不大不小的教室，掛著四個(gè)不大不小的吊扇。
其中一個(gè)老的發(fā)黃的老吊扇，正以一種觸目驚心的姿態(tài)，咔嚓咔嚓的轉(zhuǎn)著。
雖然這老吊扇看起來(lái)隨時(shí)要掉下來(lái)似的，但是處于老吊扇正中央的洪毅卻睡的很安詳。
因?yàn)楹橐惚臼莻€(gè)怕熱，而又外加近視的人，所以這個(gè)靠講臺(tái)而且少有人敢座的地方，就被洪毅霸占了。
當(dāng)然老師也勸過(guò)洪毅，而且不允許再開啟這個(gè)電風(fēng)扇的。
但是呢，老師下課一走，洪毅就順手順腳的把電風(fēng)扇打開了。
接著就以一種很安全的姿態(tài)——抱著頭小憩一下了。
而周圍的學(xué)生也是敢怒又敢言，只不過(guò)這時(shí)都沒人去關(guān)掉這個(gè)老吊扇了。
因?yàn)樗麄兌茧x這老吊扇較遠(yuǎn)，就算落下來(lái)也應(yīng)該砸不到他們。
況且這老吊扇掉落下的機(jī)率也是極小的，只是看起來(lái)嚇人罷了。
這從吊扇傷人的事件很難聽到的信息來(lái)講，這種吊扇固定的還是很牢靠的。
而且就算是真的落了下來(lái)，也應(yīng)該砸傷那個(gè)特愛讀書，特愛做作業(yè)，特認(rèn)真學(xué)習(xí)的呆子洪罷了。
于是那些對(duì)洪毅有些小不滿的學(xué)生，心中一定是這樣想的。
“砸死他龜兒子的，叫他一天這么臭屁?！?br/>
至于這么想的原因也是有跡可循的。
你想想一只鶴立在雞群中，那些雞會(huì)怎么想？
而現(xiàn)實(shí)中有洪毅這個(gè)正面教材，那些學(xué)生的學(xué)校生活，多多少少會(huì)因?yàn)楹橐愣a(chǎn)生一些不太美好的事。
咦！今天鈴怎么還不響呢。
多半是停電了吧。
放屁，那破吊扇都還轉(zhuǎn)著呢。
…………………………
難道是鬧鈴壞了？
這不明擺著嗎！
因?yàn)榻?jīng)過(guò)一批職高招生而只剩下十幾人的班級(jí)，此時(shí)卻議論的熱火朝天人聲鼎沸。
但就是沒把洪毅吵醒，至于為什么呢？
多半是因?yàn)楹橐氵€沒睡著呢，正等著他們安靜下來(lái)再抬起頭，上課聽講罷了。
至少以以往的經(jīng)驗(yàn)來(lái)講，確實(shí)是這樣的。
只不過(guò)今天或許有點(diǎn)不同。
上課！
老師好！
此時(shí)已經(jīng)來(lái)到講臺(tái)上的語(yǔ)文女教師，并沒有急忙讓學(xué)生座下。
而是皺了皺她那平凡的眉，隨后用她那符合她年齡的手指，指了指那觸目驚心的老吊扇，示意后面的同學(xué)去關(guān)掉。
而她那靠洪毅的右手也沒閑著，輕輕的拿起充當(dāng)指揮棒的竹條，戳了戳還在裝睡卻可能真的睡著的洪毅左肩膀。
那知這戳了又戳卻沒有把洪毅弄醒，相反引來(lái)了全班目光的投放。
語(yǔ)文女教師也只好帶著無(wú)奈的表情，用手去推了推洪毅。
古耀醒醒
古耀醒醒
…………
一位頗為俊俏的大男孩，抖了抖眉毛睜開了他那寶石般的黃金眼。
耀！你怎么這么快就蘇醒了？
帶著震驚，疑惑還有點(diǎn)小悲傷的沙啞聲音，從一白發(fā)老者口中發(fā)出。
??！什么？
洪毅看著突然出現(xiàn)的白發(fā)老頭，聽著聽不懂的話語(yǔ)，一時(shí)懵逼的回應(yīng)道。
而老者也被洪毅的反應(yīng)，一時(shí)也弄得失了神。
但老者畢竟也是經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)雨的人物，也是瞬間回過(guò)神來(lái)。
立即伸出他那仙風(fēng)道骨的雙手，給洪毅進(jìn)行了一下全身檢查。
半刻鐘后，老者緩緩的呼了口氣。
同時(shí)他那原本帶點(diǎn)愁容的老臉，此時(shí)也露出了笑容。
而洪毅被一陣亂摸之后，看到這不明所以的笑容，也露出了驚懼的表情。
老者看著這熟悉的臉露出不熟悉的表情時(shí)，也是微微的嘆了口氣。
用川普話說(shuō)道“我不曉得你是那個(gè)，但是強(qiáng)占了我耀兒的身體，那是要付出代價(jià)的。”
洪毅聽著熟悉的鄉(xiāng)音，下意識(shí)的摸了摸自己，感受到了不熟悉的面龐，不熟悉的腹肌，一時(shí)竟然呆住了。
而老者此時(shí)拿出了一似金色的盒子，雙手捧著盒子念道“返回，輪回，跳躍，復(fù)生”
一時(shí)斗轉(zhuǎn)星移，洪毅一下也被弄的回過(guò)神來(lái)，看著周圍奇妙的光澤，變化多端的環(huán)境。
心中竟然一時(shí)激動(dòng)一時(shí)忐忑。
而眨眼間四周就再無(wú)一物了，就連最基本的地面都沒有了，只剩下了燦爛的星光和烏黑的遠(yuǎn)方。
洪毅看了看周圍，看了看腳下，一時(shí)大喊大叫。
你想嘛，洪毅本是一個(gè)愛好學(xué)習(xí)天天向上，成績(jī)不錯(cuò)的小學(xué)霸，本該在十幾人矚目下考上理想的高中時(shí)，卻小憩一下就來(lái)到這個(gè)莫名其妙的地方。
而且最狗血的是，洪毅穿越占據(jù)他人的身體，還似乎被原主親人或者朋友之類的發(fā)現(xiàn)了。
而且最糟糕的是，洪毅被丟到了這個(gè)詭異的空間，讓洪毅這個(gè)沒見過(guò)世面的地球人，一時(shí)不知所措還被嚇得不輕。
于是洪毅一想起今天中午可能有的回鍋肉，就一下淚流滿面了。
哭著哭著，洪毅突然就不哭了。
嘴里念叨著，“說(shuō)不定這可能是個(gè)夢(mèng)嘛，有什么害怕的嘛，況且怎么可能有穿越種事情嘛?！?br/>
洪毅說(shuō)著說(shuō)著又哭了起來(lái)，因?yàn)楹橐阒雷约鹤鰤?mèng)時(shí)，頭腦不可能清晰的想問(wèn)題。
而洪毅此時(shí)此刻竟然還能背誦唐詩(shī)十幾首呢，那說(shuō)明洪毅的思維還是很清晰的。
而就在洪毅淚流不止時(shí)，一黑發(fā)白衣的男子，踩著四彩祥云飄飄而來(lái)。
洪毅一時(shí)揉了揉眼睛，止住了眼淚，就差點(diǎn)眉開眼笑了，心中美美的想到“難道我的金手指，我的大金腿來(lái)了?！?br/>
而當(dāng)四彩祥云離洪毅越來(lái)越近時(shí)，洪毅看清了男子的容貌，一時(shí)驚慌失措。
因?yàn)檫@男子分明就還是那老頭，只是染了個(gè)發(fā)罷了，那臉上的鄒文都沒有變化。
況且洪毅還看清老者手里還拿著一烏黑鎖鏈，后面還背著各種小刀，和各種沒見過(guò)的奇異鐵錘奇異大鍋。
這些東西，一下就讓洪毅想起了電視劇給犯人上刑的場(chǎng)景。
但是洪毅除了驚慌失措之外，又能怎么辦呢？
除了暗叫苦命，和想家想回鍋肉之外，洪毅也只有再次淚流滿面了。
而黑發(fā)老者踩著四彩祥云，也是很快就來(lái)到了洪毅身旁，接著洪毅就失去了身體，準(zhǔn)確的說(shuō)是失去了對(duì)身體的控制權(quán)。
但是洪毅卻能聽到看到，老者和這身體原的主交流著，當(dāng)然洪毅是聽不懂的……
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