“方離原，你昨天干嘛去了，缺了一天的課，系里都知道了?！?br/>
系里每一屆學(xué)生都要安排輔導(dǎo)員，多由系里的年輕老師兼職代理，負(fù)責(zé)學(xué)生的日常管理。其實(shí)，就是傳達(dá)系、校兩級(jí)的指示，并按要求組織一些活動(dòng)。
張老師是去年剛剛留校的青年教師，和同學(xué)們也算是同齡人，平時(shí)相處得還算愉快，偶爾也會(huì)幫著大家消災(zāi)避禍，當(dāng)然，要在力所能及范圍之內(nèi)。
“我看病去了，劉斯奇不是跟您說(shuō)了嗎？”方離原病懨懨地說(shuō)道。做了一晚上的大夢(mèng)，確實(shí)精神和神色都很是不佳，
張老師把方離原拉到走廊僻靜的角落，壓低了聲音說(shuō)道：“是，我以為最多就一上午呢，誰(shuí)知道你一整天都沒(méi)上課，怕是有麻煩了，曠課超過(guò)六節(jié)就要給處分的，昨天剛好就是六節(jié)課……”
“可是我請(qǐng)假了??！”方離原辯解道。
“是，是，方離原，你先別著急，事情都怪我，平時(shí)只要你們口頭說(shuō)一聲，差一不二也就行了。可是，按規(guī)定請(qǐng)假是要有書面手續(xù)的，病假也得有病假證明，我剛當(dāng)輔導(dǎo)員，工作經(jīng)驗(yàn)不足。主要是你一天沒(méi)上課，影響確實(shí)有些不好……”張老師說(shuō)得一點(diǎn)兒也不理直氣壯。
“是系里的意見(jiàn)？”
“嗯……算是吧?！睆埨蠋焽肃榈?。
“是季老師吧？”方離原追問(wèn)道。
“是……不，不，不是季老師，這不是哪個(gè)人的意見(jiàn)，都是按規(guī)定來(lái)的?！睆埨蠋熢桨l(fā)地閃爍其詞。
“行，張老師，我知道了，謝謝您！”上課鈴響了，方離原沖著張老師擺了擺手，“我得進(jìn)去了，不然又要被記成曠課了。”
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下午沒(méi)課，方離原卻早早等在了季老師辦公室的門前。
上課鈴聲剛剛落下，方離原節(jié)奏感十足地敲響了季老師辦公室的門。
春天人最容易犯困，季老師不住在校內(nèi)，按說(shuō)，這個(gè)點(diǎn)兒，正是在辦公室假寐片刻的黃金時(shí)間。
“誰(shuí)呀？來(lái)了……”季老師等著些慵懶的聲音從里面?zhèn)鱽?lái)。
緊接著，門鎖被從里面打開(kāi)，門也旋即拉開(kāi)。
季老師左臉上的印痕還清晰可鑒，估計(jì)剛才是枕著胳膊睡著了。
“季老師，您好！”方離原低眉順眼地躬身道。
“是你呀，有事嗎？”
雖然是疑問(wèn)句，但季老師似乎對(duì)方離原的到來(lái)并不驚詫。右手輕描淡寫地?cái)n了攏頭發(fā)，舉手投足之間，已經(jīng)完全精神抖擻了。
“是這樣，我昨天沒(méi)上課的事兒……”方離原有意把句子拖得悠長(zhǎng)。
“系里找過(guò)你了？”
季老師整理著桌上的文件，沒(méi)看方離原，這回，也沒(méi)了再請(qǐng)他入座的意思。
“呵呵，我估計(jì)您一定知道這個(gè)事，看來(lái)真是找對(duì)人了……”方離原笑得有些不懷好意。
將手里的一疊文件重重地扔在桌子上，季老師似乎就要發(fā)作，方離原馬上換了一副無(wú)比誠(chéng)懇的嘴臉，“季老師，我錯(cuò)了，以后再也不……”
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