他和顧言灼沒(méi)有任何血緣上的關(guān)系，甚至在幾個(gè)月前，他都不知道顧言灼是誰(shuí)。

    要說(shuō)究竟是什么關(guān)系，現(xiàn)在最合適的說(shuō)法，就是監(jiān)護(hù)人三個(gè)字。

    宣亦山：“.......”

    他問(wèn)的不是這個(gè)好嗎？

    但是這個(gè)回答，似乎又沒(méi)有任何的毛病兒......

    “他父母呢？”宣亦山干脆就直接問(wèn)了。

    誰(shuí)知墨寒承在聽(tīng)到這句話的時(shí)候，臉上的表情瞬間變的有些陰沉，似乎是提到了什么他最不想讓人提到的事情。

    突然的態(tài)度轉(zhuǎn)變，宣亦山一瞬間不知道應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)。

    墨寒承看到旁邊的少年情緒上沒(méi)有任何的變化，臉上的表情這才緩和了些。

    “小怪物，你先回教室上課，后面的事情我和你老師談。”

    言灼抬頭對(duì)上墨寒承的雙眸，那雙眼睛只有在望著她的時(shí)候，才褪去了冷意。

    “哦?！?br/>
    走的時(shí)候，言灼一步三回頭，有些擔(dān)心又有些不想離開(kāi)墨寒承。

    等到言灼一走，墨寒承就跟徹底變了一個(gè)人一樣。

    一身黑色西裝雙腿交疊的坐在那里，身上透著無(wú)盡的冷意，那雙眼睛看著人時(shí)會(huì)讓人下意識(shí)升起敬畏，對(duì)他生不起任何的反抗的心思。

    “既然他走了，那我們就來(lái)好好的聊聊吧?！?br/>
    因?yàn)槟性谵k公室，言灼坐在教室根本就沒(méi)法專心學(xué)習(xí)，總是想要知道辦公室里究竟在說(shuō)些什么。

    言灼閉上眼睛，將所有的注意力全部集中在辦公室的方向，周圍嘈雜的聲音開(kāi)始退散，逐漸縮小，辦公室里兩人的對(duì)話被放大在言灼的耳邊。

    宣亦山在科普現(xiàn)在學(xué)習(xí)有多么的重要，對(duì)孩子未來(lái)的影響有多么的大，結(jié)果卻只是換來(lái)墨寒承一句話。

    墨寒承：“他的未來(lái)我負(fù)責(zé)，在學(xué)校，她只要開(kāi)心就好。”

    宣亦山還是頭一次聽(tīng)到這樣的話，完全不敢相信自己剛剛聽(tīng)到的。

    這說(shuō)的是個(gè)什么話？

    宣亦山完全不贊同墨寒承的想法：“你總不可能照顧他一輩子?！?br/>
    墨寒承毫不猶豫的四個(gè)字：“有何不可?！?br/>
    宣亦山真的是完全不知道應(yīng)該說(shuō)什么了，頭一次遇到這么頑固不化的家長(zhǎng)。

    而且他想說(shuō)的不過(guò)是顧言灼逃課的事情，為什么會(huì)演變成現(xiàn)在這樣的局面？！

    這天兒已經(jīng)不能“愉快的”聊下去了。

    教室里的言灼猛地睜開(kāi)眼睛，眼眸里盛滿了歡喜。

    墨墨說(shuō)，要照顧她一輩子呢！

    真好！

    墨寒承并不打算讓言灼聽(tīng)到這些話，所以才會(huì)在言灼回教室之后再說(shuō)。

    卻沒(méi)有想到，對(duì)于言灼這個(gè)“順風(fēng)耳”來(lái)說(shuō)，偷聽(tīng)是一件很容易的事情。

    辦公室談話之后，墨寒承發(fā)現(xiàn)，言灼變得比以前更加的粘人了，幾乎是他走到哪里言灼就喜歡跟到哪里。

    墨維安因?yàn)槭懿涣诉@兩人黏糊的樣子，直接去住了兩天酒店，網(wǎng)絡(luò)上的風(fēng)頭一過(guò)，就被經(jīng)紀(jì)人的電話召喚回去了。

    某天晚上，墨寒承放下手中的文件，起身往衛(wèi)生間走去，言灼也放下書(shū)跟上。

    到了門口，見(jiàn)言灼還跟著，墨寒承轉(zhuǎn)身：“你要用衛(wèi)生間？”

    言灼搖頭：“不用。”

    墨寒承頭疼的很：“那你跟我做什么？”

    言灼笑：“看你要做什么呀！”

    墨寒承無(wú)語(yǔ)：“我要上廁所?！?br/>
    言灼：“哦?！?br/>
    墨寒承看到言灼回到書(shū)桌前，這才關(guān)上衛(wèi)生間的門，頗有些頭疼的掐了掐眉心。

    這都是個(gè)什么事兒??？

    只要一回家就黏著他，一不在就發(fā)消息打電話，開(kāi)視頻。

    總之，除了言灼上課時(shí)間，消息就沒(méi)有斷過(guò)。

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