待檢查號白羽寫的功課后，葉悔放下手中的大字簿，轉(zhuǎn)而一臉嚴肅的望向白羽。
白羽心頭卻是咯噔一聲響，心中暗道：糟糕。
可是我今日功課做得不好？還是我昨天搶了沈大仁的板栗被先生告訴了師父？難不成是我往林曉陽的桌膛里丟了一只癩蛤蟆被這臭小子告了一狀？
葉悔見白羽面色有些陰晴不定，心中有些好笑，他雖然從未過問過白羽在私塾的種種表現(xiàn)，但他還是對白羽的功課頗為關心的，不然也不會陪著他做完功課了?，F(xiàn)在看這小子面色有些古怪，肯定是有些事情瞞著自己，他現(xiàn)在是自然是不會說的，等到他捕獵回來之后，一定要好好管教管教他這個頑劣的性子。
“白羽，你可知錯？”葉悔突然很大聲的問道。
白羽被驚得嚇了一大跳，連忙捂住了小腦袋，生怕自家?guī)煾笟獠贿^又請他‘吃’幾個暴栗。
“師父，你就饒了白羽這一次嗎？白羽以后再也不敢了，所以師父你不要請我吃暴栗了？好不好？”白羽用手臂遮著臉龐，兩只黑色的大眼珠子，從兩臂交織的縫隙之中露了出來。
“哼！下次！你說過幾個下次了？”葉悔裝作很生氣的樣子，“也不知道你為什么這么頑劣？我記得我也沒少管教你，怎么挨了一頓打之后，卻是半點記性都沒有？”
白羽不說話了，縮頭縮腦的，像是一只被雨淋濕的鵪鶉，不敢聲言一句。
“哼！這次就暫且饒過你，如果還有下次，我就要行我這師父的權(quán)利了！”葉悔作勢要打，但是等到落到白羽的腦袋上時，卻力度輕的如同撫摸一般。
白羽也知道自家?guī)煾笐撌窍藲饬?，心中暗道：看來我還是得老實一陣了。
“白羽，為師呢，過些時日要出去辦點事情，你且跟你家花叔叔住些許時日，等到為師將事情辦妥之后，就帶你吃淮水城康婆婆家的鹽水雞去?！?br/>
“師父你是不要我了么？白羽以后一定會很聽話的，再也不會讓先生來告狀，你不要丟下我好么？”白羽聞言卻是有些不管不顧，剛才浮現(xiàn)在心間的主意也是煙消云散，剩下的只有害怕。
“放心，師父只是去山上幫你捉只小黃狗來，很快就會回來的。”葉悔婉言勸道。
一旁的花間客見此情景，卻是有些尷尬，他是心思活絡的性子，什么事都容易產(chǎn)生很多遐想，比如此刻，他就認為葉悔是不好意思開口讓他去弄錢，只好借著這個白羽不要他走的由頭，讓他去弄點錢來。
“要不，葉師還是我去吧！白羽他跟了你這么久了，也是小孩子性子，自然是不會讓自己最親的人離開的?！?br/>
“你閉嘴，學我這門功法，日后是一定要成大事的！若是連這點分別帶來的苦楚都經(jīng)受不住的話，那還怎么是我葉悔教的弟子？”葉悔雖然有些舍不得，但對于白羽日后前景還是抱著很大希望，他不希望白羽就這么折損在他手里。
任由白羽萬般不甘，葉悔還是要走，就算是白羽伸手想要去抱住自己的腳，他也是很快的閃開，推開遮掩的竹門，頭也不回的消失在了漫天的風雪之中……
……
又過了些許時日，太陽還是照樣升起落下，氣溫也依舊是那樣寒冷，一般人若是不裹著厚厚的棉服，恐怕是剛出門就要被推開門的一霎，被寒風給吹得嘴唇烏青，就連一貫摳門節(jié)省著稱的私塾先生也是心不甘情不愿的在屋子內(nèi)燃起了一汪爐火。
雖然燒的是最便宜的薪炭，但教書的屋子里終究還是有些溫度。
白羽就這樣坐在靠近木格子窗的矮桌后，此刻已經(jīng)是午飯時間，身旁的小伙伴已經(jīng)吃完借著爐火煨熟了的燒餅，烤紅薯之類的果腹之物，而白羽面前的一個紙包包好的白面饃饃卻是早就已經(jīng)冷了。
葉悔自從那天走了之后，就再也沒有回來過，似乎是真的生氣了，白羽有些害怕，在他的記憶當中依稀還記得有一個長得很瘦的中年男子將他賣給了另一個有些富態(tài)中年人，他很擔心自家?guī)煾笗粫泊蛩憔瓦@樣將他賣給花叔叔，雖然花叔叔對他很好，會經(jīng)常帶自己去集市上買糖葫蘆吃，但白羽還是更加喜歡自家?guī)煾浮?br/>
但自家?guī)煾敢呀?jīng)沒看見了，他就要好好的學習，等到有一天師父回來的時候，自己也好用功課和武技告訴他，自己即便不是一個有出息的人，至少是一個肯用工的男孩。
一方面，白羽還希望自家?guī)煾覆粌H不會撇下他一個人，還真的如他走的時候所說從山上捉一只小黃狗回來，他喜歡路伯伯家養(yǎng)的小黃狗已經(jīng)很久了，幾乎想要的緊。
鐺鐺鐺！
屋外樺樹上懸著的半塊鐵塊被先生敲響了，白羽一摸小肚子，也覺著有些餓，連忙三兩下的將桌上的饃饃給吃完了。
很久沒有在冬天見過下雪的小伙伴，聽見鐘聲響起，連忙將手中的雪球一股腦的丟了出去，也不管砸沒砸到人，便吵吵鬧鬧的跑進屋子之內(nèi)。
裹著厚厚棉服的先生一邊點頭應著經(jīng)過身旁學生的“先生好?！保疽庾约阂呀?jīng)聽到，一邊施施然的揣著雙手，一步三搖的走進了學堂之中。
將放在案前的書拿在手中，先生用手指沾了些吐沫，翻到上午講到的那一節(jié)，但并不去看，只是將書抵在泛著油光的胸前，仰起腦袋搖頭晃腦的背誦起來：
“……先圣曰：若士子日讀一篇，恒之，百日后，雖見生澀之章，亦可通讀文中關節(jié)；若日讀一卷，持之，千日后，即不能作文，然可知曉天下文章之變化……”
今天講的是先圣的《言》第三十二篇，勸學。
白羽這幾天已經(jīng)很認真的復習過了；又加之《言》一書本就是為蒙學而編著，簡單易懂，所以白羽對于今日先生所要教授的這篇勸學，倒也是大致的知道了這篇勸學大概意思，聽了半天便已經(jīng)完全懂了。
先生講了半天，隨意提了幾個問題，借著座下學生冥思苦想的機會，走回自己的案前坐下，端起了置于一旁的搪瓷茶杯喝了一口。
解了口干，又估摸著時間尚且有余，先生也就樂得空閑，錘了錘挺得有些酸痛的腰肢，雙眼很自然的開始留意其座下學生的一舉一動起來。
前排的沈大仁看起來正在發(fā)呆，好小子！待會第一個就點你！那第二個就點……王利桑吧？下一個點誰，這白羽好像從來沒有叫過，不如這次就叫他吧？
心中暗自敲定好待會兒要提出問題的名單，先生估摸著時間也差不多了，便再次拿起了書，藏了一根戒尺，便慢慢悠悠的走到沈大仁桌旁：“沈大仁，為師見你沉思已久，想來胸中已有腹稿，不如你起來說一說你的理解，讓你的同窗們好好評鑒評鑒？”
沈大仁猶猶豫豫的站了起來，支支吾吾的不知道要說些什么。
先生似笑非笑的望了葉大仁一眼，拿出了戒尺，狠狠的在沈大仁的手上來了幾下，直到沈大仁的雙掌腫的老高，像一對摸了馬蜂窩的熊掌一般厚，這才心滿意足的來到了王利桑面前。
結(jié)果自然是一樣的說不出來，學堂里面的學生大多養(yǎng)成了個貪玩的性子，自然不會提什么預習之類事，剛剛又打了雪仗，心頭久久不能平靜，先生所講的課和所提出的問題也是不會聽的。
戒尺再一次打在肉掌上，看得滿屋子的學生們都是心頭一顫，連忙將書翻到先生所講的那一面，費力的看了起來，還將頭壓得低低的，恨不得將腦袋一把扎穿書案，最好還是可以埋到地里去。
先生轉(zhuǎn)了幾個圈，最終來到了白羽身邊，一時間屋子內(nèi)似乎傳來一陣松了氣的聲音，因為在座的眾位都知道先生每授一次課，都只會提出三個問題，無論三個問題是否有人答得出，先生都不會繼續(xù)點人回答。
想到這里，學堂內(nèi)氣氛竟然又充滿了些徐活潑的意味，只是這活潑之中還是不可不免的帶著些許針對白羽的幸災樂禍和同情。
白羽慢慢的迎著這些人的目光站了起來，就在大家都以為白羽這小子也要像之前那兩人一樣挨戒尺時，白羽卻是很快的回答了出來。
先生起初有些驚訝，他著實有些驚訝白羽竟然能夠回答出來，雖然只是針對蒙學的《言》所提出來的簡單問題，但若不是事先預習過，又怎么回答的上呢？
這小子倒是在家預習了。
先生很滿意的點了點頭，不是懲罰了兩個不專心讀書的學生之后的滿意，而是一種終于找到一個讀書苗子的心滿意足。
好好表揚了白羽，緊接著先生便回到了自己的案前：“今天為師很是生氣，我才剛教授的勸學一文，并由此提出的問題，除了白羽之外，竟然整個學堂都沒有一人可以回答得上，昨日布置的預習溫書功課你們可是做了？”
見低下沒有一個人敢回答，先生本就帶著些薄怒的臉龐上的兩條短粗眉毛竟然是豎了起來，坐下的學生都是第一次看到先生這般生氣，只得縮頭縮腦的迎接著先生的斥責，心里卻是對這白羽竟是生出些許怨恨來。
一眾學生低頭迎著先生的斥責，與悔恨之中接受了先生懲罰性質(zhì)的抄書任務，當然回答上問題的白羽自然是不要抄的，這也使得這一眾有牽連或者無牽連的學生都是對著這白羽生出幾分嫉妒的厭惡。
幾個坐在學堂最后面的十來歲少年學生都是有些生氣，他們本就是來混日子的，對這老先生所布置的功課是從來也不去做的，而這次先生真的生了氣，自己若是補不上懲罰，恐怕待到自家爹娘偶然問起時，若是不因為先生告狀而挨一頓竹筍炒肉怕是逃不掉的了。
當下決定聯(lián)合幾個玩的好的伙伴，便要在散學之后堵住這個從來不同他們玩過的的白羽臭小子，好好地揍上一頓，方才解氣。
而等到這幾個年紀頗大的學生，在下課時到外面去邀請自己的小伙伴時，很多個同樣早就看不慣白羽，或者說不想讓白羽當他們老大的年紀較輕的學生也是要求這一起去‘堵’白羽。
這些白羽自然是不知道的，依舊是聽課做筆記，再次挨了先生的表揚之后，時間也已經(jīng)到了快散學的時候了。
將書籍，筆墨紙硯等物歸置到竹編書箱之中，白羽背上尚顯沉重的書箱，便出了私塾，深一腳淺一腳的踏著未過鞋底的薄雪，往家里去了。
已有計劃的十來個學生互相望了一眼，貼著林子，小心翼翼的繞近道，往前面堵白羽去了。手機用戶請瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗。