“花木態(tài)!”五名女孩跟在男生后面，一起呼道。
但見她們雙手分開，定在兩邊，身體左右扭動；五名男生半蹲馬步樁，雙手握拳下沉，上身也是一左一右扭動。眼見他們的臉微微漲紅，似乎在使勁，而且是使的大勁。
伏羲聽旁邊有童鞋在說：“發(fā)功了，發(fā)功了！”
“起！”
表演的十名學(xué)生一起低喝，有一閃動的光影，可一下子又不見了。
驀然之間，伏羲看見十名童鞋的胸前，忽然噴出一股淡淡的氣體。
一轉(zhuǎn)眼間，那一股氣體彌漫，在學(xué)生服前形成一道甲胄，是紅色的。
瞧上去，似乎是虛影，又像是實(shí)體，質(zhì)感像牛皮一樣，護(hù)衛(wèi)在胸前，約有一尺高度。
“紅胸甲！”
人群中爆發(fā)一陣熱烈的掌聲。
“這就是甲士修煉成功的第一道護(hù)身之甲！”有懂的人給不懂的人解說。
“甲士修煉，原來就是修煉出一道甲來？”不懂的人恍然大悟的道。伏羲也這么想。
“你沒有聽見嗎，這只是第一道甲！”懂的人提示性的說道。
“紅背甲！”
舞臺之上，十名學(xué)生背朝著觀眾。觀眾因而能夠瞧見男女學(xué)生后背出現(xiàn)一塊一尺多長半尺多闊的一塊紅色皮甲，跟胸前的那一塊甲，像是無縫鏈接似的連在了一起。
“這紅背甲算什么？”人群中不懂的人問懂的人道。
“這是修煉出來的第二道甲！”懂的人回道。
“這甲的修煉，難道還能夠修煉得出第三道來！”不太懂的人道。
“紅腹甲！”
舞臺之上的十名學(xué)生一起呼喊，在他們的腹部，驀然出現(xiàn)紅色甲來，凹凸有致，護(hù)住腹部。
“瞧瞧，第三道甲不是出來了么！”
伏羲他們一年級方陣后面就是二年級的學(xué)生。他們在方陣之中起哄的道：“三片，也太少了，我們也會！”話音剛落，有一名學(xué)生當(dāng)即跳了幾下，很快，他身上也放射出了三片甲。周圍的學(xué)生喧嘩起來。
跟三年級的童鞋表演的一樣，兩片是前后扣在人的胸前和后背，有一片是在腹部。伏羲隱約的瞧見，在每一片甲片之上，隱約的有一個圖案，像是一棵抽象的樹，樹根處隱約有一個鬯圭的圖案。
“博強(qiáng)，那是我族的博強(qiáng)，天才，才二年級，也敢跟三年級比，瞬間就出現(xiàn)紅三甲了！”一年級的博嵐，柏族來的，他聲音很張揚(yáng)的吼道，像是他在表演一樣。
“紅臀甲！”
舞臺之上的十名學(xué)生，大約是受到刺激，呼喊之后，在他們的每個人的臀部，驀然出現(xiàn)紅色甲來，連同前面的私處一起護(hù)住了，其曲線挺優(yōu)美的樣子。
“哈哈，屁股上的甲，好性感哦！”這個尖聲的叫喊是竹族朱茍的聲音。他似乎有些興奮。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，揮手跟他的同伴――二年級一班的正式學(xué)員竺獨(dú)打了個響聲，那竺獨(dú)雖只有十三歲，但瞧他尖嘴猴腮的樣子，就知道不是個好小子。他的笑聲也很響亮。
“我也會！”
竺獨(dú)爭強(qiáng)好勝的叫了一聲。隨即，在他的臀部也開始發(fā)紅了。只不過，只紅了兩個屁股，胯和周圍都沒有紅起來。顯然是功力不夠的樣子?！昂镒悠ü?！”竺獨(dú)班上的男生哄笑一聲，周圍的人用腳去踢他屁屁。一時間紀(jì)律有些混亂。
正在進(jìn)行紀(jì)律值日的茅升老師，右手掐一道訣，袖中一股勁力，飛出一條教鞭，飛到竺獨(dú)臀部，抽了他一下，算是對他的嚴(yán)重警告；另外一道勁力，同時飛到了竺獨(dú)身旁不遠(yuǎn)處的一個三十歲左右男人的耳畔爆炸了。
這個三十歲左右男人是竺獨(dú)的班主任老師，他是個沽名釣譽(yù)的家伙，心胸比較狹窄，名字叫做林充。開始的時候，他見自己學(xué)生挑戰(zhàn)高年級學(xué)生的表演，心里比較得意，他平時不滿意于高三班的山重老師，于是就放任學(xué)生搗亂。不過，在受到值班的小飛彈爆炸聲警告之后，他的左手捂住鳴叫的耳朵，右手一伸，隔著五個人的距離，袖子中一條黑色教鞭亦飛了出去。
竺獨(dú)的屁股又挨了一鞭，一驚之下，身上的幾片紅甲頓時消失了。
舞臺上的十名高年級學(xué)生繼續(xù)表演。雖然取名“甲士舞”，其實(shí)并不是舞蹈，而是修為。甲士就是修“甲”，第一模式是“紅甲”，第一模式中的前四個階位分布是“胸甲”、“背甲”、“腹甲”、“臀甲”。這四階都是單甲，從第五階起，連續(xù)是四個雙甲。
“紅肩甲！”
高年級的十名童鞋，在前胸、后背、腹部、臀部飛射出紅甲之后，繼續(xù)發(fā)動丹田的靈力，在雙肩形成了兩只護(hù)肩的紅甲。這個難度開始增加了。因?yàn)橐獙⒌ぬ锏撵`氣送到雙肩，那可是要借助任脈和督脈兩大脈道，運(yùn)送靈氣從后背而上，到達(dá)雙肩，形成保護(hù)人體的一道護(hù)衛(wèi)。這表明，高年級學(xué)員已經(jīng)掌握了修煉的基本秘法。
紅肩甲之后是紅臂甲。紅臂甲之后是紅腿甲。紅腿甲之后是紅履甲。這四個全是帶雙的甲，修煉的難度是很大的。但是，高三年級的十名學(xué)生全都完成了。這說明這十名學(xué)生的修煉水平，已經(jīng)快達(dá)到幾年前的那名天才學(xué)生的水平了。
“幾年前的修煉天才竺可，在上三年級的時候，也就這個水平吧！”
“據(jù)說那竺可，畢業(yè)時候達(dá)到紅九甲的高度，高三開始的時候才紅七甲呢！”
“這不完全是學(xué)生天分高了，而是學(xué)校的教學(xué)水平整體提高了！”
“同意這個說法，你們看，這可是十名學(xué)生。說明整體水平上升了！”
木校長面對周圍貴賓和嘉賓熱烈的掌聲和夸獎的議論聲，覺得臉上非常有光彩。兩條嘴唇習(xí)慣的抿得更緊了。這是他高興時候的表現(xiàn)。兩名副校長和兩名教務(wù)主任瞧了校長抿嘴，心里偷著樂了――領(lǐng)導(dǎo)肯定是滿意了。這校長跟木羲聯(lián)盟的管理者一樣，一個學(xué)期難得到學(xué)校幾天。
“這甲，有啥意思呢？”不懂的人不屑一顧的發(fā)出外行的議論道。
“上槍上架！”
舞臺上有人在喊。他們當(dāng)然不是針對說風(fēng)涼話的人才這么喊的。這是預(yù)先編好的舞蹈中的臺詞。此話一出，舞臺兩邊的幕布掀開，有另外十名身著青衣的學(xué)生一橫排露臉。他們從舞臺一側(cè)彎著腿，像鴨子一樣，一拐一拐的齊步走上臺來。從衣服顏色上和個子上瞧去，他們顯然是三年級的旁聽生，每個人手中持了一條長槍。那槍雖然不是金屬做的，是用黃荊做的，但那黃荊磨尖了可是異常鋒利，不亞于金屬的鋒利。舞臺另外一側(cè)推出十個木架子，架子上繃緊了一張皮甲，是犀牛皮的。身著青衣的持槍者沖上前去，對準(zhǔn)犀牛皮甲一槍刺去。
“噗！噗……”噗聲一片。
架子上的十張犀牛皮子，盡皆被刺穿。觀眾當(dāng)即明白，這黃荊槍的確不是吹的，是荊族很厲害的武器，意味著它在戰(zhàn)斗中能夠刺破犀牛的皮子。這十名身著青衣的旁聽生，顯然也是會武士功夫的部落準(zhǔn)武士，使用的是武士的第三套功夫“持械斗”。
忽然，臺下有人驚呼了。
“這樣太危險了吧！”
“甲士修煉的甲，難道比犀牛皮還厚實(shí)？”
原來，一轉(zhuǎn)眼間，十支黃荊槍，對準(zhǔn)了十名表演甲士舞的童鞋。
十根鋒利尖刺，說時遲，那時快，刺向十名童鞋的十個胸脯。
“哇！”
觀看人群之中，膽子小的女孩子已經(jīng)尖聲叫起來。有的新同學(xué)雖然是男生，也緊閉了眼睛還咬緊了牙。誰都知道，即便是屠殺，看的人比當(dāng)事者多數(shù)時候還要緊張些。
不過，等著刺過之后，當(dāng)?shù)皖^者再抬頭看時，卻看見甲士童鞋一個個安然無恙。
“好！”觀眾鼓掌喝彩。
“會不會有詐啊！”朱茍攪場似的高喊著，說出了不好聽的怪話。
“呵呵，沒用力吧！”博嵐那小子，也喊出了一句風(fēng)涼話。
“這二人心思不怎么好吧！”伏羲內(nèi)心有點(diǎn)兒反感這二人了。
忽然，聽臺上的報幕員說：“各位觀眾，有誰愿意到臺上來刺一下，過把癮，親自體驗(yàn)一下紅甲的能量，都可以上來哦！”
“有這樣的好事么？”臺下一片喧嘩。
“我們來！”眾目睽睽之下，有五條漢子跳上了臺子。
大家細(xì)細(xì)的一瞧，兩名旁聽生，卻是伏羲班上的，而且同一個組的，一個人是朱茍，另外一個人是博嵐。之外的一名身著白衣的正式生，就是愛出風(fēng)頭，變過紅屁股的、二年級的竺獨(dú)。另外還有兩名年輕看客。
“還有沒有？”報幕員問道。
場子里鴉雀無聲。許多外行不敢上去試。許多內(nèi)行不屑去試。
“好，甲士助理，給五名挑戰(zhàn)者送上黃荊槍！”報幕員道。
竺獨(dú)、朱茍、博嵐，和另外兩名觀眾，五個人站成了一排。
“大家聽我的口令，對準(zhǔn)甲士學(xué)員的前胸刺，可不要刺歪了！”報幕員叮囑了一句。
五個人惡狠狠的死盯住五名甲士學(xué)員的胸。五名男學(xué)員胸前紅甲在呼吸中微動?？磥磉@甲與人的身體是連在一起的。
“各就各位，刺！”
五個人沖了上去，手中的黃荊槍刺了下去。
（未完待續(xù)）
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