“曉光?！?br/>
    見到汗流浹背的鄭曉光，體育老師祝煜蟠對鄭曉光招了招手：“方才中場休息的時候，校長告訴我，汪智強(qiáng)請來的那兩位來自京城的神秘客人，此刻就坐在主席臺的貴賓席。

    “盡管這兩位來自京城的神秘客人此番蒞臨漾泉，是為了考察實驗中學(xué)的谷軒霖和方繼翰。

    “可如果不讓你和寧澤胥在這兩位來自京城的神秘客人面前露一露臉，對你和寧澤胥來說太不公平。

    “況且，實驗中學(xué)帶著三粒進(jìn)球的優(yōu)勢進(jìn)入下半場，咱們?nèi)粝敕P，基本不可能。

    “因此，我已經(jīng)和校長商量過了，我會讓你和寧澤胥在下半場比賽開始后替補(bǔ)出場。”

    鄭曉光知道，作為省重點中學(xué)，實驗中學(xué)培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的人才，其中谷軒霖的舅舅，遠(yuǎn)通集團(tuán)的董事長汪智強(qiáng)就是其中之一。shukuαi

    汪智強(qiáng)可是漾泉大名鼎鼎的私營企業(yè)家，其名下的遠(yuǎn)通集團(tuán)不僅擁有兩座年產(chǎn)八十萬噸的煤礦，而且還擁有一家房地產(chǎn)開發(fā)公司。

    有著三十九年生活閱歷的鄭曉光豈能不知道，兩位來自京城的神秘客人之所以能夠來到漾泉，很大的原因是因為汪智強(qiáng)。也就是說，汪智強(qiáng)為了自己的外甥谷軒霖，花了很多錢才把兩位京城的神秘客人請到漾泉來。

    既然如此，花了很多錢的汪智強(qiáng)又怎么可能為他人做嫁衣，把這么好的一個機(jī)會讓給他人。

    有些事是不能擺在桌面上的。盡管鄭曉光很想入選國少隊預(yù)備隊，成為國少隊預(yù)備隊的一員。可面對某一些人的暗箱操作，他真的改變不了什么。

    有句話怎么說來著，理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感。

    此刻的鄭曉光已經(jīng)對能不能入選國少隊預(yù)備隊不抱有任何的幻想，他滿腦子想的就是，如何利用好下半場的四十五分鐘時間，堂堂正正的在谷軒霖和方繼翰領(lǐng)銜的實驗中學(xué)足球隊身上獲取三個積分。

    這是鄭曉光從傳奇巨星系統(tǒng)那里領(lǐng)取到的第一個任務(wù)，盡管這個任務(wù)很難完成，可他對現(xiàn)在的自己充滿了信心。

    一聲哨響之后，下半場比賽開始，實驗中學(xué)足球隊開球。

    因為上半場比賽，漾泉第三中學(xué)足球隊已經(jīng)被實驗中學(xué)足球隊攻入三粒進(jìn)球。

    故而在中場休息的時候，祝煜蟠重新布置了戰(zhàn)術(shù)，要求漾泉第三中學(xué)足球隊的所有隊員，在下半場比賽開始后擺大巴，打防守反擊。

    因此，實驗中學(xué)足球隊開球之后，漾泉第三中學(xué)足球隊在場上的十一名隊員，全部后退到自己的半場，開始進(jìn)行嚴(yán)防死守。

    鄭曉光沒有回撤到后方，而是在中線附近游弋。他在等機(jī)會，等隊友斷球之后的大腳長傳機(jī)會。

    便在這時，實驗中學(xué)足球隊的十號谷軒霖接到隊友的短傳配合后，在防守他的寧澤胥面前連續(xù)晃了兩個假動作，正準(zhǔn)備帶球過人。

    魆地，漾泉第三中學(xué)足球隊另一個協(xié)防后衛(wèi)突然沖到谷軒霖的面前，非常果斷的搶下了谷軒霖腳下的皮球。

    與此同時，寧澤胥搶上前去，也不管鄭曉光在什么位置，直接一腳把球踢到實驗中學(xué)足球隊的半場。

    當(dāng)寧澤胥起腳的一剎那，鄭曉光橫向快速移動了四五米，隨后甩開盯防他的后衛(wèi)，大踏步的去追趕飛行在空中的皮球。

    鄭曉光無球跑動的速度非?？?，仿佛是一道閃電，很快追上在空中飛行的皮球，不等皮球落地，他身體微微前傾，右腳快速探出去，用右腳的內(nèi)側(cè)在即將落地的皮球下輕輕墊了一下。

    隨后，鄭曉光用左腳外側(cè)把滾落在草地上的皮球往自己的左側(cè)前方一撥，連人帶球沖向禁區(qū)。

    在高速奔跑的過程中，鄭曉光已經(jīng)有了一個大致的判斷。他此刻距離球門大概有三十七八米，在他面前防守球門的僅有實驗中學(xué)足球隊守門員一人。

    也就是說，因為寧澤胥的大腳長傳，給鄭曉光創(chuàng)造了一個單刀球。

    按理說，處理遠(yuǎn)距離的單刀球，最好的辦法是等待守門員撲出來，而后迅速橫移，把守門員吸引到一側(cè)，再變向橫移，晃過守門員打空門。

    可鄭曉光卻沒有這么做，他帶著皮球快速跑到大禁區(qū)的圓弧外圍，突然起腳，皮球呼嘯著飛入球門的左上角，而后碰觸到球網(wǎng)后，滾落在草地上。

    “球進(jìn)了！”

    坐在看臺上的鄭光榮用力揮舞了一下胳膊，喜悅之情溢于言表。

    坐在教練席的祝煜蟠則猛地跳了起來，對進(jìn)了球后歡呼跳躍的鄭曉光豎起大拇指：“曉光，好樣的！”

    鄭曉光充耳不聞，他仍然沉浸在進(jìn)球的喜悅之中。他開心的不是他進(jìn)球了，而是他用“戰(zhàn)神”巴蒂斯圖塔的方式進(jìn)球了。

    盡管這個進(jìn)球有太多的缺陷和不足，比如說力量不夠大，角度不夠刁鉆，起腳的時候有片刻的猶豫等等。

    可鄭曉光知道，這些問題以后都可以克服。

    見到鄭曉光進(jìn)球后，寧澤胥有些懵圈，他很清楚自己方才那一腳大腳長傳，完全是胡踢的。因為他防守谷軒霖壓力太大了，他只想把皮球踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，讓自己有片刻的喘息之機(jī)。

    沒想到，他胡亂踢出去的一腳，竟然變成了神助攻。

    經(jīng)過短暫的暈眩，寧澤胥大叫一聲，撲到鄭曉光面前，跳起來趴在鄭曉光的后背上，用力揮舞著雙臂。

    漾泉第三中學(xué)足球隊的球員們慶賀了大約半分鐘的時間，實驗中學(xué)足球隊再次開球。

    “叮，來自鐘東華的咒罵，+2?！?br/>
    “叮，來自谷軒霖的蔑視，+1?！?br/>
    “叮，來自方繼翰的嘲諷，+1?！?br/>
    “叮，來自寧澤胥的羨慕，+1?！?br/>
    ......

    我擦，這也行！

    站在球場中線附近等著實驗中學(xué)足球隊再次開球的鄭曉光有些懵圈，他沒想到，他方才打入的那粒進(jìn)球，竟然換來的是實驗中學(xué)足球隊守門員鐘東華的咒罵，以及谷軒霖的蔑視、方繼翰的嘲諷和寧澤胥的羨慕。

    傳奇巨星系統(tǒng)在備注中解釋的非常清楚，在系統(tǒng)加成下，鄭曉光每前進(jìn)一步換來的羨慕、嫉妒、憎恨和謾罵，都會經(jīng)過系統(tǒng)的過濾，轉(zhuǎn)換為鄭曉光的成長經(jīng)驗值。

    一開始的時候，鄭曉光并不知道如何才能獲取成長經(jīng)驗值。此刻的他終于明白，若想快速獲取成長經(jīng)驗值，只有一個辦法，那就是在賽場上進(jìn)球進(jìn)球再進(jìn)球。

    讓咒罵、蔑視、嘲諷來得更猛烈些吧！