“陳大海，閉嘴！”陳母呵斥道。
“??？哦！”陳父感覺自己相當冤枉，明明是你哭的稀里嘩啦的，怎么讓我閉嘴，但是陳父顯然是不敢將這種反駁的話說出來的。
“醫(yī)生，不，姑娘，你是不是有什么辦法，算阿姨求你，你可一定要救救我兒子?。 标惸敢话炎プ×伺t(yī)生的手腕哀求道。
“阿姨，您聽我說，”女醫(yī)生將陳母的手從手腕上輕輕拿起，露出安慰的神情，“我方才說的，只是我們主任的一種相對悲觀的推測，但是我認為情況還沒有那么嚴重?！?br/>
“我覺得，您的兒子在修為突破之時，可能是情緒太急躁的緣故，導致法力動蕩沖撞了神魂，這才會昏迷這么久，但是昏迷的時間應該也已經(jīng)差不多了，請兩位放寬心。”
“我同意這位美女的看法，我也認為你們的兒子應該快醒了。”
就在陳父陳母千恩萬謝的對女醫(yī)生的安慰表示感謝時，一道令兩人極為熟悉的聲音驀然在病房內(nèi)響起。
陳母當即回頭，便看到陳霄已經(jīng)在病床上支撐著坐起來，不由用哭腔喊道；“陳霄，你這個死沒良心的，你還知道醒??！”
“爸，媽，對不起，讓你們擔心了?！标愊銮敢獾恼f道。
“兒子，媽再也不逼你了好不好，你可不能再做這種傻事了?！?br/>
“媽，我一沒割腕，二沒跳樓，我做什么傻事了，不過是修為突破時出了一點意外罷了?！标愊鰺o奈的看著陳母。
“都怨你爸，就他知道的多，要不是因為他多嘴，你也不會這么急著突破修為？”陳母立即瞪了陳父一眼。
“對對對！都是我的錯！”陳父當即認錯起來。
“媽，您可真是在家里獨斷專行慣了，這種事怎么能埋怨爸，是我自己不小心罷了！”陳霄白了陳母一眼。
接著陳霄的表情又轉(zhuǎn)為肅然，道：“媽，我想出院?！?br/>
“不行，你才剛醒，怎么著也得再住幾天?！标惸府敿捶磳Φ?。
“媽！我什么事也沒有，不想再住下去了?！标愊鰣猿值?。
“這件事就算不聽我的，醫(yī)生的話你總歸要聽吧，姑娘，你怎么說？”陳母轉(zhuǎn)身看向女醫(yī)生。
“嗯……如果陳霄本人堅持要求出院的話，我們也不反對，但是必須先做一個全面的身體檢查才可以。”
“全面檢查？這個不用那么麻煩吧！”陳霄立即將哀求的眼神投向女醫(yī)生。
但是顯然，他的哀求無效，而且胳膊終究拗不過大腿。
最終，明明知道自己屁事沒有的陳霄，依然在陳母的逼迫以及女醫(yī)生的堅持之下，在一些十分古怪的儀器中做了許多項復雜的身體檢查，整整折騰了一上午外加半個下午的時間，陳霄才最終被放了出來。
而讓陳霄驚訝的是，陳母如此節(jié)儉的一個人，全身檢查的那筆高額的費用，陳母花得居然毫不猶豫，好像根本就不在意似的。
直到三人收拾東西走出醫(yī)院，陳父問出這樣一句話，才讓陳霄意識到，可以為了省下一枚靈幣而跑遍整個菜市場的陳母，到底有多么精明。
“雪芳，明天就是咱倆的結(jié)婚紀念日，陳霄也剛好出院，咱們明天一起去明尊山玩一趟好不好？”陳父一臉幸福的看著陳母。
但是，陳父的這一臉幸福，卻是注定要被一盆冷水澆滅了，只聽陳母言道：“玩什么玩，兒子進一趟醫(yī)院花了這么多錢，幾個月之后又要去上大學，咱們家哪有什么閑錢出去玩?！?br/>
此時，看著陳父露出十分失望的表情，陳霄有些于心不忍，便道：“媽，要不咱們明天就出去玩吧！你放心，上大學需要交納的學費，我有辦法掙到?！?br/>
“你個小屁孩，能掙什么錢？”陳母鄙視的看了陳霄一眼，“就算你能賺，等你賺到手拿來再說！”
被鄙視的陳霄，無奈之下，只得不再提這個話茬。
之后，在匆匆跟陳父陳母解釋去向之后，陳霄便向著圖書館的方向奪路狂奔而去。
而在心中，陳霄也是暗暗下定決心，這個學費錢，他是一定會賺到手的。
而且，他不僅有這個想法，也已經(jīng)想好了賺錢的好辦法，這一切都要從陳霄離開陣法迷陣世界時，老白傳入他神魂內(nèi)的一段信息有關(guān)。
這段信息訴說的主要內(nèi)容，可以稱得上是一個噩耗，老白告訴陳霄，由于抗藥性因果懲罰的存在，他所服食的通天丸的效果，卻是被硬生生的砍去四成。
雖然陳霄進階筑基的過程沒有受到絲毫影響，但那只是因為通天丸的藥效足夠強，六成的藥效將陳霄的修為推上筑基期也是綽綽有余，但是根骨資質(zhì)的提升就不那么理想了。
由于缺失四成的藥效，導致陳霄的根骨資質(zhì)只是由下品勉強提升至上品，十分遺憾的與頂尖的根骨資質(zhì)失之交臂，這讓陳霄不由暗暗捶胸頓足。
但是，在這條信息之中，老白也告訴了陳霄兩個好消息，第一就是由于陳霄在陣法迷陣世界的優(yōu)異表現(xiàn)，讓陣道九百卷已經(jīng)徹底的認可陳霄的陣道修為，他已然得到一級的陣道奇才屬性光環(huán)，而這道光環(huán)的屬性也是相當牛逼。
一級陣道奇才屬性光環(huán)：下筆如神（讀書破萬卷，下筆如有神，獲得一級陣道奇才屬性光環(huán)者，每次布陣必定提高陣法等級一級，此光環(huán)屬性可與其它增幅屬性疊加。）
看到這個光環(huán)的屬性，陳霄的心中就一個想法，牛逼??！
有了這個屬性光環(huán)，他每次布陣，等級都必將穩(wěn)定在入微級，這簡直就是牛逼到飛起！
而另一個好消息就是，混沌聚寶蓮花已經(jīng)找到了辛如音的轉(zhuǎn)世之身，此人就在離天云省不遠的天海省明月湖市，乃是一位名叫辛如雨的小姑娘，此時正在明月湖市第六中學上高一。
而對于如今已經(jīng)將抗藥性因果懲罰視為眼中釘肉中刺的陳霄來說，這才是他聽到的最美妙的消息。
而對于如何接近并傳授辛如雨陣法心得，陳霄也已經(jīng)有了初步的想法，那就是……當假期補課老師。
想及此，陳霄不禁暗暗佩服自己，這可真是一個絕妙的主意，這樣一來，不但可以按照任務要求傳授辛如雨陣法心得，還可以趁此機會大賺一筆，簡直就是一箭雙雕。
不過，對于這次補課之旅，陳霄也是持有一種慎重態(tài)度的，他如今還尚未與辛如雨見面，對于辛如雨可以說是一無所知。
但是陳霄卻不會樂觀的以為，辛如雨就一定是一個聽話的乖孩子，只因陳霄始終堅信，不論是什么樣的世界，熊孩子都是無處不在的！
當然了，如果辛如雨真是一個乖孩子的話，那自然是最好，但如果不是，那他就必須要準備一個殺手锏，用來‘制服’辛如雨。
陳霄首先想到的當然就是‘soeasy，步步糕的點讀機’，但是……這顯然不太現(xiàn)實。
之后，陳霄又經(jīng)過慎重考慮之后，終于找了一個可以稱之為絕妙的點子，那就是……小海龜畫圖。
想必許多人都有過這樣的經(jīng)歷，反正陳霄是在上小學時，接觸到這個充滿童趣的可愛小海龜?shù)摹?br/>
當時，陳霄還只是一個剛剛接觸電腦的，什么都不懂的小屁孩，第一次上機，看到那個黑乎乎一片的屏幕，瞬間就失去了所有興趣。
但是，當周圍聽講的同學，在電腦上輸入一串代碼，召喚出一只可愛的小海龜時，陳霄當即就被這個可愛的小東西吸引了。
接下來，陳霄立即找到旁邊的同學，讓這個同學把認真記下來的代碼借他抄了一遍。
然后陳霄便開始在那個笨拙的大頭機上，輸入一串串代碼，召喚小海龜，向上五十步，直角轉(zhuǎn)彎，向右五十步，再直角轉(zhuǎn)彎，向下五十步，再直角轉(zhuǎn)彎，向左五十步，一個正方形順利完成。
之后便是長方形、三角形、菱形、平行四邊形等等，玩的是不亦樂乎。
而正是在這種玩耍之中，陳霄第一次對電腦以及編程產(chǎn)生了一點點興趣。
是的，不要小看這個小海龜畫圖，它可不只是能夠畫出許多幾何圖形，而是一個語法規(guī)則非常規(guī)范并且完備的編程語言，被稱作logo語言。
logo語言是由著名的心理學家，麻省理工大學的西蒙?佩伯特博士首先提出，并在麻省理工大學的人工智能研究室設計制作完成的。
logo語言的核心思想就是通過‘繪圖’這種更易于被兒童接受的方式，來誘導和培養(yǎng)兒童對于編程以及電腦的學習興趣，并且在這個學習的過程中，可以極大的開發(fā)兒童的邏輯思維與智慧。
而且，陳霄之所以選擇logo語言，不僅僅是它的設計理念非常先進，還與他可以與仙界的‘解構(gòu)’技術(shù)相結(jié)合有關(guān)。
仙界的那些陣法，在經(jīng)過‘解構(gòu)’技術(shù)的拆解后，形成的不也是一些復雜的幾何圖形嘛！
這樣一來，在初期培養(yǎng)出興趣之后，陳霄還可以編程……呃，不，通過禁制開發(fā)教學，來進一步教導學生學習如何利用小海龜來繪制陣法解構(gòu)圖形，這就是所謂的進階教學。
而且，再發(fā)散一下思維，陳霄更是可以學習一些游戲的設計理念，再加入一個等級任務成就系統(tǒng)，讓學生每畫一個圖，都可以得到一些經(jīng)驗用來升級。
然后再設置一些復雜的幾何圖形和解構(gòu)圖形為一個個小任務，一旦完成，學生就可以得到豐厚的經(jīng)驗獎勵，并且在完成一些復雜的任務操作之后，還可以得到成就獎勵，這是不是更能激發(fā)學生的學習興趣呢？
那么，再再發(fā)散一下，陳霄是不是還可以在這個框架內(nèi)，加入一個賬號系統(tǒng)，然后在日后慢慢加入通訊功能，最終以此為跳板，建立一個仙界版的企鵝帝國呢？
想及此，陳霄不禁雄心萬丈！手機用戶請瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗。