感覺到整個空間慢慢穩(wěn)定下來恢復往常的樣子后，伯德大喘一口氣，整個人癱在了地上，他雖然不知道那巨人是何物，但是那雙眼睛給人的壓力太大了。

    伯德在裂縫修復的一瞬間打量了那巨人，那巨人身體上被插滿了鎖鏈，并且整個身體內(nèi)部有無數(shù)隆起流著惡心液體的地方。尤其是在鎖鏈上掛滿了各式各樣的類似于鳥籠一樣的東西，伯德看得到那里面關著無數(shù)的人類甚至是一些野獸，巨人的怒吼和狂奔讓這些被關在鳥籠里的人或怪獸也死死的盯住自己，因此伯德才如此恐懼，完全沒有想太多便直接往自己的術力空間中爬去。

    剛坐下，便只聽到一聲“哇唔”的聲音，伯德感覺到身體下壓著一個暖和的小動物，抓住一看正是那變小的巨獸。此時那小獸也是無力的看著自己，似乎也是花費了巨大的努力爬進伯德的術力空間。

    看到這只小獸，伯德強打起精神因為他可是見過這小獸的本體。如今在自己的主場內(nèi)，伯德?lián)碛械拇罅康男g力能量，直接將其鎖住，那小獸也不掙扎，任憑伯德搬弄它。

    見其似乎再也做不了什么破壞的樣子，伯德直接敲了了小獸一下。因為這小獸似乎是要睡著了，那雙詭異的白色大眼睛想使勁睜開，可是只睜開了一小半，盯著伯德，不過雙眼無神，完全沒有把伯德看進眼里。

    “聽得懂我說的話嗎？”伯德小心翼翼的問到。

    那小獸也不做聲，直接雙眼一閉就倒下了。這是個瞌睡蟲？伯德伸手想把這小獸給扶起，那只那小獸直接慢慢變大，重新化作了巨獸。伯德一驚直接抬手準備釋放術法，可是漸漸的這巨獸有點不對，巨獸的顏色慢慢開始變淺，似乎要融進伯德的術力空間中。

    伯德直接想用手去抓住這巨獸想阻止這巨獸的消散，一把撈空掉了，再次將術力附在雙手上再去撈，還是空了。就在這兩撈之中，這巨獸就憑空消失了，頓時整個術力空間發(fā)生巨變，那些泡沫開始快速壓縮，朝著海綿狀變化，伯德直接被擠出了自己術力空間。

    等到伯德再次掌握自己的身體時，便第一時間去查看自己身體內(nèi)的術力空間狀況，整個術力空間化作了數(shù)層海綿狀物體漂浮在術力空間中。

    這顏色似乎有些不對，伯德雖然之前只是個初等的巫師學徒，但對巫師學徒的晉級狀況十分了解。在中等巫師學徒時，學徒的術力空間中的術力泡沫將會壓縮成海綿狀，不過這海綿狀物體是有相對的顏色的，因為慢慢的巫師的個人屬性傾向開始出現(xiàn)，因此便會出現(xiàn)相對雜色的海綿狀物體。

    而自己體內(nèi)的海綿狀直接就是一個五顏六色的狀態(tài)，并且已經(jīng)有些往更密集的固體物上的發(fā)展，要是不注意還真不知道這是海綿狀。伯德直接轉動體內(nèi)的術力，只見一股比之前要大上數(shù)倍的術力流出現(xiàn)，并且有源源不絕的感覺。

    “自己已經(jīng)是中等巫師學徒了，而且是沒有任何的術力能量溢出的狀況”伯德楞了下，自己這么怪異的晉級狀況自己還是從未聽說過的。也許是自己見識太少吧，伯德特意調(diào)動了一些術力能量，覺得并無太多問題，雖然他現(xiàn)在對那巨獸的消失仍有所疑問，不過也說不定是那巨獸被自己術力空間的能量給消化掉了，給自己帶來了這樣的好處也說不定。伯德見自己術法的釋放并無太多變化或者是障礙，于是便慢慢將這個事情放在了腦后，目前晉級的喜悅還是讓他雀躍不已，自己總算是跟上米婭等人的腳步了。

    讓伯德踏出冥想室時，并沒有任何人注意到伯德已經(jīng)晉級的狀況。因為沒有術力能量溢出的狀況或者是其他能量顆粒的出現(xiàn)，就連正在米婭身邊高興的說著自己晉級的西澤也沒有注意到。將心中的喜悅稍微壓了壓，伯德在衡量自己是否要將這個消息告訴米婭等人，不過他還是擔心要是自己的晉級是那巨獸的原因所導致的，要是那巨獸再次出現(xiàn)，或者是出現(xiàn)其他問題，自己到時候又變成了初等巫師學徒怎么辦？再說自己可以把這個當作個殺手锏。

    伯德便暗暗打算將自己晉級的事情往后再告訴米婭等人。西澤兩人也正好看見了伯德，便一把抓住伯德道“伯德院長，你看現(xiàn)在我也是高等巫師學徒了，和那安托萬是同等級別的巫師學徒了。我可是聽米婭姐姐說了，你每年要給那牧樹人發(fā)放十塊低級魔石，我也要?！辈驴戳艘谎勖讒I，米婭對伯德表示自己是無心之過。

    “西澤、米婭我正準備跟你們說這件事情，過段時間我會去一趟巫師之城，去登記學院狀況，然后開始招收一些學生和老師，到時候你們就可以好好休息一段時間了。不需要再從事教學活動了，專心提升實力就行了?！?br/>
    米婭并沒有說什么，她之前便早已與伯德商量過這件事情。自己與西澤實力較低，而且兩人其實并沒有什么特別擅長的某一屬性的術法或者是專精與某一方向的研究。自己與西澤這段時間所做的事情只不過是帶著這些人馬們學習并練習一些基礎的入門法術。一旦這些人馬們都學會之后，自己兩人便就沒任何繼續(xù)教學的意義了，因為那些成長起來的人馬們已經(jīng)可以取代他們二人的位置了。他們二人需要一段時間去學習更新的東西，研究一些自己感興趣的東西，而不是再白白去浪費時間。

    西澤原本還期望米婭能反駁伯德的提議，哪知道他們二人早就商議過這個問題，見身旁的米婭點頭表示同意后，西澤便大聲道“我不同意”“你說說你的原因”“額……反正我就是不同意，你看我?guī)Я诉@些人馬后還晉級了高等巫師學徒。這不是很好嗎？”“可是米婭和我卻很長一段時間沒有繼續(xù)晉級的感覺了?！?