“我們京大便是考慮到這種可能性，所以在非比賽類(lèi)的活動(dòng)，便不取擇優(yōu)的方式。只要我們有這個(gè)意愿，去報(bào)名了。學(xué)校便會(huì)在力所能及的范圍內(nèi)，盡可能的幫到我們?！?br/>
曲元奇：“……”
顧老師：“……”
京大這都派了一幫什么人，這么能言善道的？
跟宋明奇一比，曲元奇瞬間便被比成了一個(gè)傻子。
宋明奇便是覺(jué)得，人無(wú)完人。
張志鵬肯定也有他不擅長(zhǎng)又想要鍛煉的方面。
魏浩松緊跟著說(shuō)：“我們京大在這方面，還是考慮的比較全面的。像張師弟你這樣優(yōu)秀的學(xué)生，若是一味的公平，給所有人機(jī)會(huì)，其實(shí)對(duì)你來(lái)說(shuō)是不公平的。你明明那么優(yōu)秀，可以擁有更多的機(jī)會(huì)的?！?br/>
“那些機(jī)會(huì)，憑什么不能給優(yōu)秀的你？”魏浩松真是說(shuō)到了張志鵬的心坎兒里去。
作為今年的高考狀元，張志鵬自然也是有些心高氣傲的。
“比賽類(lèi)的項(xiàng)目很多，便都是給優(yōu)秀如你般的同學(xué)準(zhǔn)備的?！蔽汉扑尚χf(shuō)。
談墨總算是明白了，中文系為什么會(huì)派魏浩松過(guò)來(lái)。
說(shuō)起話來(lái)，是真不要臉啊！
“而那些非比賽類(lèi)的項(xiàng)目，又能讓你充分鍛煉自己不擅長(zhǎng)的方面。這是最大限度的對(duì)學(xué)生們友好了。既能讓排名前列的學(xué)生得到鍛煉，又不會(huì)讓排名后面的學(xué)生失去機(jī)會(huì)。”
顧老師立即轉(zhuǎn)頭看郭曉薈。
你看人家中文系的學(xué)生，多么會(huì)說(shuō)話。
你也多說(shuō)幾句??！
郭曉薈：“……”
“這么看，京大真的是我理想中的學(xué)校了。”張志鵬點(diǎn)頭。
重要的是，還有談墨這個(gè)偶像在。
“京大絕對(duì)不會(huì)讓你后悔的?！睂O老師趕緊拿出資料來(lái)，“張志鵬同學(xué)，這些信息都填一下，到時(shí)候網(wǎng)上填報(bào)志愿的時(shí)候，記得填京大啊?！?br/>
“好的?！睆堉均i重重的點(diǎn)頭，便低頭去填資料表。
這時(shí)候，談墨的手機(jī)響起了微信提示音。
談墨沒(méi)有立即拿出來(lái)看，畢竟現(xiàn)在正在辦正事兒呢。
對(duì)面顧老師的手機(jī)也傳來(lái)微信的提示響聲。
顧老師同樣沒(méi)拿出來(lái)看。
等到張志鵬都填好了。
孫老師這邊的任務(wù)也完成了。
校長(zhǎng)便送他們離開(kāi)。
剛出了辦公樓，談墨便聽(tīng)到旁邊花壇有聲音：“新消息，新消息，隔壁膠原二中可熱鬧了。”
膠原一中和膠原二中只有公交車(chē)一站路的距離，算是很近了。
“怎么了？怎么了？快說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，怎么熱鬧法？”
“好像是膠原二中那邊，有京大和華大的人在比數(shù)學(xué)，京大看著要輸呀！”
“哎呀，咱們這兒是不是也有京大和華大的人來(lái)著？”
“有，這不就在咱們旁邊？好像是來(lái)爭(zhēng)取咱們學(xué)校的一個(gè)學(xué)生的。那個(gè)學(xué)生叫什么來(lái)著？”
“不知道這邊是京大贏了還是華大贏了?。俊?br/>
很快，話題就跑偏了。
談墨往旁邊看，便見(jiàn)旁邊花壇里，那些花花草草都在顫來(lái)顫去的。
但此時(shí)明明沒(méi)有風(fēng)吹來(lái)。
談墨便知道，這些聲音，正是這些花花草草發(fā)出來(lái)的。
談墨線稿剛剛的微信提示音，立即拿出手機(jī)來(lái)看。
竟然是朱老師給她發(fā)的信息：“談墨，求支援！快來(lái)！”
談墨：“朱老師，什么情況？”
朱老師松了一口氣：“你總算回我了。華大數(shù)學(xué)系的人也在這兒，都在爭(zhēng)取林婧媛。華大的人說(shuō)他們?nèi)A大的數(shù)學(xué)系排名更高，直接拉踩咱們京大數(shù)學(xué)系不行。還說(shuō)可以比一場(chǎng)?！?br/>
談墨：“……京大輸?shù)倪@么慘嗎？”
朱老師：“要是按照正常情況，倒也不會(huì)。只是京大失了先機(jī)，數(shù)學(xué)系那兩個(gè)學(xué)生的心理素質(zhì)又不夠過(guò)硬?！?br/>
朱老師：“事情是這樣的，膠原二中是今天就返校了。所以我們?nèi)サ臅r(shí)候，林婧媛一整個(gè)班都在開(kāi)會(huì)討論填報(bào)志愿的事情。我們本想單獨(dú)跟林婧媛談的，誰(shuí)知道華大那幫人，竟然說(shuō)，就別單獨(dú)談了，順便跟其他同學(xué)也都展示一下他們?nèi)A大的實(shí)力。萬(wàn)一里面也有分?jǐn)?shù)足夠上華大的呢？”
“杜澤陽(yáng)和池璇子肯定不能認(rèn)輸啊?！敝炖蠋熣f(shuō)，“便也跟著宣傳京大。雙方爭(zhēng)起來(lái)，華大就提出干脆比一場(chǎng)?！?br/>
“雙方各自出題，讓對(duì)方答。但自己出的題目，必須自己能答出來(lái)，不然出點(diǎn)兒世界著名未解之題，任誰(shuí)都答不上來(lái)可不行?！敝炖蠋熣f(shuō)道。
“一開(kāi)始，雙方勢(shì)均力敵，比試很是焦灼，但是隨著題目越來(lái)越難，再加上在場(chǎng)的人越來(lái)越多。不只是林婧媛那一個(gè)班的人，還有別的班的學(xué)生聞?dòng)嵍鴣?lái)。”
“人多起來(lái)以后，杜澤陽(yáng)和池璇子的心理壓力就越來(lái)越大了。”朱老師也是無(wú)奈，“他們倆也算是數(shù)學(xué)系大三年級(jí)里的佼佼者了，只是在抗壓方面確實(shí)差了些。”
“人多了，便吵雜。各種各樣的聲音和話語(yǔ)都有，各種看熱鬧的點(diǎn)評(píng)也是接連不斷。慢慢的，杜澤陽(yáng)和池璇子越發(fā)無(wú)法專(zhuān)心，又被各種各樣的話語(yǔ)影響到心態(tài)。”
“而華大的人，也真是沒(méi)有素質(zhì)，還跟著瞎起哄，用言語(yǔ)刺激杜澤陽(yáng)和池璇子，讓他們倆完全不在狀態(tài)。本來(lái)那題目的難度，并不會(huì)讓他們倆這么難的。”
“談墨，你得過(guò)來(lái)，鎮(zhèn)鎮(zhèn)場(chǎng)子，挫挫他們的囂張氣焰！”朱老師十分生氣，“這也就不是我的專(zhuān)業(yè)，不然我饒不了他們！”
這會(huì)兒，談墨也不能藏著掖著了。
現(xiàn)在可不是隱藏自己實(shí)力的時(shí)候。
在京大，穆校長(zhǎng)、唐教授、古教授和岳教授都對(duì)她極為照顧。
雖是第一次見(jiàn)朱老師，但朱老師卻對(duì)她很是親切，毫無(wú)保留的將她當(dāng)做自己人。
凡是接觸過(guò)她的老師，對(duì)她都很好。
像孫老師，像胡老師。
談墨早已將自己看作是京大的一份子，對(duì)京大也在不知不覺(jué)間，有了一種共同進(jìn)退的榮譽(yù)感。
“我這就過(guò)去?！闭勀⒓慈フ覍O老師和胡老師。
兩位老師與她也都很熟了。
尤其是孫老師，還曾帶隊(duì)去華大參加古漢語(yǔ)大賽。