大周弘昌二十四年。羅馬歷2769年。九月的早晨。

    九月的太陽，已沒有盛夏的熾烈，卻仍有著那時的明媚。它的光溫和的穿過道路兩旁一棵棵銀杏樹濃密的枝葉，把樹葉的綠色變成通透，有些穿過葉子的縫隙，向道路撒下無數(shù)的光斑。

    明亮的光斑也投在路邊粗糙的花崗石墻面鑲嵌的盾形?；丈希沟媒饘倬€條閃爍出華麗的顏色。這是一顆精心設(shè)計的?；眨悍_的書卷和筆象征著知識，古色古香的校舍圖案代表歷史，而周圍裝飾的嘉禾顯示出榮譽(yù)和驕傲。雖然人類已進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時代，但在這個歷史悠久的君主立憲國家，仍然有不少人執(zhí)著于維系舊王朝時代的傳統(tǒng)，這顆?；眨约八砗蟮拿鞯轮袑W(xué)，就是這種執(zhí)念的最好的詮釋和體現(xiàn)。

    站在路邊公交車站的唐宛不得不微微瞇上眼睛，用長長的睫毛抵擋閃亮?；辗瓷涑龃萄鄣墓?。清爽的小馬尾辮，半新的藍(lán)白色格子襯衣，淺色的牛仔褲和雙肩包，是干凈得宛如晴空與白云的色彩組合。她的身邊，放著一只大得和她纖細(xì)身形不成比例的嶄新旅行箱。

    “這里就是明德中學(xué)了……終于來了呢?！碧仆鹜穷w熠熠發(fā)光的巨大校徽，在心里對自己說。相比半個月前接到印有這個校徽的信封時那種不可思議的感覺，她覺得自己好像已經(jīng)能接受這個現(xiàn)實了。

    事實上，對于從小一直在凰州長大，從沒遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的唐宛來說，進(jìn)入本地的高中，陪伴媽媽再度過三年時光，是她更想要的選擇——而不是來到幾百公里外的雍津，來到明德中學(xué)，這個原本對她來說太遙遠(yuǎn)的地方。

    “都是寧寧那家伙……”

    《明堂朝華》第一卷·明德中學(xué)·之一