“突然就起暴風(fēng)了??？有點(diǎn)不科學(xué)呢?！爆摬菖吭谫e館的窗臺(tái)前，有些無(wú)聊的盯著窗外天色發(fā)著呆。
“誰(shuí)知道呢，海上的天氣，還不是說(shuō)變就變?！碧稍诖采系脑履藫u了搖頭，然后說(shuō)道。
“這種突然變化的天氣很像我們?cè)谏裆缬鲆?jiàn)四糸乃的那一次呢！”瑩草回過(guò)頭來(lái)，看著低著頭和自己的手偶四糸奈做著互動(dòng)的四糸乃，說(shuō)道。
“你這么一說(shuō)，確實(shí)有點(diǎn)像呢，都是突然就發(fā)生了變化的天氣，明明有事先查詢過(guò)這里的天氣，可是卻和預(yù)告上面說(shuō)的完全不一樣。”宵待月乃打開(kāi)了手機(jī)上面的天氣預(yù)報(bào)，上面赫然寫(xiě)著今天或美島天氣狀況良好，然而現(xiàn)在的或美島確實(shí)狂風(fēng)大作。
“嘛，哪會(huì)有那么巧合啊，之前遇到四糸乃以及很巧了，怎么可能又讓我們遇到同伴呢？”宵待月乃搖了搖頭，一臉這只是個(gè)巧合。
“呼呼呼?。 笨耧L(fēng)忽然有大了一個(gè)層次，不知道從哪里卷來(lái)的樹(shù)枝抽到了瑩草面前緊閉著的窗子上，玻璃的窗子出現(xiàn)了一絲裂痕。
“這是？”瑩草察覺(jué)到了某種很熟悉的力量。
“沒(méi)錯(cuò)真的是，靈力？??？”宵待月乃從床上跳了下來(lái)，然后有些無(wú)語(yǔ)的說(shuō)道。
“真是烏鴉嘴呢！”瑩草瞥了宵待月乃一眼，然后打開(kāi)了房間門(mén)。
“打算去看嗎？”宵待月乃問(wèn)道。
“恩，我想去看一下同伴，不知道她有沒(méi)有遇到危險(xiǎn)，如果遇到ast了，我也好幫助一下?！爆摬蔹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
“我也去！”月乃激動(dòng)地站了起來(lái)。
“我也想去看看”四糸乃弱弱的舉起了手。
“你瞎湊什么熱鬧??！給我好好的照顧好四糸乃，四糸乃，你就在房間里面看看電視劇吧，最近不是要出一部新的流行劇叫做百合花園的嗎？月乃你不是說(shuō)這個(gè)電視劇很好看么，帶著四糸乃看吧，我先走了！”瑩草囑咐了一下子，然后就匆匆忙忙的往靈力傳出的地方趕去了。
“什么都沒(méi)有？來(lái)晚了？”然而，當(dāng)瑩草來(lái)到發(fā)出靈力波動(dòng)的地方時(shí)，這里已經(jīng)一個(gè)人都沒(méi)有了，只有一片狼藉。
“等下這個(gè)地方，或美島精靈突然變大的風(fēng)？！”像是忽然想起來(lái)什么似得，瑩草突然一拍自己的腦袋，這里就是五河士道遇見(jiàn)八舞精靈的地方不是么！
“已經(jīng)沒(méi)人了，難道是五河士道已經(jīng)帶著她們離開(kāi)了？算了，這事情自己還是少摻和的比較好，先回去吧?！毕氲桨宋杞忝脮?huì)被五河士道解開(kāi)心結(jié)順便封印住靈力過(guò)上正常人的生活，瑩草搖了搖頭，自己就不參與進(jìn)去了，自己可沒(méi)信心能夠調(diào)劑好兩個(gè)精靈之間的關(guān)系，太麻煩了
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“士道，這二位是，什么人？“折紙看著
“那、那個(gè)啊……“
士道移開(kāi)視線并發(fā)出結(jié)結(jié)巴巴的聲音。臉上也感覺(jué)到正不斷的冒出冷汗。
不過(guò)，這時(shí)候彷佛是為了制止這些吵嚷那樣，從后方響起了睡眠不足的聲音。
“……啊啊，久等了唷。轉(zhuǎn)校生的八舞耶倶矢和八舞夕弦……呢！“
在那里的是二年四組的副班主任村雨令音，腦袋搖搖晃晃的站著。
“轉(zhuǎn)校生？“
折紙發(fā)問(wèn)后，令音「啊啊」的點(diǎn)點(diǎn)頭。
“……本來(lái)的話應(yīng)該是假期結(jié)束之后才轉(zhuǎn)入的……但說(shuō)了一定要參加修學(xué)旅行呢，于是就準(zhǔn)備在當(dāng)?shù)貢?huì)合了。剛才抵達(dá)了機(jī)場(chǎng)和進(jìn)行了聯(lián)絡(luò)，所以他就去了迎接她們?！?br/>
令音的說(shuō)話，令站在旁邊的珠惠驚愕的睜圓了眼。
“誒？轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)校生？村雨老師，我可沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這種事啊！“
“……因?yàn)槭呛芫o急的事，一定是沒(méi)時(shí)間進(jìn)行聯(lián)絡(luò)吧。”
“哈、哈啊……“
珠惠露出了一副困惑的表情后便退下了。嘛，不是班主任的自己，而是副班主任的令音知道轉(zhuǎn)校生的事情的話，肯定會(huì)變成這樣的表情吧。
折紙以訝異的眼神望向令音后，又再把視線望回士道。
“真的？“
“真的……的唷……“
用變尖的聲音回答。然后，就像是配合那樣，緊緊靠在士道兩邊的耶倶矢和夕弦都點(diǎn)點(diǎn)頭。
“呵呵……就是那樣。為能夠迎接颶風(fēng)之子的妾身而感到光榮吧，人類(lèi)！”
“肯定。他所說(shuō)的話并沒(méi)有錯(cuò)、”
畢竟，來(lái)到這里的期間，士道以協(xié)助成為決斗的裁判為條件，要求了必須配合自己的說(shuō)話。
“………”
折紙一副還是難以信服的樣子，但既然教師和本人，雙方都肯定了那么只能判斷再說(shuō)什么也沒(méi)有用。輕輕的嘆了一口氣并說(shuō)了「是嗎」。
可是再次，將視線磨煉得更加銳利后再次開(kāi)口。
“……那么，為什么你們會(huì)黏著士道？”
“啊啊，那個(gè)啊?！?br/>
“應(yīng)答。那是因?yàn)椤?br/>
“你、你看！因?yàn)轱L(fēng)太大了，為了不被吹走才這樣做??！”
比起回答折紙的質(zhì)問(wèn)更像是為了遮掩耶倶矢和夕弦的聲音，士道大聲的大喊道。在這里胡亂地回答的話，難得的蒙混過(guò)去就沒(méi)有意義了。為了不讓話題再繼續(xù)，喋喋不休的繼續(xù)說(shuō)下去。
“比、比起這個(gè)，老師，十香被吹飛的垃圾箱擊中腦袋了的說(shuō)。可以讓她在哪里先休息一下嗎？”
“……喔喔這樣啊，這真是不得了呢。過(guò)來(lái)這里吧。兩位轉(zhuǎn)校生也是，有很多很多注意事項(xiàng)需要說(shuō)明。一起過(guò)來(lái)吧！”
令音以棒讀的語(yǔ)氣這樣說(shuō)道，像呼喚士道他們似的在招手。
周?chē)囊暰€都集中在士道身上后，便伴隨令音走向博物館的里頭。
在令音的引領(lǐng)之下，走入博物館里頭的辦公室的士道，將十香橫躺在沙發(fā)上后便對(duì)令音低下頭來(lái)。
“真是抱歉，謝謝你了“
“……不，不用介意唷。比起這個(gè)——”
說(shuō)完后，令音望向士道——正確來(lái)說(shuō)，是纏繞著士道雙腕的兩位少女。當(dāng)士道放下十香時(shí)曾經(jīng)放手，但又再次抱住了。
接著一副就像是對(duì)自己所帶來(lái)的環(huán)境變化毫不在意的語(yǔ)氣，悄悄地在士道的耳邊開(kāi)始低語(yǔ)起來(lái)。手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。