?“惺哥！你們要表演小虎隊！”丁凱聽到消息，一臉期盼地看著他，“我想去聽！”
季惺摸了一把他的腦袋，“下個月才表演，現(xiàn)在還沒練好。到時候你們來，是在廠里的大禮堂，應該大家都能去的?！?br/>
“好！”
季恪撇撇嘴，“我才不去?！蓖低殿┧鐑裳邸?br/>
下午上學，季惺早早先走了，他和吳川、鄭凡約在教學樓后面的空地上再練習幾次。鄭凡拿了自己的隨身聽在地上放著音樂，三人站好隊，便開始唱起來：
把你的心、我的心串一串
串一株幸運草、串一個同心圓
……
誰也擦不掉我們許下的諾言
想帶你一起看大海說聲我愛你
給你最亮的星星說聲我想你
聽聽大海的誓言
看看執(zhí)著的藍天
讓我們自由自在的戀愛
……
跳了一遍下來，吳川挺樂，“嘿！真不錯！沒想到咱們配合這么好！只是有幾個動作好像有些不對?；厝ザ嗫纯措娨暋！?br/>
“好?！奔拘枢嵎捕键c頭。
趁還有時間，幾個人又跳了幾遍。
來上課的人越來越多，樓上班級也被音樂聲吸引得打開了窗戶，不少大膽的女生嘰嘰喳喳議論起來。
“喲，小虎隊的《愛》！”
“唱得還不錯嘛?！?br/>
“長得也很帥哦！”
“哈哈哈……你喜歡啦！”
“我呸，就是喜歡，怎么地！”
“那個霹靂虎長得真的不錯，好像是二班的班長?！?br/>
“叫什么名字？”
“吳川。”
“我喜歡左邊那個，白白凈凈，站乖乖虎位置的！”
“我也喜歡！叫什么名字？”
“不知道！”
“哎喲小帥虎好酷?。 ?br/>
“像武林高手似的……”
“哎呀，怎么要走了？——喂！帥哥！別走?。≡俪獛妆槁铩?！”
“別走別走啊……”
樓上的女生越來越放肆。吳川倒是無所謂，他蠻享受這種受關注的感覺，可是季惺和鄭凡都是囧囧有神，催著他收拾東西回教室。
“每天練的時間太少了，不行啊。季惺，下午放學別走那么早，多練幾遍。”吳川提著書包，用手搭著鄭凡的肩膀，邊走邊跟季惺說。
季惺為難，“我家確實有事?！?br/>
“那你晚上多久有空？”
“晚上練？”季惺一怔，也不是不可以啊，“我一般七點半以后就有空了。”
“那行啊，”吳川揮揮手，“八點鐘在咱們學校的球場上練習，如何？那兒門口有燈光。”
“好吧！”
晚上吃完飯，季惺抹抹嘴就跟父母說了一聲，出去了。丁凱本還想留下來寫寫作業(yè)的，看他走了，也覺得好沒意思，回家了。季維時跳舞，田賽芬打麻將，家里就剩季恪一個人，寂寞得哇哇大叫了一通。
練習了將近一個月，周五下午表演。丁凱知道之后，小臉難看得，癟嘴郁悶了好久——小學周五要上課！
季惺安慰了他好一頓，還特意去給他做了自己拿手的雞蛋餅，才見丁凱有點笑意。
丁凱吃了餅，想去看的念頭還是沒放棄！
那天下午，表演者早早的要到大禮堂的后臺去化妝。吳川早就給每個人都張羅了一件白色的外衣，略長，和小虎隊的演出服有點像，又約好一起穿藍色牛仔褲和白色旅游鞋。這么一看，效果更好了，三個小帥哥并排一站，特吸引眼球。
二班被選中上臺表演的節(jié)目就這一個，班主任女老師可上心了，把自己的化妝品弄來了，給他們仨畫了大紅臉、大紅唇、粗黑眉，要不是三人抗議，還想一人額頭上點個紅點，嚇死季惺他們了。
兩點過，一小五年級的課堂上，季恪抓耳撓腮，左顧右盼。講臺上的自然課老師正在問著：“丁凱怎么不在？有誰知道他怎么了？”
季恪只好站起來，“老師，嗯，丁凱他生病了，他讓我?guī)退埣伲覄倓偼??！?br/>
“生病了？早上來了嗎？”
“他是中午才生的病?！?br/>
自然課老師顯然不信，但也懶得計較，擺手讓他坐下。
季恪吁了一口氣。暗道，個死丁凱，跑哪兒去了！
廠里的大禮堂此時已經坐滿了，校領導和老師們在第一排，后面每個班級按著順序坐好。季惺在幕布后面伸了個頭出去一看，好家伙，怕不有兩三千人！他不由緊張起來。
吳川小學時候就是個班干部，常常參加這種活動，很大哥地拍了拍季惺的肩膀，“怕啥？”
季惺道：“我沒怕?！?br/>
“一會兒按咱們剛才彩排的那樣走位，鄭凡先出去，接著是我，最后是你，下臺的時候你別往你那邊走了，還是鄭凡先下，最后是你。這樣才好看?！?br/>
“放心吧。”
吳川給季惺交代完，又去看鄭凡，“哎我說你別老抿嘴，口紅都花了，別動！我給你抹抹?！?br/>
鄭凡站那兒不動，吳川手伸過去，一下一下給他把嘴邊的糊掉的妝擦去。季惺看了，總覺得不知那兒有點別扭。
上臺時，季惺只覺腦中一片空白。舞臺怎么就那么大呢？燈光怎么就那么刺眼呢？這衣服怎么那么熱呢？腿怎么有點軟呢？
此時，一個小身影溜進了大禮堂，被守在門邊的中學老師給攔住了?！鞍?！小孩兒！你是哪個班的？……咦，不像中學生啊……”
“我、我是……我是初一二班！”
“？”老師一臉懷疑。
“……的弟弟?！?br/>
老師一頭黑線，“你哪個小學的？怎么跑來了？今天沒上課？逃學？”
丁凱急了，眼睛骨碌一轉，“我、我家有事！我來找我哥哥！”
“什么事？嚴重嗎？”老師心倒是不壞，聽見有事倒也替他著急。
“呃……我家水龍頭沒關好！流出來了！哥哥有鑰匙，我沒有！”丁凱隨口胡編，有個同學家有次就是這樣發(fā)了大水，他正好拿來用。
老師給他指了指：“那你快進去，別亂跑啊，初一二班在那邊?！?br/>
正說著，禮堂里已經響起了《愛》的音樂，三人的聲音傳了出來，是那段哼唱的過門：“呼——嗚呼嗚——嗚呼嗚——”
丁凱一頭鉆了進去，不忘記說了聲：“謝謝老師！”他蹬蹬蹬跑進禮堂悄悄摸到一個空位邊坐了下去。惺哥是哪一個呢……嗯，左邊那個！
季惺一旦唱起歌來，也忘記了其他情緒。三個人前面都有一個立式話筒，正好能讓他們做手勢。這首歌在學生中很流行，雖然小虎隊都解散了，可歌曲還是膾炙人口。幾乎每個學生都會唱，也有人跟著小聲哼哼起來。
吳川激動了，趁著過度音樂時喊了一聲：“會唱這首歌的同學，一起來好嗎?。?！”
這聲很像港臺歌星做派的喊話引起了全場的熱鬧，幾乎人人都唱了起來，還有的跟著做起了動作，整個禮堂都是一片歌聲：“向天空大聲的呼喊，說聲我愛你，向那流浪的白云說聲我想你，讓那星星看得見……”
音樂結束的時候，節(jié)目獲得了雷鳴般的掌聲！季惺和鄭凡也興奮得不得了，全都抬起了手臂，做著那個經典的“愛”的動作向四方揮舞著。吳川至少一連說了五個“謝謝大家！”
三人下臺，樂得抱在一起跳了好一會兒，連他們班的班主任也跟他們跳。
臺下，丁凱滿臉崇拜地看完了節(jié)目，又嗒嗒嗒地跑出了禮堂。
守門老師看見是他，關心地問：“找到你哥哥了嗎？拿到鑰匙了？”
“嗯！”丁凱拼命點頭，“謝謝老師！”
守門老師慈愛地看著他跑掉，“這孩子真可愛……”
當天下午，丁凱也沒回去上課，在外面游蕩了好久，放學時早早地跑到了季恪家樓下。
季恪為這事埋怨了他半天，說自己還幫他撒了謊?？啥P死都不說去了哪兒。
等季惺回家后，他還假巴一二（方言：裝模作樣）地問他表演得如何。
季惺眉飛色舞地描述著當時的情景，丁凱聽著，樂在心里。
惺哥，其實我當時也在場哦！
“惺哥！你們要表演小虎隊！”丁凱聽到消息，一臉期盼地看著他，“我想去聽！”
季惺摸了一把他的腦袋，“下個月才表演，現(xiàn)在還沒練好。到時候你們來，是在廠里的大禮堂，應該大家都能去的?！?br/>
“好！”
季恪撇撇嘴，“我才不去?！蓖低殿┧鐑裳?。
下午上學，季惺早早先走了，他和吳川、鄭凡約在教學樓后面的空地上再練習幾次。鄭凡拿了自己的隨身聽在地上放著音樂，三人站好隊，便開始唱起來：
把你的心、我的心串一串
串一株幸運草、串一個同心圓
……
誰也擦不掉我們許下的諾言
想帶你一起看大海說聲我愛你
給你最亮的星星說聲我想你
聽聽大海的誓言
看看執(zhí)著的藍天
讓我們自由自在的戀愛
……
跳了一遍下來，吳川挺樂，“嘿！真不錯！沒想到咱們配合這么好！只是有幾個動作好像有些不對。回去多看看電視?！?br/>
“好?！奔拘枢嵎捕键c頭。
趁還有時間，幾個人又跳了幾遍。
來上課的人越來越多，樓上班級也被音樂聲吸引得打開了窗戶，不少大膽的女生嘰嘰喳喳議論起來。
“喲，小虎隊的《愛》！”
“唱得還不錯嘛?！?br/>
“長得也很帥哦！”
“哈哈哈……你喜歡啦！”
“我呸，就是喜歡，怎么地！”
“那個霹靂虎長得真的不錯，好像是二班的班長?！?br/>
“叫什么名字？”
“吳川?！?br/>
“我喜歡左邊那個，白白凈凈，站乖乖虎位置的！”
“我也喜歡！叫什么名字？”
“不知道！”
“哎喲小帥虎好酷??！”
“像武林高手似的……”
“哎呀，怎么要走了？——喂！帥哥！別走?。≡俪獛妆槁铩?！”
“別走別走啊……”
樓上的女生越來越放肆。吳川倒是無所謂，他蠻享受這種受關注的感覺，可是季惺和鄭凡都是囧囧有神，催著他收拾東西回教室。
“每天練的時間太少了，不行啊。季惺，下午放學別走那么早，多練幾遍?！眳谴ㄌ嶂鴷檬执钪嵎驳募绨?，邊走邊跟季惺說。
季惺為難，“我家確實有事。”
“那你晚上多久有空？”
“晚上練？”季惺一怔，也不是不可以啊，“我一般七點半以后就有空了?！?br/>
“那行啊，”吳川揮揮手，“八點鐘在咱們學校的球場上練習，如何？那兒門口有燈光?！?br/>
“好吧！”
晚上吃完飯，季惺抹抹嘴就跟父母說了一聲，出去了。丁凱本還想留下來寫寫作業(yè)的，看他走了，也覺得好沒意思，回家了。季維時跳舞，田賽芬打麻將，家里就剩季恪一個人，寂寞得哇哇大叫了一通。
練習了將近一個月，周五下午表演。丁凱知道之后，小臉難看得，癟嘴郁悶了好久——小學周五要上課！
季惺安慰了他好一頓，還特意去給他做了自己拿手的雞蛋餅，才見丁凱有點笑意。
丁凱吃了餅，想去看的念頭還是沒放棄！
那天下午，表演者早早的要到大禮堂的后臺去化妝。吳川早就給每個人都張羅了一件白色的外衣，略長，和小虎隊的演出服有點像，又約好一起穿藍色牛仔褲和白色旅游鞋。這么一看，效果更好了，三個小帥哥并排一站，特吸引眼球。
二班被選中上臺表演的節(jié)目就這一個，班主任女老師可上心了，把自己的化妝品弄來了，給他們仨畫了大紅臉、大紅唇、粗黑眉，要不是三人抗議，還想一人額頭上點個紅點，嚇死季惺他們了。
兩點過，一小五年級的課堂上，季恪抓耳撓腮，左顧右盼。講臺上的自然課老師正在問著：“丁凱怎么不在？有誰知道他怎么了？”
季恪只好站起來，“老師，嗯，丁凱他生病了，他讓我?guī)退埣?，我剛剛忘了?！?br/>
“生病了？早上來了嗎？”
“他是中午才生的病。”
自然課老師顯然不信，但也懶得計較，擺手讓他坐下。
季恪吁了一口氣。暗道，個死丁凱，跑哪兒去了！
廠里的大禮堂此時已經坐滿了，校領導和老師們在第一排，后面每個班級按著順序坐好。季惺在幕布后面伸了個頭出去一看，好家伙，怕不有兩三千人！他不由緊張起來。
吳川小學時候就是個班干部，常常參加這種活動，很大哥地拍了拍季惺的肩膀，“怕啥？”
季惺道：“我沒怕?！?br/>
“一會兒按咱們剛才彩排的那樣走位，鄭凡先出去，接著是我，最后是你，下臺的時候你別往你那邊走了，還是鄭凡先下，最后是你。這樣才好看?！?br/>
“放心吧?！?br/>
吳川給季惺交代完，又去看鄭凡，“哎我說你別老抿嘴，口紅都花了，別動！我給你抹抹?！?br/>
鄭凡站那兒不動，吳川手伸過去，一下一下給他把嘴邊的糊掉的妝擦去。季惺看了，總覺得不知那兒有點別扭。
上臺時，季惺只覺腦中一片空白。舞臺怎么就那么大呢？燈光怎么就那么刺眼呢？這衣服怎么那么熱呢？腿怎么有點軟呢？
此時，一個小身影溜進了大禮堂，被守在門邊的中學老師給攔住了?！鞍?！小孩兒！你是哪個班的？……咦，不像中學生啊……”
“我、我是……我是初一二班！”
“？”老師一臉懷疑。
“……的弟弟?！?br/>
老師一頭黑線，“你哪個小學的？怎么跑來了？今天沒上課？逃學？”
丁凱急了，眼睛骨碌一轉，“我、我家有事！我來找我哥哥！”
“什么事？嚴重嗎？”老師心倒是不壞，聽見有事倒也替他著急。
“呃……我家水龍頭沒關好！流出來了！哥哥有鑰匙，我沒有！”丁凱隨口胡編，有個同學家有次就是這樣發(fā)了大水，他正好拿來用。
老師給他指了指：“那你快進去，別亂跑啊，初一二班在那邊?！?br/>
正說著，禮堂里已經響起了《愛》的音樂，三人的聲音傳了出來，是那段哼唱的過門：“呼——嗚呼嗚——嗚呼嗚——”
丁凱一頭鉆了進去，不忘記說了聲：“謝謝老師！”他蹬蹬蹬跑進禮堂悄悄摸到一個空位邊坐了下去。惺哥是哪一個呢……嗯，左邊那個！
季惺一旦唱起歌來，也忘記了其他情緒。三個人前面都有一個立式話筒，正好能讓他們做手勢。這首歌在學生中很流行，雖然小虎隊都解散了，可歌曲還是膾炙人口。幾乎每個學生都會唱，也有人跟著小聲哼哼起來。
吳川激動了，趁著過度音樂時喊了一聲：“會唱這首歌的同學，一起來好嗎?。?！”
這聲很像港臺歌星做派的喊話引起了全場的熱鬧，幾乎人人都唱了起來，還有的跟著做起了動作，整個禮堂都是一片歌聲：“向天空大聲的呼喊，說聲我愛你，向那流浪的白云說聲我想你，讓那星星看得見……”
音樂結束的時候，節(jié)目獲得了雷鳴般的掌聲！季惺和鄭凡也興奮得不得了，全都抬起了手臂，做著那個經典的“愛”的動作向四方揮舞著。吳川至少一連說了五個“謝謝大家！”
三人下臺，樂得抱在一起跳了好一會兒，連他們班的班主任也跟他們跳。
臺下，丁凱滿臉崇拜地看完了節(jié)目，又嗒嗒嗒地跑出了禮堂。
守門老師看見是他，關心地問：“找到你哥哥了嗎？拿到鑰匙了？”
“嗯！”丁凱拼命點頭，“謝謝老師！”
守門老師慈愛地看著他跑掉，“這孩子真可愛……”
當天下午，丁凱也沒回去上課，在外面游蕩了好久，放學時早早地跑到了季恪家樓下。
季恪為這事埋怨了他半天，說自己還幫他撒了謊?？啥P死都不說去了哪兒。
等季惺回家后，他還假巴一二（方言：裝模作樣）地問他表演得如何。
季惺眉飛色舞地描述著當時的情景，丁凱聽著，樂在心里。
惺哥，其實我當時也在場哦！