又走了，大概半個(gè)小時(shí)左右兩個(gè)人便看到了漸漸明亮起來(lái)的隱隱燈火。
“哎，到了！”那個(gè)男孩看到燈光興奮的大叫著，隨后松開了葉翔胳膊飛快地背著書包向著燈光處跑去。
葉翔停了下來(lái)看著前方的燈光，隨后又轉(zhuǎn)過(guò)頭去看著這個(gè)被霧籠罩的小山頭。
“哎，走了。還有半個(gè)小時(shí)就要上課了，快點(diǎn)快點(diǎn)！”
葉翔回過(guò)了頭跟著男孩的腳步，快速地向著學(xué)校的方向跑去。他們倆個(gè)人沒有回頭，也不知道在他們離開之后山上的霧似乎越來(lái)越大，漸漸的開始從小鎮(zhèn)的邊緣籠罩了起來(lái)，速度很是慢，沒有人發(fā)覺。
整整一個(gè)上午葉翔都沒有心情聽課，只是回想著早上那個(gè)好聽的聲音:他到底是誰(shuí)呢？
中午有半個(gè)小時(shí)的吃飯時(shí)間，葉翔拿出早上準(zhǔn)備的食物，東西很少。吃一個(gè)冰涼涼的餅子，還有一小碗做好的醬料，弄一點(diǎn)里面夾著吃。
周圍一個(gè)人都成群結(jié)隊(duì)地為在一起，分享著自己的食物而葉翔附近沒有人，因?yàn)榘嗌系娜硕贾酪蚕胧且粋€(gè)奇怪的人，他從來(lái)不與其他人主動(dòng)交流，而且聽說(shuō)也想是城里面的人自然而然班上人帶著一種排斥的心理，沒有人愿意主動(dòng)交談。
就連剛才的那一個(gè)男孩也是因?yàn)槿~翔和他剛好順路，才主動(dòng)與也想作伴。
這種情況經(jīng)常發(fā)生，葉翔也沒有在意，反而他很高興，沒有人可以打擾他。
半個(gè)小時(shí)很快過(guò)去，又開始了新一輪的講課。
學(xué)校也是一個(gè)普通學(xué)校，并沒有按城里里面規(guī)定的作息時(shí)間來(lái)上課，也是考慮到學(xué)生每天回家路途遙遠(yuǎn)，所以中午的時(shí)候并沒有什么休息的時(shí)間，也就是剛才那一個(gè)半小時(shí)之后便要在上課到下午4:00的時(shí)候便會(huì)放學(xué)，這很難想象，高三居然是這樣子。
葉翔收拾起來(lái)桌上的東西轉(zhuǎn)過(guò)頭去卻不經(jīng)意地，發(fā)現(xiàn)不知道什么時(shí)候霧籠罩了四周的房屋開始向著學(xué)校逼近。不知為何葉翔心底有了一絲的期待。
…………………
到了最后一節(jié)課，霧已經(jīng)徹底將學(xué)?；\罩住臺(tái)上的老師依舊口干舌燥講課葉翔卻心中有著隱隱的不安。
學(xué)校是有人資助的還算是有一點(diǎn)點(diǎn)的閑錢，所以也通上了電燈。不過(guò)每個(gè)班大概也只有一個(gè)霧進(jìn)入了教室，里面燈光也漸漸失去了作用，只能的聽著老師的講課，忽然上面的燈突然熄滅了起來(lái)，不，應(yīng)該說(shuō)是，整個(gè)小鎮(zhèn)的燈光都已經(jīng)消失。
“??！”幾個(gè)女生興奮的大叫著臺(tái)上老師不停的制止著周圍一切嘈雜。
“請(qǐng)同學(xué)們安靜下來(lái)，應(yīng)該是電路設(shè)備出了故障。班長(zhǎng)，你去跟我去查看一下?！贝蠋熍牧伺淖雷影喟察o下來(lái)之后便找了一位班長(zhǎng)跟他一起出去，準(zhǔn)備去查看一下電路，隨后又找了另一位副班長(zhǎng)讓他管理好班上同學(xué)，不許亂動(dòng)之后便轉(zhuǎn)身離開。
等到老師離開之后，班上又吵鬧了起來(lái)，有幾個(gè)是個(gè)男同學(xué)，在一群女生當(dāng)中，努力表現(xiàn)得自己，講著一些匪夷所思的鬼故事。
已經(jīng)20分鐘過(guò)去老師和班長(zhǎng)一直沒有回來(lái)漸漸的，同學(xué)們的聲音越來(lái)越小，所有人心頭都籠罩了一絲不安的氣氛。
“不會(huì)，真的有臟東西吧？”一個(gè)女生的聲音弱弱地傳來(lái)，忽然班上的所有人似乎被這話暫停一般靜悄悄的，只能聽見薄弱的呼吸聲。
“請(qǐng)同學(xué)們不要亂想班上來(lái)人跟我出去看一下，我們?nèi)硕鄾]事的?！备卑嚅L(zhǎng)看著班上漸漸亂了下來(lái)他心中也是十分的不安，卻還是盡力地做著老師交代的任務(wù)。
這一次班上沒有任何人留下，因?yàn)榘嗌纤闫饋?lái)也頂多20個(gè)人。算上剛才離開老師和班長(zhǎng)只有18個(gè)人。
“大家手拉著手現(xiàn)在霧太大，防止走失”
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