“小丫頭，你先說(shuō)說(shuō)何首烏的形態(tài)特征吧?！?br/>
    秋夢(mèng)雪聽(tīng)了笑了笑說(shuō)道：“何首烏，為蓼科多年生纏繞藤本植物。根細(xì)長(zhǎng)，末端成肥大的塊根，外表紅褐色至暗褐色，”然后就停頓下來(lái)問(wèn)沈老：“沈爺爺，徒弟我回答得對(duì)嗎？”

    “嗯，對(duì)，說(shuō)得簡(jiǎn)單又明確，一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，不過(guò)，這還只是最簡(jiǎn)單的，別驕傲，我再來(lái)考考你，你知道人參有哪幾種？它們的作用都有哪些？”

    “按照生長(zhǎng)方式命名有野山參、移山參、園參三種；按照產(chǎn)地命名如吉林人參、韓國(guó)高麗人參、美國(guó)花旗參、遼寧石柱參等；按照炮制方法命名如：紅參、白糖參、生曬參、保鮮人參、活性人參等；也有復(fù)合式命名如高麗紅參、吉林野山參、寬甸柱參等......“秋夢(mèng)雪話的問(wèn)題還沒(méi)回答完，她的話就被沈老打斷了。

    “等等，你剛剛說(shuō)得什么吉林、遼寧，還有什么韓國(guó)、美國(guó)什么的，這都是些什么地方呀？和我問(wèn)的人參有什么關(guān)系嗎？小丫頭，我問(wèn)得是人參，你這回答得什么亂七八糟的？”秋夢(mèng)雪的回答使沈老愣住了。

    “師父，徒弟我說(shuō)得是對(duì)的呀，只不過(guò)你聽(tīng)不懂。”

    “什么，什么，你的話我聽(tīng)不懂？小丫頭，你沒(méi)事吧？”

    “沒(méi)事呀，我很好呀，師父，你的問(wèn)題我還沒(méi)回答完呢，您還是讓我回答完了再問(wèn)我其它的吧。”

    沈老一聽(tīng)這話，也對(duì)，自己提的問(wèn)題是沒(méi)有回答完，至于剛剛提到什么亂七八糟的話還是等回答完了再問(wèn)吧，于是就說(shuō)道：“好，你繼續(xù)回答吧！”

    “說(shuō)起人參，其實(shí)它全身都是寶，人參葉中含有與根相同的皂甙，有生津祛暑、降虛水、解酒作用；人參花泡茶有興奮作用。參須以紅參須為多見(jiàn)，性能與紅參相似，但效力較小而緩和。野山參：無(wú)溫燥之性，大補(bǔ)元?dú)猓瑸閰⒅兄掀?，但資源少，價(jià)值昂貴，很少用。至于人參的功效嘛，生曬參：性較平和，不溫不燥，既可補(bǔ)氣、又可生津，適用于扶正祛邪，增強(qiáng)體質(zhì)和抗病能力。紅參：補(bǔ)氣中帶有剛健溫燥之性，長(zhǎng)于振奮陽(yáng)氣，適用于急救回陽(yáng)。糖參：性最平和，效力相對(duì)較小，適用于健脾益肺?！闭f(shuō)到這，秋夢(mèng)雪停頓了下來(lái)。

    沈老見(jiàn)此情景，就問(wèn)道：“怎么不接著說(shuō)了？”

    “師父，回答完了還說(shuō)什么？”

    “回答完了，這么快呀？”沈老有點(diǎn)疑惑了，但又感覺(jué)小丫頭回答得沒(méi)錯(cuò)，只不過(guò)簡(jiǎn)單了而已。

    “是呀，師父，你還要考我什么嗎？”

    這話一問(wèn)到是提醒了沈老，他想起剛剛讓自己很疑惑的問(wèn)題，于是，他干脆不考秋夢(mèng)雪了，反而向她請(qǐng)教剛剛糾結(jié)的總是，“小丫頭，看情形，我不用考你了，你完全可以通過(guò)，只不過(guò)需要實(shí)地經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在嘛，你說(shuō)說(shuō)剛剛提到的什么吉林，什么韓國(guó)那些亂七八糟的，我怎么從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)呢？”

    －－－－－－題外話－－－－－－

    不好意思，由于我不是專業(yè)寫文的，有些方面會(huì)寫得不好，請(qǐng)?jiān)彛×硗?，我不是有很多時(shí)間來(lái)寫文，不過(guò)，我答應(yīng)只要我有時(shí)間，我一定繼續(xù)寫，決不會(huì)放棄的，請(qǐng)支持我！謝謝！