捕捉了畫靈之后，教室里再沒有出現(xiàn)手抖的情況。
顧羽幫著之前手抖那人把畫修飾了之后，又回到講臺上，看著被毀了一半的畫。
其實之前調(diào)色盤里的墨水已經(jīng)不多了，但整盤墨水倒下來還是導(dǎo)致整幅畫星星點點，更重要的是這些墨點還不均勻。
顧羽嘆了口氣，再次在調(diào)色盤里倒入墨水，拿起毛筆。
好的地方在于他畫的是水墨畫，所以在修飾的時候不需要考慮色彩的問題，只是明淡的問題要重新構(gòu)建。
就在顧羽繪畫的時候，學(xué)生們原本也是在專注繪畫的，但漸漸的，學(xué)生們一個個都抬起頭，目不轉(zhuǎn)睛地看著幕布上的畫面。
等到顧羽再次抬頭時，所有人的目光都落在他身上。
忽然，教室里響起一陣掌聲。
學(xué)生們突然反應(yīng)過來，紛紛鼓掌，用熱忱的目光看著顧羽。
顧羽挑眉：“你們的畫都畫好了？時間可差不多了?！?br/>
眾人愣了一下，隨即猛地低頭看著自己的畫。
“啊啊啊啊啊啊啊啊，來不及了?！?br/>
大胖翹著二郎腿：“唉，我現(xiàn)在總算知道什么叫做人比人，氣死人了！”
顧羽抬眸：“你畫好了？”
“那是，你也不看看我是誰！”大胖把他的畫舉起來，“看，我好歹也是古典畫專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生?！?br/>
顧羽認(rèn)真看著他的畫：“你最近是不是畫符畫多了？怎么畫里一股子符的氣息？”
“唉？”大胖把手里的畫轉(zhuǎn)過來，認(rèn)真看著自己的作品，好一會兒才點頭：“嗯，不錯，我的能力果然沒有退步，不管學(xué)到了什么新東西，都能迅速融入我的畫里，孺子可教也～～”
李教授看他：“龐奇，下課后跟我去辦公室，我們好好聊聊。”
“哎～～老師，我沒有做錯什么啊，”大胖哀嚎道，“不對，老師，我已經(jīng)畢業(yè)了，您親口同意的?。。 ?br/>
李教授瞪了他一眼：“怎么，畢業(yè)后我就不是你的老師了？”
“是是是，當(dāng)然是了，”大胖忙不迭點頭，嚴(yán)肅道，“您說的都是對的?！?br/>
李教授臉上終于露出笑容：“顧羽，你待會兒也一起過來?！?br/>
顧羽微笑點頭：“是，老師?！?br/>
等到大家都畫的差不多了，下課鈴聲也響了起來。
李教授看著那些學(xué)生們笑道：“好了，我們今天的課就上到這里吧，你們有什么想法自己悟，我就不耽誤你們的時間了?！?br/>
“不耽誤，不耽誤。”大家連忙搖頭，不說顧羽的畫技，就是剛才他的那一番動作，已經(jīng)讓大家目瞪口呆了，他們心里都滿是疑惑，只是話到嘴邊卻不知該從何說起。
“胡說八道，我這么好的老師，怎么會拖堂呢，你們該干嘛干嘛去。”李教授板著臉說道，轉(zhuǎn)身時卻露出了笑容，“那我們走吧?！?br/>
“我先收拾一下東西?！鳖櫽鸢炎雷由系臇|西收起來，只是中間的畫卷卻讓他犯了難，因為剛剛畫好沒多久，上面的墨跡還是濕的，這個時候折疊就是毀了這幅畫。
“學(xué)長，這幅畫可以送給我們嗎？”之前一直跟在顧羽和大胖身后的女孩子突然出聲，見顧羽回頭，她紅了臉，“我，我想把它放在我們教室里?！?br/>
顧羽笑了下：“那可以麻煩你幫忙洗一下調(diào)色盤嗎？”
“可，可以的?！迸⑦B忙點頭。
“那就謝謝你了，洗完后送到老師辦公室就好?！鳖櫽鹞⑿χf道。
“學(xué)長放心，我會好好洗的?！迸⑧嵵攸c頭，仿佛這是一件極其重要的事。
“謝謝你?！?br/>
說完之后，顧羽就跟著李教授走出了教室。
三人離開之后，大家都圍攏過來。
“啊啊啊啊啊，阿雪你好棒，竟然真的說出來了。”
“嘿嘿嘿，那這幅畫是不是掛在我們一班的后面了？”
“唉，那豈不是說沒有我們二班的份？不然我們打個商量，一三五一班，二四六二班？”
“想得美！”
“切，我們到時候可以去圍觀?！?br/>
“說起來，好羨慕剛才被修飾的三位同學(xué)啊，早知道我也手抖一下好了?！?br/>
“說到手抖，我們剛才是不是見到了什么了不得的事？”
“子不語怪力亂神！”
“得了吧，我們又不是沒長眼睛，那些銅錢都像是會漂浮一樣，特別是講臺上那枚，也太神奇了吧?！?br/>
“不知道為什么，突然想起學(xué)長說的話，這副業(yè)好高大上哦……”
“哈哈哈哈，突然覺得沒有那么害怕了?！?br/>
“好了好了，是不是真的有靈異的事都無所謂，校園傳說難道還少么，不過還是要感慨下，不愧是傳說中十項全能的顧羽學(xué)長?。 ?br/>
“有道理！”
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“顧羽啊，我發(fā)現(xiàn)你畢業(yè)后的生活似乎脫軌了？”李教授瞇著眼說道。
“嗯，發(fā)生了一些意外，不過我還蠻喜歡現(xiàn)在的生活的。”顧羽微笑，如果不喜歡，他一開始就會拒絕，就像當(dāng)初他斬釘截鐵拒絕考研留校一樣。
李教授點頭：“那就好，生活都是自己走出來的，既然選擇了這條路，就不要后悔?！?br/>
“放心吧，李教授，我會為自己的人生負(fù)責(zé)。”顧羽很喜歡李教授，如果不是他真的不喜歡執(zhí)教，當(dāng)初他一定會留下來，但既然選擇離開，他也絕對不會后悔。
李教授的辦公室在整棟教學(xué)樓的最東邊，與多媒體教室在截然不同的兩個方向，三人到的時候，辦公室里還有一位老師，見李教授帶人進來，也瞥了一眼，隨即突然睜大眼睛：“這不是顧羽嗎？李教授你怎么把已經(jīng)畢業(yè)的得意門生叫回來了？”
李教授輕笑著：“讓他給那些小孩上堂課，讓他們知道什么叫做人外有人，天外有天?！?br/>
聽到這話，那位老師立刻舉起了大拇指：“不愧是李教授，這計策實在是高明??！”
“過獎過獎。”李教授的心情也頗為愉悅，不知道是因為被夸計策高明，還是因為別的原因。
那老師看了看手表，連忙起身：“我接下來還有兩節(jié)課，李教授，那我就先走了，麻煩李教授待會兒走的時候鎖一下門?！?br/>
“我知道了，你去吧。”
那位老師離開之后，李教授指了指辦公室里其它的位置：“坐會兒吧，自從你們畢業(yè)之后，我都不知道你們都怎么樣了。”
大胖抱著包坐了下去，笑道：“我倒是沒什么問題，還是在家里混吃混喝。”
李教授也笑：“你這個人啊，大學(xué)的時候要不是顧羽催著你，也不會那么風(fēng)光畢業(yè)，怎么一畢業(yè)又松懈了？”
“哪能啊，我不還繼續(xù)畫著符呢么，”大胖嘿嘿笑著，“可別說，像我這樣學(xué)過繪畫的人畫起符來可真順手，成功率高的不得了?！?br/>
李教授疑惑皺眉，又看了看顧羽：“你們真的踏入了那個環(huán)境？”
顧羽笑著：“您別聽大胖瞎說，我們暫時只是隨便玩玩，只能說剛剛?cè)腴T，到底那個環(huán)境是怎么樣的我們也不清楚?！?br/>
李教授點頭：“其實對那個環(huán)境我也知道一點，我太奶奶就是大家所說‘神婆’，在我們那也是很有名的，只是我太奶奶去世之后，就再沒有出現(xiàn)過這樣的人，久而久之，大家對這種事也半信半疑了?！?br/>
顧羽恍然：“怪不得您剛才沒有太多詫異?！?br/>
李教授再次點頭：“不過我也知道哪個環(huán)境應(yīng)該比較艱難，你要注意安全?！?br/>
“我會的，謝謝老師。”顧羽一直對李教授很尊重，其中最重要的一點就是李教授一直都是在認(rèn)真關(guān)心他，當(dāng)初他父母離開不久他就上了大學(xué)，而學(xué)古典畫需要大量錢財支持，如果不是李教授，他的大學(xué)生涯不會那么順?biāo)臁?br/>
李教授看了他一眼，又將目光落在大胖身上：“其實你在繪畫上的天賦很好，如果沒有天賦，就算顧羽再怎么催著你，你也學(xué)不好，我也希望你以后不管發(fā)生什么事，都不要放棄繪畫?！?br/>
大胖立刻正襟危坐：“老師，您就放心吧，我們家別的沒有，就是錢多，支持我畫畫的錢綽綽有余，而且我爸媽也希望我能夠繼續(xù)執(zhí)畫筆，平時可勁鞭笞我呢?！?br/>
李教授哈哈大笑：“你啊你，就算畢業(yè)了也還是這個樣子?！?br/>
大胖嘿嘿一笑：“我就是我，就算畢業(yè)了，又怎么可能會有太大變化呢?！?br/>
李教授搖搖頭，看著大胖的眼神頗為無奈，但卻沒有失望。
三人聊了一會兒之后，李教授突然想起什么，打開抽屜：“我差點忘了，我叫你們來辦公室是有一件東西想要給你們?！?br/>
他從抽屜里拿出一個羅盤，羅盤不知道是用什么材質(zhì)做的，似金似土，上面的指針被封在透明玻璃內(nèi)，附近的每一個刻字都十分清晰精致，似乎很古老，又似乎很現(xiàn)代。
“這東西是我太奶奶在世的時候使用過的，我拿著也沒什么用，原本打算交給國家的，現(xiàn)在既然你是搞這一塊的，就交給你吧?！崩罱淌诎蚜_盤放在顧羽手上。
“老師，這個……”
“你就拿著吧，我都說了我拿著沒用，我的孩子對這東西又不信，索性就交給有用的人，以后如果可以，就用它幫助更多的人吧。”
顧羽小心翼翼拿著羅盤：“謝謝老師，我會的?！?br/>
【太古羅盤，你的運氣簡直是要逆天??！】
【哎？】