籃球場(chǎng)上的事，并沒(méi)有讓朱剛烈太過(guò)在意。
回到教室，安定坐下。
講臺(tái)上，老師講課，朱剛烈便自顧自的，翻看課本或者練習(xí)冊(cè)。
高204班的老師們，都知道朱剛烈的學(xué)習(xí)情況，只要他不打擾別人，也就懶得去管他。
不過(guò)，數(shù)學(xué)老師宋建國(guó)就完全不一樣了。
昨天，朱剛烈輕松解答了三道題目，尤其是第三題，難度極大。
從而使得朱剛烈在宋建國(guó)心中，已經(jīng)儼然成為了一個(gè)數(shù)學(xué)尖子。
上課的時(shí)候，宋建國(guó)便不經(jīng)意的，會(huì)朝朱剛烈所在的位置，撇上幾眼。
昨天上課的時(shí)候，朱剛烈便已經(jīng)將數(shù)學(xué)課本和練習(xí)冊(cè)上面的內(nèi)容，全部看了個(gè)遍。
所以，朱剛烈倒也沒(méi)有像昨天，而是微微抬頭，仿佛是在認(rèn)真聽(tīng)講一樣。
宋建國(guó)看著朱剛烈專(zhuān)注的模樣，不由得暗自點(diǎn)頭，所以，也沒(méi)有如昨天一樣，特意讓朱剛烈回答問(wèn)題。
然而，宋建國(guó)卻不知道，朱剛烈哪里是在認(rèn)真聽(tīng)講？
他只是在暗自運(yùn)轉(zhuǎn)法訣，讓真氣在體內(nèi)以特定的方式，不停轉(zhuǎn)動(dòng)，努力拓寬筋脈，凝練真氣。
上一世，朱剛烈因?yàn)闆](méi)有人教道，也沒(méi)有任何修煉經(jīng)驗(yàn)。
為了生存，他只知道增長(zhǎng)實(shí)力，努力變強(qiáng)，使得他雖然修為的確增長(zhǎng)很快，實(shí)力也變得很強(qiáng)。
不過(guò)，真氣卻不夠凝練，筋脈也不夠?qū)拸V，潛力被壓榨了許多。
后來(lái)，朱剛烈意識(shí)到這點(diǎn)后，花費(fèi)了大力氣進(jìn)行凝練真氣，和拓寬筋脈。
但，由于朱剛烈那時(shí)候修為過(guò)高，即便花費(fèi)了大力氣，效果卻也不是太好。
有了上一世的經(jīng)驗(yàn)，朱剛烈又怎會(huì)重蹈覆轍？
隨著朱剛烈運(yùn)轉(zhuǎn)真氣后，一縷縷微不可查的細(xì)小氣旋，在他周身慢慢旋轉(zhuǎn)了起來(lái)。
頓時(shí)，原本炙熱的教室，無(wú)由來(lái)出現(xiàn)了絲絲清涼的微風(fēng)，使得溫度快速下降，炙熱快速消失。
高204班的老師和同學(xué)們，原本身上滿是汗珠，也漸漸消散，整個(gè)人變得清爽、舒服。
老師講課，輕松無(wú)比，同學(xué)們學(xué)習(xí)的效率，也高上了許多。
起初的時(shí)候，同學(xué)們還沒(méi)覺(jué)得什么。
但，半天下來(lái)之后，所有人便不由得嘖嘖稱奇。
……
上午的課，很快就過(guò)去了。
中午，吃過(guò)飯之后，同學(xué)們午休了一會(huì)兒，所有人便頂著太陽(yáng)，來(lái)到了操場(chǎng)之上。
火辣辣的太陽(yáng)，曬得不少人皮膚隱隱作痛，與在教室相比，簡(jiǎn)直就是一個(gè)天，一個(gè)地。
不過(guò)，卻沒(méi)有一個(gè)人抱怨。
因?yàn)?，這一節(jié)課是體育課。
相對(duì)于枯燥乏味的數(shù)理化，體育無(wú)疑是所有同學(xué)的最?lèi)?ài)。
而今天這節(jié)體育課，更是如此。
因?yàn)椋w育老師上課的時(shí)候，說(shuō)為了讓各班級(jí)之間，多一些交流，更加團(tuán)結(jié)、友愛(ài)。
于是，將高203班和高204班的體育課，調(diào)到了一起，準(zhǔn)備舉行一次籃球比賽。
比賽第一，友誼第二。
臨三縣，本就是一個(gè)小縣城，體育老師非常緊缺，整個(gè)高二年級(jí)，只有一個(gè)體育老師罷了，調(diào)課倒是非常方便。
而籃球，在高中學(xué)生眼里，代表著瀟灑、帥氣，能夠進(jìn)行一場(chǎng)籃球比賽，他們自然高興不已。
所以，當(dāng)體育老師剛說(shuō)出要舉行籃球比賽的時(shí)候，整個(gè)高204班，便響起了興奮的歡呼聲。
“宋元樂(lè)，馬子勇，趙平，汪濤，張愛(ài)國(guó)，你們五人首發(fā)?！?br/>
“張大山，董元偉，朱剛烈，你們替補(bǔ)?！?br/>
“其余的同學(xué)，站在籃球場(chǎng)外，給他們當(dāng)啦啦隊(duì)?！?br/>
體育老師用一雙銳利的目光，在高204班眾人身上，一一掃過(guò)，出聲道。
那些被點(diǎn)名的人，自然高興不已。
畢竟，能上場(chǎng)打球，而且，還是當(dāng)著班上所有人的面打球。
如果，表現(xiàn)出色，耍幾個(gè)帥氣的動(dòng)作，說(shuō)不定還能吸引不少女生的注意力。
那些想上場(chǎng)，卻沒(méi)有被點(diǎn)名的學(xué)生，則有點(diǎn)像泄了氣的皮球，不情不愿的退到了籃球場(chǎng)外。
只有朱剛烈微微一愣，他沒(méi)想到自己竟然也要上場(chǎng)。
不過(guò)，看了眼自己比不少人高出半個(gè)腦袋的身高，也就釋然了。
畢竟，身高在籃球比賽中，是一個(gè)非常有用的先天條件。
再者，以前上體育課的時(shí)候，自己好像也經(jīng)常打籃球，這些都看在了體育老師的眼里，只不過(guò)技術(shù)不太好。
這些事情，綜合下來(lái)，讓自己成為替補(bǔ)隊(duì)員，便可以解釋得通了。
朱剛烈心頭暗道：我是最后一名替補(bǔ)隊(duì)員，應(yīng)該也不用上場(chǎng)。
朱剛烈認(rèn)為自己如今的身份是學(xué)生，遵守規(guī)則，隨緣為之，本就是他向來(lái)的為人準(zhǔn)則。
所以，也沒(méi)有刻意去拒絕體育老師的點(diǎn)名，只是平靜的坐在替補(bǔ)席上去了。
朱剛烈平靜，但坐在一旁的董元偉卻一點(diǎn)的不平靜。
董元偉激動(dòng)道：“哈哈哈！太棒了，我們竟然會(huì)是替補(bǔ)隊(duì)員！”
“不！應(yīng)該說(shuō)，我們竟然不是首發(fā)隊(duì)員！”
“以哥們的實(shí)力、身體，往那兒一站……什么人能懟得過(guò)我？什么人能從我面前繞過(guò)去！體育老師，也太沒(méi)眼色了?！?br/>
當(dāng)然，說(shuō)這話的時(shí)候，董元偉卻是將聲音壓得很低很低，生怕被人聽(tīng)到了一樣。
不過(guò)，他幾乎笑成一團(tuán)的臉上，卻顯而易見(jiàn)的，露出了因?yàn)槌蔀樘嫜a(bǔ)，而堆積的驚喜和得意。
接著，用一只大狗熊般的手掌，在朱剛烈身上拍打了兩下，笑道：“阿烈，待會(huì)兒，請(qǐng)注意哥們兒我上場(chǎng)之后的颯爽英姿?！?br/>
朱剛烈不由白了白眼，他那肥胖的身材，和颯爽英姿，還真搭不上什么邊。
“噓！”
隨著體育老師哨子吹響后，籃球場(chǎng)上高203班和高204班的五名球員，便快速展開(kāi)了搶球、奪球，進(jìn)攻和防守的比賽。
“啪！”
“啪！”
“啪！”
一位位渾汗如雨的隊(duì)員，不斷拍打籃球，圍觀的高203班和204班學(xué)生們，仿佛是隨著籃球發(fā)出一陣急促聲音后，心臟的跳動(dòng)也變得越發(fā)猛烈了起來(lái)。
隨著籃球落入籃筐之后，現(xiàn)場(chǎng)更是發(fā)出一陣熱烈的歡呼聲。
氛圍，非常的火爆。