
很多地方都有隱秘的加分項(xiàng)和減分項(xiàng)。
除此之外,還有一定比例是對(duì)考生隨機(jī)應(yīng)變能力,實(shí)驗(yàn)意外評(píng)估……等綜合判斷。
因?yàn)椴豢赡苊恳淮蔚膶?shí)驗(yàn),都會(huì)成功。
意外時(shí)有發(fā)生,這個(gè)時(shí)候,心態(tài)和應(yīng)變,就會(huì)顯得很重要。
劉蓉是無法看到考生情況的,看見陳恭之后,點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“你今天的考核項(xiàng)目是:亞細(xì)胞結(jié)構(gòu)的分離。”
“考生請(qǐng)做好準(zhǔn)備?!?br/>
“五分鐘后,開始你的操作。”
“相關(guān)器皿和試驗(yàn)材料,已經(jīng)在我們的分離機(jī)旁邊了?!?br/>
陳恭聽完之后,沒有什么意外。
亞細(xì)胞結(jié)構(gòu)的分離,只能說是不難,也不容易。
畢竟……
這個(gè)試驗(yàn)需要分離出細(xì)胞核、線粒體、微粒體以及細(xì)胞漿。
而這個(gè)試驗(yàn),需要掌握的是超速離心技術(shù)。
所謂的超速離心技術(shù),比起普通的離心手法要難一些,要根據(jù)物質(zhì)的沉降系數(shù),質(zhì)量,浮力因子等不同,應(yīng)用強(qiáng)大的離心力使物質(zhì)分離,濃縮,提純的方法。
這幾年,超速離心技術(shù),已經(jīng)越發(fā)成熟起來,成為了分離、提純、鑒別生物高分子的重要技術(shù)手法。
所以,超速離心技術(shù),已經(jīng)不僅僅是生化入門技術(shù),甚至已經(jīng)衍生成為了生物工程的主要技術(shù)之一。
這才好玩嘛!
陳恭深吸一口氣,走到了一旁的離心機(jī)旁邊。
看到儀器之后,陳恭頓時(shí)瞪大眼睛,有些欣喜。
好家伙!
瑞士centrikonT-1055!
這可是好東西。
陳恭僅僅拆過這玩意兒兩三次。
他們學(xué)校實(shí)驗(yàn)室雖然有不少這個(gè)儀器,但是都金貴的很,平日里被那些實(shí)驗(yàn)員看的緊緊地。
楊麗經(jīng)常去的那個(gè)實(shí)驗(yàn)室,是德國K-355型號(hào),屬于老掉牙的款式。
超高速各項(xiàng)指標(biāo),都不如這個(gè)精準(zhǔn)!
在這方面,T-1055做的就十分堅(jiān)挺。
陳恭使用過好幾次,只是……僅僅拆過兩三次,所以看見他之后,本能的手癢了。
不過,今天是考核現(xiàn)場(chǎng),陳恭知道自己不能亂來……
于是,調(diào)整一番之后,他決定開始自己的操作。
按照常規(guī)實(shí)驗(yàn)手法,陳恭是需要根據(jù)根據(jù)牛頓第二定律,計(jì)算離心力。
離心力(Fc)取決于顆粒的質(zhì)量(m)和離心加速度(a),即Fc= m a
離心加速度取決于旋轉(zhuǎn)角速度(ω)
和旋轉(zhuǎn)半徑(r),即a=ω2 r
Fc= m·ω2 r= m(2πn/60) 2·r
n為每分鐘轉(zhuǎn)數(shù):
Fc的量岡為[克·cm/sec 2](即[達(dá)因])
隨后是計(jì)算相對(duì)離心力(RCF)。
RCF=Fc / Fg = m·ω2 r / m· g =ω2 r /g
g為地球重力加速度(取g=980cm/sec 2)
最后,還要結(jié)合沉降系數(shù),得到最終結(jié)論。
V=2(D-d)gr2/9η
V是粒子沉降速度,D是粒子的密度,d是溶劑的密度,η是溶劑的粘度,g是重力常數(shù),r是粒子的半徑。
……
利用它可以從組織勻漿中分離細(xì)胞器,其主要細(xì)胞成分的沉降順序,一般先是整細(xì)胞和細(xì)胞碎片,然后是核、葉綠體、線粒體、溶酶體、微粒體和核蛋白體。
……
但是,陳恭已經(jīng)把各項(xiàng)數(shù)據(jù)完全掌握并且記憶下來。
所以,就足以省略了不少時(shí)間,直接開始輸入。
“輸入離心溫度!”
“輸入離心時(shí)間!”
“輸入離心速度!”
……
陳恭選擇的是密度梯度離心。
也就是根據(jù)細(xì)胞核、線粒體、微粒的密度不同,開始選擇不同梯度。
這個(gè)相對(duì)于繁瑣一些。
時(shí)間,就這樣一分一秒流逝。
第一次,10分鐘過后。
組織液勻漿被率先分離出來了細(xì)胞核,這是尚未破壞的細(xì)胞。
之后的上清液,需要選擇濃度,再次進(jìn)行分離。
不過……
就在陳恭繼續(xù)開始的時(shí)候,忽然聽見了分離機(jī)里面?zhèn)鱽砹艘魂囮囂厥獾穆曇簟?br/>
聲音并不刺耳,但是……卻顯然不合時(shí)宜。
說白了,這是不正常工作狀態(tài)出現(xiàn)的聲音。
考官劉蓉和莊寶山是老資歷,一下子就判斷出來了……
這可能是儀器問題!
怎么辦?
莊寶山正要說話,劉蓉卻直接攔住了,對(duì)著對(duì)方急了急眼,示意放松。
因?yàn)橥话l(fā)情況,照樣也是考核的成分之一。
而且,最重要的是,陳恭之前的表現(xiàn)很不錯(cuò)。
已經(jīng)完成了一半兒的操作,后續(xù)的方法和方式,包括細(xì)節(jié),都沒有存在問題。
如果沒有這個(gè)突發(fā)情況,顯然是要通過的。
可是……
意外不正是實(shí)驗(yàn)室存在的一種模式嗎?
只要陳恭表現(xiàn)的足夠淡定從容,誰能根據(jù)眼下情況進(jìn)行及時(shí)處理,哪怕是斷電,或者是……選擇其他方式,只要滿足當(dāng)下場(chǎng)景,就能給出一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。
至于更換器械?
只能等下一個(gè)考生的。
因?yàn)殛惞Т藭r(shí)即便更換了器械,也無法完成實(shí)驗(yàn)了。
因?yàn)闀r(shí)間已經(jīng)過去了一半兒!
就在這時(shí)候,陳恭也是顯然愣住了。
他轉(zhuǎn)身看了一眼兩位考官,可是……見對(duì)方?jīng)]有任何的反應(yīng)。
這一下,陳恭有些好奇了!
這……難道也是考核內(nèi)容之一?
陳恭這一刻冷靜了下來,他沒有絲毫猶豫,直接關(guān)閉電源。
等待轉(zhuǎn)速徹底停止之后,對(duì)著考官說道:
“T-1055號(hào)超高速離心機(jī)常見的障礙之一,就是噪音過大。”
“目前發(fā)生特殊情況,需要檢查儀器?!?br/>
說完,陳恭直接打開離心機(jī)背后自帶的一個(gè)開關(guān),彈出來一個(gè)小型的設(shè)備。
依靠著類似于手指大小的小扳手,陳恭完全可以拆掉這個(gè)儀器。
但是……
陳恭不敢浪費(fèi)時(shí)間。
他還有一個(gè)考試要繼續(xù)呢。
所以,他必須要盡快完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
一時(shí)間,他拿起小扳手,迅速檢查起來。
“離心機(jī)底座穩(wěn)固!”
“離心機(jī)軸承無磨損!”
“離心機(jī)傳送帶無松弛……”
……
而此時(shí),劉蓉和莊寶山則是傻眼了。
他們做了這么多年的考官,不是沒遇到過考生遭遇機(jī)器故障的場(chǎng)景。
只是……見過緊張的,見過驚慌失措的,甚至見過嚇哭的。
但是……
還是頭一次見到非但沒有任何緊張,甚至妄圖修復(fù)機(jī)器的?
一時(shí)間,就連莊寶山也有些拿捏不住了。
他看了一眼劉蓉,然后真要說話……
卻被劉蓉一把攔住了。
劉蓉雖然是女性,但是卻臨危不亂,要不然能成為東山生化研究所的女主任?
沒有兩把刷子,憑什么?!
劉蓉此時(shí)很清楚,貿(mào)然干涉,不會(huì)改變?nèi)魏巍?br/>
而陳恭的行為,也未曾對(duì)儀器造成損傷。
機(jī)器可沒有那么嬌貴。
相比機(jī)器,劉蓉更想要知道,這個(gè)孩子,要干啥,能干啥!
一個(gè)人才帶來的效應(yīng)和價(jià)值,遠(yuǎn)不是機(jī)器可以比擬的。
機(jī)器壞了,可以修!
人才埋沒了呢?沒人理!
劉蓉面色嚴(yán)肅,甚至沒有往前走一步,一句話沒有多說,他要看看……這個(gè)孩子,要干啥!
她愿意給陳恭足夠的自主選擇的權(quán)利。
大不了……
這個(gè)責(zé)任,她來承擔(dān)又如何?
而此時(shí),陳恭依然在檢修,他的時(shí)間,已經(jīng)所剩不多了。
距離結(jié)束,只有不到8分鐘了。
陳恭順著部件拆解。
沒有發(fā)現(xiàn)軸承的老化和磨損更沒有看到內(nèi)部零件的松動(dòng)。
如此一來……
陳恭忽然眼睛一亮,對(duì)啊……
可能是離心轉(zhuǎn)子的不平衡造成的!
陳恭連忙打開了離心機(jī)的內(nèi)部轉(zhuǎn)子結(jié)構(gòu),果不其然,陳恭清楚的看見,那離心機(jī)的轉(zhuǎn)子上有粘連的樣品!
這就是原因所在。
一般而言,離心機(jī)的轉(zhuǎn)子要定期清理,還要清洗轉(zhuǎn)頭,并涂上潤滑油和密封脂。
但是,因?yàn)榭己?,昨天也有使用,而且這段時(shí)間,長期的使用,并未及時(shí)處理。
這就導(dǎo)致,離心機(jī)腔體和轉(zhuǎn)頭內(nèi)有冷凝水的混入,這時(shí)候,一旦有樣品外漏,就形成了粘連,導(dǎo)致離心轉(zhuǎn)子的失衡。
雖然看起來只是細(xì)微的變化。
但是……
超高速離心機(jī)的工作下,轉(zhuǎn)子是關(guān)鍵所在,一點(diǎn)的負(fù)荷,都會(huì)導(dǎo)致失衡,產(chǎn)生噪音。
陳恭連忙取出中性洗滌機(jī),稍微擦拭之后,再用清水清洗,然后擦干,這才裝了上去。
而此時(shí)!
所剩時(shí)間,不多了……
等到陳恭裝完之后,只有五分鐘左右的時(shí)間了。
陳恭也連忙開始了操作。
這一次,他沒有選擇一般密度離心。
而是選擇了差速離心。
這是一種采用不同的離心速度和離心時(shí)間,使沉降速度不同的顆粒在不同的離心速度及不同離心時(shí)間下分批分離的方法。
相比之前的操作,難度系數(shù)更高,相對(duì)把控的難度也就更高。
但是,卻可以批量完成兩件事兒。
比如……
低速離心完成沉淀,收集之后,超高速離心,完成二次沉淀。
而且,陳恭運(yùn)用了差速離心的技巧,離心后用傾倒法即可將上清夜與沉淀分開,并可使用容量較大的角式轉(zhuǎn)子。
果不其然!
這一次,陳恭直接選擇了把轉(zhuǎn)子角度升高之45度!
如此一來。
雖然壁效應(yīng)嚴(yán)重,也會(huì)產(chǎn)生顆粒擠壓,但是卻能在短時(shí)間內(nèi)更好的分離和沉淀。
……
劉蓉坐在一旁。
聽著離心機(jī)瘋狂轉(zhuǎn)動(dòng)之后,果然沒有了移動(dòng),頓時(shí)眼神里多了幾分精彩!
而他后續(xù)的操作,更是讓劉蓉手心握緊。
她看著陳恭,眸子全是興奮和欣賞!
好一個(gè)有勇有謀的小子。
竟然想到了使用差速離心的辦法,而且結(jié)合使用了提高轉(zhuǎn)子角度的思維。
這真的不是一般人!
說實(shí)話,陳恭對(duì)于這一臺(tái)超高速轉(zhuǎn)子機(jī)的使用,簡直超出了尋常實(shí)驗(yàn)員具備的水平。
膽子更大!
路子更野!
操作更細(xì)!
思維更加活躍!
陳恭比起那些實(shí)驗(yàn)員更加靈動(dòng)了。
哪怕是中級(jí)實(shí)驗(yàn)員,都不可能想到在幾分鐘內(nèi)完成這樣的操作。
他們會(huì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪x擇放棄。
但是……
這個(gè)孩子沒有這么做。
而是充分發(fā)揮了機(jī)器的各種功能。
真的讓劉蓉太過于驚喜了!
很難相信,這樣的一個(gè)操作,發(fā)生在了初級(jí)實(shí)驗(yàn)員考核上面,而且還是一個(gè)……一級(jí)入門實(shí)驗(yàn)員的考核。
這說說起來,多少有些讓人難以置信。
……
很快!
陳恭終于趕在時(shí)間到來之前,完成了最后的操作。
陳恭擦了一把額頭的汗水,轉(zhuǎn)過身子,對(duì)著兩位老師鞠躬之后。
“謝謝各位老師!”
“抱歉!”
“給你們添麻煩了?!?br/>
“但是……我建議加強(qiáng)這一臺(tái)T1055的維護(hù),他的傳送帶雖然沒有松,但是……我估計(jì)也就七八次了,肯定是也要出問題的?!?br/>
陳恭說完,起身離開。
莊寶山一臉震撼的對(duì)著劉蓉說道:
“難以置信??!”
“這孩子……竟然會(huì)修離心機(jī)?”
“這是超高速離心機(jī)吧……膽子真大!”
“當(dāng)時(shí)非但沒有一點(diǎn)緊張,甚至就連機(jī)器都讓他修好了!”
“真的是后生可畏??!”
劉蓉點(diǎn)頭,微微一笑,看著莊寶山:
“莊主任,以后遇到事情,可不敢著急啊!”
“你看看,年輕人,不逼他,他都不知道自己有多優(yōu)秀!”
“后面的操作你也看到了?!?br/>
“差速分離!”
“區(qū)帶效應(yīng)!”
“轉(zhuǎn)子調(diào)節(jié)?!?br/>
“倍差效能!”
“……”
“你覺得,一個(gè)初級(jí)入門考核的人員,能具備這樣的實(shí)力?”
“匪夷所思!”
“也不知道什么老師,能培養(yǎng)出這樣的學(xué)生來!”
“真的是讓我有些驚訝啊?!?br/>
劉蓉眼神里多了幾分羨慕。
“這孩子要是在我手里,用不了五年時(shí)間,我能讓他成為國內(nèi)最年輕的實(shí)驗(yàn)專員!”
“這簡直就是一塊天生做實(shí)驗(yàn)的好料子!”
劉蓉的稱贊,溢于言表,毫不吝嗇。
看的莊寶山是有些哭笑不得。
“這孩子,以前沒有見過,看樣子不大,應(yīng)該是研究生吧?”
劉蓉?fù)u了搖頭:“不!”
“絕對(duì)不是研究生!”
“他身上沒有研究生那種刻板的味道?!?br/>
“絕對(duì)是大學(xué)生!”
“山河大學(xué)……”
“也不知道實(shí)習(xí)了沒有……”
劉蓉?fù)u了搖頭,他們是看不到考生信息的,只能作罷。
“好了,打分吧!”
“是啊,打分……”
“怎么打?”
劉蓉微微一笑:“除了滿分,我想不到第二個(gè)答案!”
片刻之后,莊寶山看著劉蓉:“對(duì)了,評(píng)價(jià)你怎么寫的?”
劉蓉笑了笑:“天賦異稟,心有猛虎,未來可圖!”
“你呢?”
莊寶山此時(shí)想要捂著卷子,太丟人了,看看人家寫的,多有文化,看看自己寫的……
“考生非但不緊張,反而試圖修好機(jī)器……”
……
……
ps:首訂:3000左右。
還算及格。
對(duì)于成績,從這本書出發(fā),還是能接受的,畢竟門檻比較高,而且開局不在醫(yī)院,沒有用到老手擅長的東西。
但是,人總是需要改變的,嘗試走出單純的舒適圈,改變一下手法,是有必要的。
慢慢來,我很有信心。
但是,對(duì)于老手寫書生涯來說,哈哈哈哈……還不如第一本書高。
哎……
說多了都是淚啊。
原因很多,不做總結(jié),因?yàn)檫@種東西想多了影響積極性,還是好好寫好這本書吧。
還是,求支持!
爆更,肯定是要爆更的,16000送到,大家看的滿意。
(本章完)