屋坪前的雪被清掃完畢后，我與家人分得鬮上數(shù)額的煙花，我查看著不同煙花的品牌、煙花所展示出來(lái)的圖紋分完之后，將其一波一波按燃放的時(shí)序擺好，父親把早已點(diǎn)燃的香分發(fā)給了我、母親和帥鍋，我們按已默守的規(guī)則，燃放煙花的次序由年幼者先行，父母跟帥鍋站到了客廳的門(mén)口，我點(diǎn)上了煙花的引線轉(zhuǎn)身?yè)涞搅烁赣H的臂膀下，雙手掩住了耳朵，眼睛望向漆黑的夜空，一種尖銳的響聲打破了靜夜，劃出了一道絢麗多彩的花朵、接連不斷的聲響伴隨著夜空綻放五彩斑瓓煙火，我與父母、帥鍋一臉欣喜、我們眼睛緊盯著夜空、煙火熱烈的綻放，時(shí)而沖高火花四濺、時(shí)而低俯沉吟、時(shí)而仙女灑花，伴著煙火劃過(guò)長(zhǎng)空的聲響，煙火一陣熱烈之后歸于岑靜。

    帥鍋為不讓煙火中斷，忙不迭的點(diǎn)燃他的煙火引線，天空隨即出現(xiàn)了另一番別具風(fēng)情的圖畫(huà)，同時(shí)四珠煙火發(fā)出聲響，圖案同一時(shí)間展現(xiàn)，竟是祖國(guó)的國(guó)旗、第二次四珠迸發(fā)展露出歲月山河的字、第三次四珠迸發(fā)拉開(kāi)了一幅大雁排陣的圖畫(huà)、第四次四珠迸發(fā)竟展現(xiàn)和家團(tuán)圓的喜慶之貌。

    看完這一幕父親竟眼眶里閃著淚花，父親驚嘆道：“煙火都做出了這般的境況，這是中華兒女的驕傲。”母親欣賞著煙花給夜色描上的色彩，稍有混濁的眼神里滿是驚喜。

    我與帥鍋催著母親快點(diǎn)燃煙火是為了讓夜空煙火的畫(huà)面相連。母親點(diǎn)好煙火退回客廳門(mén)欄前，這回?zé)熁ň故驱R發(fā)，天空即刻拉出了一道上下橫幅

    “龍耀九洲”隨即雙龍騰起后又隱沒(méi)在空中，第二聲響竟出現(xiàn)了

    “風(fēng)調(diào)雨順”后，天空展出云雨飄移的畫(huà)面，第三聲響竟是

    “舉國(guó)共享”驚現(xiàn)56個(gè)的字樣，第四聲響

    “新春大吉”展露全家融聚的喜悅畫(huà)面。父親點(diǎn)燃了

    “合家歡樂(lè)、新年快樂(lè)”六字畫(huà)煙火。帥鍋一旁驚叫、一旁倒數(shù)著跨年必?cái)?shù)的數(shù)字：5、4、3、2、1。

    客廳的擺鐘劃向了2009。屋坪上滿是紅色的煙花筒、及爆碎的紅色炮竹包裝紙，父母親遵循習(xí)俗代示新年

    “紅紅火火”，我們四人笑逐顏開(kāi)進(jìn)了客廳，按習(xí)俗此晚夜不閉戶便是為財(cái)神開(kāi)門(mén)，父親拿了一個(gè)大圓盤(pán)的紅炮竹點(diǎn)了起來(lái)，因空間閉塞、聲音未被黑夜稀釋，我塞著耳朵等父親把財(cái)神迎完。

    整個(gè)客廳紅碎紙及炮竹碎屑滿地，母親高興的拍手叫好，并抱著我興奮的跳了幾跳。

    新年母親的愛(ài)意也刷新了方式，從小到大母親內(nèi)斂含蓄、從不大聲甚至動(dòng)作夸張的方式表達(dá)愛(ài)意。

    只是日復(fù)一日重復(fù)相似的嘮叨，年復(fù)一年重復(fù)著照顧家人的繁重的索事。

    帥鍋?zhàn)兊蔑L(fēng)趣幽默、眼神里總是藏著驕傲、胸腔里盛滿著青年的豪情壯志。

    而我滿臉驚喜、載著對(duì)畢業(yè)職場(chǎng)、友情、愛(ài)情的滿滿的期待。我們一家四口圍著火爐，父母雖面露疲態(tài)，但還是想多與我們待會(huì)，邊打著哈欠邊陪著我們坐著。

    帥鍋搶先看著聯(lián)歡晚會(huì)、聽(tīng)著主持人的溢美之詞、看著電視里各地區(qū)迎春納福的華燈溢彩、看著56個(gè)異族同胞向民眾鞠躬拜年畫(huà)面、父母親在這片熟悉的熱土上呆了幾十年，從未離開(kāi)過(guò)、深受這邊土地的浸潤(rùn)，而對(duì)于這片熱土之外的世界陌生且好奇，地域的囚禁、思維的囚禁、民俗民風(fēng)的制約。

    讓他們把建造一棟體面的房子、養(yǎng)育兒女當(dāng)成了終身的事業(yè)，看電視怕費(fèi)電、青壯年時(shí)期因國(guó)家工業(yè)發(fā)展啟蒙較晚，謀生的手段囚于祖父母留下的田地、謀愛(ài)的方式囚封建的媒灼之言、而思想的囚禁僅靠著習(xí)俗代代相傳的方式。

    師墊不復(fù)存在，而像父輩這代農(nóng)村孩子智慧的來(lái)源被囚。父母明顯感覺(jué)跟我和帥鍋的共鳴功能的衰竭，但他們不故找話題、坐著、陪著、看著便好。

    父母親在火爐旁合攏了雙眼，我喚醒了父母，催他們回房休息，帥鍋雙眼緊盯著電視。

    我待父母休息后，推了推帥鍋的手，扯著話題跟他聊著，帥鍋也極為配合的跟我講述著工作的種種艱難、職場(chǎng)之上的人心險(xiǎn)惡、高知對(duì)于求職創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)。

    你一言我一語(yǔ)，帥鍋與我竟聊出了共性，兩人互訴衷腸，我將我此行歸家，同村失學(xué)同伴打工的現(xiàn)狀、鄰里的事跡與帥鍋分享了一番。

    不知聊了多久，帥鍋的言辭犀利、與他葛優(yōu)躺的形象極為不符。我竟與他思維方式、看社會(huì)的方式有許多相似的點(diǎn)。

    整個(gè)農(nóng)村的生態(tài)、家庭財(cái)富的向征便是展露在外的房屋。歸來(lái)的時(shí)日，我繞村走過(guò)了圈，耳聞最多的不是新鮮知識(shí)、而是農(nóng)事、家庭索事、思想被囚的父母炫?著自家孩子失學(xué)打工的事跡。

    湖南是個(gè)丘陵地帶、楚湘文化并沒(méi)有涉透到荊楚的每個(gè)地方。農(nóng)村的生態(tài)除了對(duì)誰(shuí)家打工寄來(lái)的錢(qián)數(shù)津津樂(lè)道之外，大部分的父母張牙舞爪給孩子傳遞著

    “讀書(shū)無(wú)用的論調(diào)”。大部分的父母讓孩子綴學(xué)求生，90%是為了蓋了棟體面的房子、在村里、在村民的口中得些柔和順耳的夸贊。

    用蓋好的房子囚禁自己及下一代的軀體，用綴學(xué)囚住孩子求知的道路，用封建父母的威嚴(yán)順理成章的成了孩子精神的殖民者。

    世世代代囚禁著自己，而科技飛速的今天、失學(xué)綴學(xué)的青壯年流水工、在都市里除了忙碌便剩迷茫。

    因而貧窮便囚迷了農(nóng)村的世世代代。