?雖然臺灣作家瓊瑤的在現(xiàn)今社會有些過氣，有些不太時尚了，但她的青春言情還是有一定的讀者群。品書網(wǎng)在一些朦朧渴望愛情，對純美愛情充滿天真幻想的少男少女中仍占有相當(dāng)大的比重。

    那本描寫師生純美戀情的《窗外》仍影響著現(xiàn)代社會的少男少女們。少女江雁容和她的老師康南的純美愛情故事仍感動著千千萬萬的少男少女，撞擊著她們清靜如泉水的心肺，激蕩著她們懷春的心靈。在而今的校園中仍動情地演繹著一個又一個令人嘆腕的純美愛情故事，而且比那時還有過之而不及。

    鐘月春就是深陷其中的一個。她在純美的愛情幻想中陷入了一場長達(dá)幾年的師生戀，差一點(diǎn)毀了她的美好少女前程。

    14歲的鐘月春與13歲的葉文賢雙雙以高分考入了鎮(zhèn)重點(diǎn)中學(xué)。倆人遠(yuǎn)離了父母呵護(hù)懷抱，開始了住讀生活。

    同在一個班級的葉文賢文靜內(nèi)向堅(jiān)強(qiáng)，時時刻刻把一位遠(yuǎn)方阿姨寫給她的紙條上的話藏在心底，作為自己刻苦學(xué)習(xí)的動力。11歲時，她所在的學(xué)校接收了一批城市好心人捐贈的援助貧困地區(qū)貧困兒童過冬的棉衣。葉文賢領(lǐng)回了一件紅色格子小棉襖。

    此時葉文賢正上小學(xué)四年級。母親因肺結(jié)核復(fù)發(fā)住了院，哥哥在外打工，父親跛著一條腿。她很想有一件棉衣。這一下她歡天喜地的把棉衣拿回了家。一家人圍著這件八成新的小棉襖看來看去，都很高興。

    正當(dāng)一家興高采烈地看著葉文賢把棉襖穿上身時，突然葉文賢從小棉襖的口袋中掏出了一張紙條，她興奮地叫道：

    “爸爸，媽媽，棉襖口袋里還有一張紙條呢?！比~文賢展開讀了起來：

    “孩子，當(dāng)你穿上這件棉衣時，我們就相識了。你多大了，叫什么名字，我想你也在上學(xué)吧？如果你上學(xué)遇到了困難，請與我聯(lián)系，我可以幫助你。”

    接著這位好心的阿姨李思儉還寫上了自己的名字和單位地址。

    父親對葉文賢說：“李阿姨的一片好心你要記住。咱們家現(xiàn)在雖然很困難，但咬咬牙還能過去，不到萬不得已，千萬不要麻煩人家?！?br/>
    爸爸的好強(qiáng)和自尊一直潛移默化地影響著葉文賢她懂事地點(diǎn)點(diǎn)頭，把紙條細(xì)心地折疊好夾在一本書里，珍藏在自己的小書箱底下。

    從此，葉文賢的學(xué)習(xí)更加刻苦用功，她時常想起，在遙遠(yuǎn)的地方，有一位未曾謀面的李阿姨在默默地關(guān)心著自己。

    鐘月春的家境比葉文賢要好一些。父親長年在外做點(diǎn)小生意，母親在家種田。鐘月春從小活潑、開朗大方、聰明、無憂無慮，對一切充滿了好奇和美好的夢想，學(xué)習(xí)上比葉文賢用功少，但成績不相上下，是從小到大的好姐妹。

    初三開學(xué)時，她們的班主任換成了李東陽。李東陽是鶴城師范大學(xué)的高才生，當(dāng)初因追求愛情放棄了城市工作機(jī)會，與同是師大畢業(yè)生的同學(xué)張雪琴來到了這個貧困縣城。

    張雪琴的家在縣城，她順利地留在了縣城一所初中任教。李東陽因種種原因，到了小西湖鎮(zhèn)重點(diǎn)中學(xué)任教。生下了一個可愛的女兒之后，妻子張雪琴才調(diào)到與李東陽一起。

    李東陽很有才華，不久就成了鎮(zhèn)重點(diǎn)中學(xué)的骨干教師，擔(dān)任了語文教研組組長。李東陽對初中語文教學(xué)很有一套辦法，所教的學(xué)生多次在全縣作文競賽中獲獎，他還是縣初中語文教學(xué)研究會副會長，最年輕的中學(xué)一級教師。

    他年輕有為，熱愛教育工作，對教學(xué)對學(xué)生充滿無窮的熱情和活力。在學(xué)生眼中，他寬容、溫和、體貼、豪爽、知識淵博，無論在課里課外總是那么風(fēng)趣幽默，充滿男性魅力，經(jīng)常用自己的微薄工資支助班上的貧困學(xué)生，深得學(xué)生們的愛戴和崇拜。

    尤其是他大學(xué)時那些動人的愛情故事，在一屆又一屆女生中流傳，讓女生們感動、敬佩，而且他對女生一貫很關(guān)心很照顧，特別是對漂亮、聰明、活潑、成績好的女學(xué)生。班上的女生都暗地把他當(dāng)作心中的白馬王子、偶像崇拜。

    這更讓對一切充滿美好向往的鐘月春對這個大她10多歲的老師好感在心，上他的課心情很激動、很專心，語文成績也很快超過了其他同學(xué)。

    不久，在一次語文月考中，鐘月春考得不錯，排在班級前十名，更讓她高興的是，李東陽意外地把語文成績不是很拔尖的鐘月春任命為語文課代表兼文體委員。而語文成績第一名的葉文賢則擔(dān)任了學(xué)習(xí)委員。這讓鐘月春虛榮了好一陣子，她感覺到了李老師對她的特別關(guān)照和喜愛，還把她的座位從后面調(diào)到了第一排，與他的講臺面對面。

    教師節(jié)那天，鐘月春像所有女生那樣，與葉文賢一起給李東陽送了賀卡。對李東陽懷著復(fù)雜而朦朧崇拜之情的鐘月春還多了一份心眼，用父親給她的零花錢給李東陽買了一雙雪白的棉襪。

    在賀卡上，她則別具一格地寫道：

    夢中，我看見

    有一縷潔白的月光

    投身在清幽的湖面

    湖水蕩起了漣漪

    將月光收藏……

    少女的心兒，已開始蕩起了朦朧的漣漪。李東陽顯然明了這個多情少女的心思。這是個漂亮得讓人憐愛，聰慧得早熟的女孩。對她更加關(guān)照有加了。

    李東陽是一個為人師表的正人君子。正人君子也有渴望。他渴望的什么呢？對自己的家庭，名譽(yù)不會有妨礙的生命激情。何況他正處在強(qiáng)壯有力、雄性勃發(fā)的時期。

    而鐘月春的心中，已將多年潛藏在心中那種對父親般成熟男人的愛和依戀悄悄如絲絲青煙釋放了出來。

    鐘月春的父親常年在外打工，而且父親的心中一直有一個重男輕女的傳統(tǒng)情結(jié)，他不喜歡長大是人家的陪錢貨的女兒。他對二個女兒的愛少了很多。從小，家里就只剩下媽媽、妹妹和鐘月春。

    生活在這樣的一個缺少男性陽剛之氣的環(huán)境里，鐘月春常常渴望一份既細(xì)膩又豪邁、既剛強(qiáng)又溫馨的父愛、兄愛，幾近完美的班主任李東陽老師的出現(xiàn)，自然就很容易地闖入少女的心扉。

    上課時，多情的鐘月春感到李東陽的目光總要在她身上停留好久，讓她不敢正眼看他；走下講臺，他還時常在她的身邊停留，讓他充滿男性磁性的嗓音充盈她的耳膜，撞擊著她的心房，她似乎已感覺到他周身的溫暖和火熱；課余，還經(jīng)常對她噓寒問暖，比一般同學(xué)多了一份溫馨的呵愛；自習(xí)課時，他借對她輔導(dǎo)功課與她并肩坐在一起，甚至臉貼臉，呼吸的氣息吹拂著她的玉鵝頸和耳廓。讓她麻癢燥熱。

    特別是在她生病時，他更像父親一般，一次她感冒了，他來到她的床前，把手放在她的額上，“喲，好燙?！?br/>
    他用自行車送她到鎮(zhèn)衛(wèi)生院看病、打針、付費(fèi)。天天帶她去打針，給她端來熱面條，直到她完全好了才放心。