第一百四十三章改分
這次考試語(yǔ)文成績(jī)最高的，竟然是班長(zhǎng)魯恒亮。
重生以來(lái)，除了比較高難度的競(jìng)賽，這還是葉蓁蓁第一次落在別人后面，一時(shí)間還真有點(diǎn)不習(xí)慣。
本以為考不了第一，差不多也能得個(gè)前三吧？結(jié)果老師第二個(gè)念到的是梅秀鳳，第三是呂爍蘭，第四才是葉蓁蓁。
葉蓁蓁上去領(lǐng)卷子的時(shí)候，在心里大喊“日了狗”，簡(jiǎn)直不敢相信這一事實(shí)。
老師還在繼續(xù)發(fā)卷子的時(shí)候，葉蓁蓁趕緊回到座位上，看起自己的試卷來(lái)。
她先大致瀏覽了一遍，然后把每一塊的得分加起來(lái)算了一遍。
絕望的是，分?jǐn)?shù)并沒(méi)有算錯(cuò)。
108分，剛剛優(yōu)秀。在別的同學(xué)看來(lái)，這個(gè)成績(jī)已經(jīng)挺不錯(cuò)的了。然而葉蓁蓁的語(yǔ)文成績(jī)本來(lái)就好，就算沒(méi)有重生優(yōu)勢(shì)，當(dāng)年她也是在全年級(jí)數(shù)一數(shù)二的。一時(shí)之間，她實(shí)在沒(méi)辦法接受這么大的心理落差。
坐在旁邊的呂爍蘭察覺(jué)到葉蓁蓁情緒不對(duì)，沒(méi)敢說(shuō)話。葉蓁蓁卻瞄向她的卷子，悄聲說(shuō)：“借我看一下?！?br/>
她感覺(jué)自己有幾道客觀題答的沒(méi)錯(cuò)，可不知道為什么卷子上卻有好幾個(gè)鮮艷的大紅叉。
不看不知道，一看嚇一跳。
葉蓁蓁和呂爍蘭對(duì)了答案后，發(fā)現(xiàn)兩人有好幾道題明明選了一樣的選項(xiàng)，呂爍蘭的對(duì)了，葉蓁蓁的卻錯(cuò)了。
她頓時(shí)熱血沸騰起來(lái)，想要跟老師反應(yīng)這一情況。
然而等老師發(fā)完卷子，她就直接開(kāi)始講題了，沒(méi)有給葉蓁蓁插話的機(jī)會(huì)。
葉蓁蓁心想，好吧，等老師講完卷子，她就更能確認(rèn)自己做得對(duì)不對(duì)了，等下課再去找老師改卷子也不遲。
下課后，她就趕緊拿著自己的卷子沖了上去，還細(xì)心地抓了一根紅筆，方便老師幫她改分。
繆老師看了看她的卷子，皺眉說(shuō)：“怎么回事，這都能批錯(cuò)！一定是閱卷的學(xué)生太著急，看岔了。”
葉蓁蓁說(shuō)是：“老師，您能幫我改一下分?jǐn)?shù)么？”
繆薇“嘖”了一聲，十分為難地說(shuō)：“我是你的班主任，得避嫌，不能直接幫你改。你拿著卷子去找十班老師，她是語(yǔ)文組的年級(jí)組長(zhǎng)，讓她給你改?！?br/>
班級(jí)里除了葉蓁蓁，周欣榮的卷子也有批錯(cuò)的地方，所以兩人就結(jié)伴去往十班。
路上，周欣榮小聲問(wèn)她：“蓁蓁，你周末來(lái)批卷子了么？”
葉蓁蓁搖搖頭。
“我要學(xué)小提琴，所以我也沒(méi)來(lái)?！敝苄罉s低聲說(shuō)：“我懷疑咱們的卷子是故意被人批錯(cuò)的！”
其實(shí)葉蓁蓁心里也有這樣的猜錯(cuò)，不過(guò)她秉持著“交淺不言深”的原則，輕描淡寫地說(shuō)了句：“是么?！?br/>
“是??！我懷疑就是梅秀鳳那個(gè)三八干的！她看咱倆不順眼，所以假公濟(jì)私，故意批錯(cuò)咱們的卷子。全年級(jí)五百多個(gè)學(xué)生，五百多份卷子。她只要推說(shuō)自己看花眼了，老師也不能批評(píng)她！”
的確，批錯(cuò)卷子這種事再常見(jiàn)不過(guò)了，尤其是這種不太正規(guī)的月考，為了趕進(jìn)度，別說(shuō)是被抓壯丁的學(xué)生了，就算是老師也會(huì)經(jīng)常出錯(cuò)。
葉蓁蓁有點(diǎn)不明白地說(shuō)：“學(xué)生基本只能批客觀題，她就算是給咱們批錯(cuò)了，咱們找老師改過(guò)來(lái)不就完了？她能得到什么好處?！?br/>
“她就是為了惡心咱們唄！咱倆本來(lái)都能排在前面的，被她這么一整，排名直接就掉下來(lái)了。而且還得跑一趟十班，去求人家班主任，煩不煩啊！”
周欣榮話音剛落，就見(jiàn)前面閃過(guò)一個(gè)值周老師的身影。兩人連忙閉緊嘴巴，不敢再在走廊里面說(shuō)話了。
倒霉的是，到了十班后，兩人撲了個(gè)空。問(wèn)十班學(xué)生他班老師那兒去了，說(shuō)是他們班下節(jié)課是體育課，所以老師回辦公室去了。
兩人只能再往語(yǔ)文組辦公室跑。
結(jié)果還沒(méi)走到呢，預(yù)備鈴就響了。
她們不得不先回班級(jí)上課。不然上課遲到的話，又會(huì)有新的麻煩上身。
第二節(jié)還是語(yǔ)文課，老師講完卷子，開(kāi)始講新課了。
葉蓁蓁心不在焉地聽(tīng)著，心里頭一直在想改分?jǐn)?shù)的事情。
再不抓緊的話，年級(jí)主任就要把成績(jī)單打印出來(lái)了，那可是會(huì)影響他們的年級(jí)排名的。
葉蓁蓁有點(diǎn)著急，恨不得立馬下課，沖向語(yǔ)文組。
好不容易挨到下課，來(lái)不及等周欣榮，葉蓁蓁就拿著卷子沖出了教室。
好在不用等，周欣榮看起來(lái)也很急的樣子，兩人不約而同地向語(yǔ)文組快步走去。
他們學(xué)校有規(guī)定，走廊里不許跑。所以兩人只能快速地走，跟競(jìng)走一樣，兩只胳膊甩得飛快。
幸好這次他們沒(méi)有再撲空。
就在十班班主任剛剛站起來(lái)，打算離開(kāi)辦公室的時(shí)候，被她們堵了個(gè)正著。
“請(qǐng)問(wèn)您是十班的班主任老師么？”葉蓁蓁問(wèn)。
十班老師點(diǎn)點(diǎn)頭，看向眼前兩個(gè)陌生的小姑娘，“怎么了？”
周欣榮答道：“老師，我們兩個(gè)的月考卷子被批錯(cuò)了，我班老師讓我們過(guò)來(lái)找您，看看能不能幫我們改一下分?jǐn)?shù)?！?br/>
“你們是幾班的？”十班老師問(wèn)。
“一班的?！?br/>
“哦，一班……”十班老師琢磨了一下，這次月考，他們班的平均分是年級(jí)第一，第二就是一班，兩個(gè)班差的分?jǐn)?shù)很少。要是給這兩個(gè)學(xué)生改了分，會(huì)不會(huì)影響他們班級(jí)的整體排名呢？
不過(guò)她又翻了翻兩人的卷子，發(fā)現(xiàn)周欣榮只少算了2分，葉蓁蓁少算了4到6分。
為什么說(shuō)是4-6分呢？因?yàn)槿~蓁蓁被批錯(cuò)的題目里，有兩道是選擇題，這個(gè)肯定是批錯(cuò)了。
不過(guò)有一個(gè)是加點(diǎn)字翻譯。這種古文翻譯向來(lái)有很多種說(shuō)法，所以這兩分，十班老師不打算給。
如果只是加6分的話，影響不到班級(jí)總體的排名……十班老師估算了一下，決定給她們補(bǔ)上這幾分。
不過(guò)在改卷子之前，她還是拿起試卷，謹(jǐn)慎地看了看卷子背面，以免卷子是被學(xué)生發(fā)下去后篡改過(guò)的。
改完分?jǐn)?shù)后，兩人道了謝出來(lái)，周欣榮就準(zhǔn)備趕回教室去做眼保健操。
葉蓁蓁卻不急著回去：“我要去找年級(jí)主任改分?jǐn)?shù)，你去不去？”
周欣榮一拍大腿，有點(diǎn)激動(dòng)地說(shuō)：“哦，對(duì)！咱們的成績(jī)都被統(tǒng)計(jì)完送到年級(jí)主任那兒去了！小學(xué)都沒(méi)有年紀(jì)排名的，我差點(diǎn)忘了還有年紀(jì)排名這回事兒。”
兩人說(shuō)著就往教導(dǎo)處跑。
結(jié)果管他們年級(jí)的薛主任沒(méi)碰到，倒是看見(jiàn)了他們班的數(shù)學(xué)老師。
既然是他們的老師，就不能不打招呼就走吧？那也太沒(méi)禮貌了。
兩人就問(wèn)老師好，說(shuō)她們找薛主任。
數(shù)學(xué)老師看見(jiàn)她們，挺高興地說(shuō)：“葉蓁蓁，你考的真不錯(cuò)??！開(kāi)學(xué)的時(shí)候怎么不當(dāng)數(shù)學(xué)課代表呢？”
葉蓁蓁的心思現(xiàn)在根本就不在這上面。
見(jiàn)數(shù)學(xué)老師沒(méi)有領(lǐng)會(huì)她們的意思，葉蓁蓁干脆直說(shuō)：“老師，我倆的語(yǔ)文卷子批錯(cuò)了，剛剛找十班老師改了分?jǐn)?shù)，現(xiàn)在想找薛主任改一下成績(jī)?！?br/>
“哦，那你們來(lái)晚了，她已經(jīng)去打印室打印成績(jī)單了?！?br/>
兩人一聽(tīng)，都像被雷劈了一樣，頓時(shí)沒(méi)了精神。
馬上就要上大課間了，既然改成績(jī)來(lái)不及了，兩人也只好接受現(xiàn)實(shí)，趕緊去上操。
如果回班級(jí)送卷子再去上課間操，那她們就肯定會(huì)遲到。所以從教導(dǎo)處出來(lái)后，她們把卷子折了折，就揣到了校服的外衣口袋里?？雌饋?lái)有些鼓鼓的，不過(guò)問(wèn)題不大。
又練習(xí)了一遍集體舞后，各班級(jí)呈密集隊(duì)形集合，回到教室。
第三節(jié)課是數(shù)學(xué)課。
上課前，葉蓁蓁心不在焉地把語(yǔ)文卷子掏出來(lái)，放到座位里。
她在心里安慰自己：算了，不就是那么四分么？
雖說(shuō)加了那幾分，她就能和魯恒亮并列第一了，然而第一前面加上并列兩個(gè)字，聽(tīng)起來(lái)也很水。
葉蓁蓁想起自己在閱讀理解上扣的那幾分，感覺(jué)自己的答題方式還是存在一定問(wèn)題的，不能全怪別人。
可能是當(dāng)了作者的緣故吧，現(xiàn)在葉蓁蓁特別討厭過(guò)度解讀其他作者的文章。然而她發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)文想要考高分，還就得發(fā)揮她腦洞大的優(yōu)勢(shì)才行。
比如作者寫一棵樹(shù)，它的作用不能單純只是描寫一棵樹(shù)而已，還得解讀出一朵花兒來(lái)，這樣才能有深意、有內(nèi)涵。
葉蓁蓁覺(jué)得自己需要調(diào)整一下心態(tài)。
就在她神游天外的時(shí)候，忽然聽(tīng)到數(shù)學(xué)老師念到她的名字。
葉蓁蓁一個(gè)激靈，差點(diǎn)站起來(lái)去拿卷子，幸好被身旁的呂爍蘭一把拉住。
她看了看講臺(tái)，這才意識(shí)到數(shù)學(xué)老師的套路和語(yǔ)文老師不一樣。他才懶得把成績(jī)從高往低排呢。
他剛才只是在總結(jié)這次考試的情況，順便提到了葉蓁蓁一嘴而已。
“他剛才說(shuō)我啥？”葉蓁蓁悄聲問(wèn)旁邊的呂爍蘭。
呂爍蘭瞄了一眼數(shù)學(xué)老師，見(jiàn)他正在專注地罵大家的成績(jī)有多爛，就伸出右手，先用食指指了指葉蓁蓁，然后在空氣中比劃了一個(gè)數(shù)字出來(lái)。
120。
哦，120。
葉蓁蓁在心里默默重復(fù)了一遍，忽然覺(jué)得哪里不對(duì)。
120？！
這不是滿分么？！
她數(shù)學(xué)考了滿分？！166閱讀網(wǎng)