?有種人,就是有著狗的鼻子豬的命。

    比如喬閑。

    明明一場(chǎng)閉門的社內(nèi)聚餐,硬是讓他循著味道給扒開(kāi)了門。

    這人的感覺(jué)細(xì)胞末梢鈍化得夠厲害的，在喬允這么犀利的目光下還能吃得如此投入、忘我，真是讓人佩服和羨慕啊。

    喬允端著飯碗,把安涼夾給他的兩塊排骨扔進(jìn)嘴里大口地啃著,一張臉陰沉沉地看著自己專屬桌上坐著的幾個(gè)人。

    米羅是安涼挽留下來(lái)的,林朗是孟克大廚邀請(qǐng)來(lái)的,喬閑是不請(qǐng)自來(lái)的。好好的一桌子菜,從二人分享莫名其妙地變成了五人餐桌,也難怪喬大殿下臉色不霽了。

    對(duì)喬允身上散發(fā)出來(lái)的幽怨之氣絲毫沒(méi)有感覺(jué),喬閑抱著蓮藕排骨湯鍋喝得那叫一個(gè)暢快淋漓。安涼見(jiàn)狀，無(wú)奈地嘆了口氣，伸出手在桌下拉了拉喬允的衣角,在對(duì)方不明所以地低下頭來(lái)時(shí)，湊上去在他耳邊低聲說(shuō)道：“我給你和卡隆留了兩砂鍋的湯了，趕緊吃菜吧！”

    聽(tīng)安涼如此說(shuō)，喬允方才臉色微霽，舉筷探向桌上的酸湯魚(yú)，不一會(huì)兒，半條魚(yú)就進(jìn)了肚了。安涼忙頂著額頭上冒出的冷汗招呼著林朗、米羅和孟克大廚趕緊吃飯。

    這頓慶祝池塘大豐收的社內(nèi)聚餐最終在一片熱鬧、祥和的氣氛中結(jié)束了，個(gè)個(gè)湯足飯飽、盛意而歸。不過(guò)，聽(tīng)說(shuō)在第二天軍事系一年級(jí)的自由搏擊課上，喬允破天荒地應(yīng)邀而來(lái)，做了半天的客串實(shí)戰(zhàn)老師，配合他授課對(duì)練的，就是幸運(yùn)而又不幸的喬閑。

    在喬閑人肉沙包似的被抓過(guò)來(lái)扔出去的時(shí)候，安涼正坐在星文系的課堂上認(rèn)真地聽(tīng)講。從今天開(kāi)始，他們的課程開(kāi)始正式進(jìn)入位面實(shí)踐體系。

    通過(guò)前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，對(duì)于位面體系，安涼已經(jīng)有了比較系統(tǒng)的了解。

    就帝國(guó)現(xiàn)所達(dá)到的文明程度探知，整個(gè)世界分為上中下三界，下界是個(gè)統(tǒng)一的位面，曾經(jīng)存在過(guò)初級(jí)文明的痕跡，可惜，目前已經(jīng)蕩然無(wú)存了；中界就是目前帝國(guó)所在的二級(jí)文明世界，這個(gè)世界存在著多個(gè)位面，位面間彼此獨(dú)立，只有特殊血繼繼承者才能通過(guò)位面通道，實(shí)現(xiàn)位面間的穿梭；而上界，則是傳說(shuō)中的三級(jí)文明世界，據(jù)說(shuō)，那里居住著位面創(chuàng)造者，他們中某些族類的后代以位面守護(hù)神的身份存在于中界，平衡著各位面的力量。

    譬如，傳說(shuō)，納達(dá)位面的守護(hù)神，就是饕龍族。

    圣學(xué)院的星文系之所以能入居四大王牌系之列，最主要的原因在于，細(xì)胞活力值高、資質(zhì)聰慧的學(xué)生可以操作羅盤，打開(kāi)通往下界位面之門，尋找到可為帝國(guó)所用的礦物資源。

    “要不要再夸張一點(diǎn)啊，用這么個(gè)東西就能開(kāi)啟另一個(gè)世界的大門？”練習(xí)室里，安涼掂弄著手里的銀質(zhì)羅盤喃喃低語(yǔ)著。為了保持絕對(duì)的安靜，星文系的學(xué)員在實(shí)踐課上都有自己獨(dú)立的練習(xí)室，實(shí)力不同，練習(xí)室的裝配程度也不盡相同。

    瞧了眼四周光禿禿的潔白四壁，安涼不禁感嘆，估計(jì)啊，這就是最低等級(jí)的練習(xí)室了。

    “喂，拜托，你也好好用心練習(xí)好吧，憑你的身份，蝸居在這么個(gè)底層的練習(xí)室里，被人知道了很丟人的哇！”四下無(wú)人，卡隆焦急的催促聲從玄玉掛件里傳來(lái)。

    “身份？我的身份怎么了？要知道，憑我半顆星的細(xì)胞活力，就算是一個(gè)下界位面的入口都找不到，也不會(huì)有人覺(jué)得意外的！”安涼無(wú)所謂地?cái)偭藬偸?，“況且，我當(dāng)初輔修星文系，只是想更詳細(xì)地了解一下這邊的世界而已，我的興趣，只限于種地、做菜和賺錢?！?br/>
    “喂喂喂，作為女媧大人的繼承者，你怎么可以這么墮落？！”卡隆著急了。

    “噓——”安涼伸手捂住胸口的玄玉，“你要搞清楚了，是你告訴我的，我——，只是女媧大人殘存的精元的后世而已，不要把對(duì)女媧大人的崇拜投射在我身上哦，你會(huì)絕望的！”

    “好吧，我也不勉強(qiáng)你面對(duì)現(xiàn)實(shí)了，但是，難道你就不想回地球去看看了？”見(jiàn)安涼態(tài)度如此堅(jiān)決，卡隆只好使出殺手锏。

    “什么，地球？！”果然，安涼被吸引了過(guò)來(lái)。

    “是的，地球。”卡隆緊緊抓住安涼的關(guān)注點(diǎn)，“事實(shí)上，林朗在課上所講的三界，的確是客觀存在的，他沒(méi)有進(jìn)一步提及的是，三界在空間上彼此獨(dú)立，在時(shí)間上卻是保持著同步，所謂位面穿梭，是指在同一個(gè)時(shí)間點(diǎn)上進(jìn)行空間的移動(dòng)。但你在泰亞的出現(xiàn)，顯然打破了這個(gè)常規(guī)，我也是第一次遇到......”

    “你的意思是......我就算是能打開(kāi)通往地球的位面之門，也回不到當(dāng)初的地球了？”

    “是的。地球是下界位面中銀河系的一顆星球，按它的時(shí)間歷推算，你現(xiàn)在已經(jīng)是在當(dāng)初的至少四千年后了?！?br/>
    “回到四千年后的地球嗎？”不知道為什么，提及地球，安涼總有種向往而又心酸的感覺(jué)，“即使是四千年后了，能回去看看也是好的啊......”

    “呃......你能不能不要對(duì)喬允說(shuō)，是我告訴你地球的事啊......”卡隆一反剛剛的高漲情緒，喏喏地對(duì)安涼說(shuō)道：“吶，如果喬允知道你要找地球的話，你就說(shuō)......就說(shuō)是林朗留的作業(yè)，怎么樣？這樣可以吧？就這樣說(shuō)了吧！”

    “你確定是女媧大人親手調(diào)/教出來(lái)的嗎？”聽(tīng)著卡隆熟練的推卸責(zé)任的手法，安涼不禁額頭冒黑線啊，養(yǎng)出這么個(gè)寵物隨從，難怪女媧大人拼了命也要留下點(diǎn)兒精元轉(zhuǎn)世呢，這是不放心?。?br/>
    位面之門的開(kāi)啟，需要以細(xì)胞活力催動(dòng)氣力挪動(dòng)羅盤上的天干地支盤星，找到位面之門的連接點(diǎn)，然后才能打開(kāi)。

    練習(xí)了整整一上午，安涼累得滿頭大汗，收獲不過(guò)是天干盤上的盤星從丙指向了丙丁之間......

    看來(lái)，自己果真沒(méi)有這個(gè)天賦啊，勉強(qiáng)為之還不如去田里給小白菜拔草澆水呢！

    念及此，安涼收拾收拾書包，直奔小食店而去。

    隨著即鮮專柜的上架，美食社的工作量陡然增加，單單是給田里的時(shí)蔬掃上專屬商標(biāo)就是一項(xiàng)浩大的工程，何況還有小食店和燒烤店的事情要忙。

    擴(kuò)充人手迫在眉睫。

    但是怎么個(gè)擴(kuò)法，他還沒(méi)有想好。

    之前選拔社員的規(guī)則是必須要堅(jiān)持的，這是保證美食社基礎(chǔ)實(shí)力的保證，可按照那條件，一時(shí)間又很難吸納進(jìn)人手來(lái)，還真是麻煩呢。

    在床上顛來(lái)倒去地折騰了兩晚直接影響了喬允的睡眠質(zhì)量和擁抱手感后，喬允親自出馬，替他解決了這個(gè)難題。

    次日，圣學(xué)院的院內(nèi)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上發(fā)布了一條招聘信息：美食社誠(chéng)招兼職工，待遇從優(yōu)。

    這條消息，開(kāi)啟了圣學(xué)院社團(tuán)招聘的先河。

    每周一次的校務(wù)會(huì)議上，四大王牌系的系主任同時(shí)對(duì)農(nóng)學(xué)系主任漢勒怒目相向。

    胡鬧！一個(gè)小小的三星級(jí)社團(tuán)，居然跑到校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)首頁(yè)上掛招聘牌子，這成何體統(tǒng)！這在圣學(xué)院的建校史上聞所未聞，見(jiàn)所未見(jiàn)啊！

    被四大王牌系主任同時(shí)關(guān)注，漢勒在深感榮幸的同時(shí)，也倍覺(jué)壓力?。≡诎酥谎鄣兜膾咭曄?，他笑得有些發(fā)苦地轉(zhuǎn)向一臉笑瞇瞇的校長(zhǎng)大人求救。明明就是事先請(qǐng)示了校長(zhǎng)大人才把招聘消息掛上去的，怎么感覺(jué)現(xiàn)在自己成了眾矢之的呢？！

    “呵呵呵，今晚我做東，請(qǐng)你們到美食社的活動(dòng)中心去吃晚飯，一個(gè)都不能少啊！”長(zhǎng)久的沉默后，霍斯含笑捋著白髯對(duì)在場(chǎng)的系主任們說(shuō)道。

    接到校長(zhǎng)辦公室的通知時(shí)，安涼正在日日鮮超級(jí)市場(chǎng)的即鮮專柜里指揮著促銷員擺放時(shí)蔬貨臺(tái)，此時(shí)距離晚飯時(shí)間，還有不到三個(gè)小時(shí)的時(shí)間。

    要用三個(gè)小時(shí)的時(shí)間準(zhǔn)備出招待校長(zhǎng)和36位系主任的晚餐，泥煤，這么任性的要求，到底是誰(shuí)提議的啊，該不會(huì)是他們系主任頭腦一熱的結(jié)果吧？！

    安涼立刻聯(lián)系孟克大廚和美食社的成員們，大家視頻會(huì)議了將近二十分鐘，最后決定，來(lái)場(chǎng)火鍋、燒烤雙拼的自助晚餐。

    孟克大廚迅速地盤點(diǎn)了一下小食店里的存貨后，大家分頭行動(dòng)。埃文帶著十幾個(gè)社員到田里采摘蔬菜，孟克大廚帶著小食店里的廚工們熬火鍋鍋底，腌制現(xiàn)有的存肉，安*潢色。

    新鮮的金針菇......蝦丸、魚(yú)丸、蟹足棒......現(xiàn)刨好的牛羊肉片......鮮活的大對(duì)蝦......濃稠香郁的芝麻醬......

    安涼帶著米羅派過(guò)來(lái)的送貨員把大包小包的食材運(yùn)進(jìn)小食店廚房的時(shí)候，孟克大廚他們已經(jīng)把火鍋鍋底熬好了，鮮紅欲滴的紅辣湯底和奶白濃香的大骨湯底，整整兩大鍋，散發(fā)著勾/引人食/欲的麻辣、濃香味道。而埃文他們也已經(jīng)把蔬菜洗好，土豆、紅薯、豆腐也切好了片裝盤。

    小食店里席開(kāi)六桌，沒(méi)桌正中央的大轉(zhuǎn)盤上擺放著牛肉片、羊肉片、田園時(shí)蔬盤、鮮蝦、金針菇苕粉拼盤、魚(yú)丸蝦丸蟹足棒拼盤、魚(yú)滑、豆腐、土豆紅薯拼盤......轉(zhuǎn)盤外圍，是一個(gè)個(gè)獨(dú)立的小火鍋，有獨(dú)立的紅辣湯底和骨頭湯底，還有雙拼鴛鴦鍋底。

    在小食店的對(duì)門，是燒烤區(qū)，座位上擺放著生菜盤，蒜片和青椒片淺碟，還有特質(zhì)的醬料。

    擺放完所有的食材，孟克大廚剛和小廚工把生好的炭火放進(jìn)燒烤爐里，系主任漢勒就帶著浩浩湯湯的一行人從樓梯處走了上來(lái)。

    作者有話要說(shuō)：我真的好久沒(méi)有吃火鍋和燒烤了，只能靠碼字來(lái)自我滿足一下了！

    這個(gè)周末，絕對(duì)要抓一個(gè)人陪我去吃！

    有種人,就是有著狗的鼻子豬的命。

    比如喬閑。

    明明一場(chǎng)閉門的社內(nèi)聚餐,硬是讓他循著味道給扒開(kāi)了門。

    這人的感覺(jué)細(xì)胞末梢鈍化得夠厲害的，在喬允這么犀利的目光下還能吃得如此投入、忘我，真是讓人佩服和羨慕啊。

    喬允端著飯碗,把安涼夾給他的兩塊排骨扔進(jìn)嘴里大口地啃著,一張臉陰沉沉地看著自己專屬桌上坐著的幾個(gè)人。

    米羅是安涼挽留下來(lái)的,林朗是孟克大廚邀請(qǐng)來(lái)的,喬閑是不請(qǐng)自來(lái)的。好好的一桌子菜,從二人分享莫名其妙地變成了五人餐桌,也難怪喬大殿下臉色不霽了。

    對(duì)喬允身上散發(fā)出來(lái)的幽怨之氣絲毫沒(méi)有感覺(jué),喬閑抱著蓮藕排骨湯鍋喝得那叫一個(gè)暢快淋漓。安涼見(jiàn)狀，無(wú)奈地嘆了口氣，伸出手在桌下拉了拉喬允的衣角,在對(duì)方不明所以地低下頭來(lái)時(shí)，湊上去在他耳邊低聲說(shuō)道：“我給你和卡隆留了兩砂鍋的湯了，趕緊吃菜吧！”

    聽(tīng)安涼如此說(shuō)，喬允方才臉色微霽，舉筷探向桌上的酸湯魚(yú)，不一會(huì)兒，半條魚(yú)就進(jìn)了肚了。安涼忙頂著額頭上冒出的冷汗招呼著林朗、米羅和孟克大廚趕緊吃飯。

    這頓慶祝池塘大豐收的社內(nèi)聚餐最終在一片熱鬧、祥和的氣氛中結(jié)束了，個(gè)個(gè)湯足飯飽、盛意而歸。不過(guò)，聽(tīng)說(shuō)在第二天軍事系一年級(jí)的自由搏擊課上，喬允破天荒地應(yīng)邀而來(lái)，做了半天的客串實(shí)戰(zhàn)老師，配合他授課對(duì)練的，就是幸運(yùn)而又不幸的喬閑。

    在喬閑人肉沙包似的被抓過(guò)來(lái)扔出去的時(shí)候，安涼正坐在星文系的課堂上認(rèn)真地聽(tīng)講。從今天開(kāi)始，他們的課程開(kāi)始正式進(jìn)入位面實(shí)踐體系。

    通過(guò)前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，對(duì)于位面體系，安涼已經(jīng)有了比較系統(tǒng)的了解。

    就帝國(guó)現(xiàn)所達(dá)到的文明程度探知，整個(gè)世界分為上中下三界，下界是個(gè)統(tǒng)一的位面，曾經(jīng)存在過(guò)初級(jí)文明的痕跡，可惜，目前已經(jīng)蕩然無(wú)存了；中界就是目前帝國(guó)所在的二級(jí)文明世界，這個(gè)世界存在著多個(gè)位面，位面間彼此獨(dú)立，只有特殊血繼繼承者才能通過(guò)位面通道，實(shí)現(xiàn)位面間的穿梭；而上界，則是傳說(shuō)中的三級(jí)文明世界，據(jù)說(shuō)，那里居住著位面創(chuàng)造者，他們中某些族類的后代以位面守護(hù)神的身份存在于中界，平衡著各位面的力量。

    譬如，傳說(shuō)，納達(dá)位面的守護(hù)神，就是饕龍族。

    圣學(xué)院的星文系之所以能入居四大王牌系之列，最主要的原因在于，細(xì)胞活力值高、資質(zhì)聰慧的學(xué)生可以操作羅盤，打開(kāi)通往下界位面之門，尋找到可為帝國(guó)所用的礦物資源。

    “要不要再夸張一點(diǎn)啊，用這么個(gè)東西就能開(kāi)啟另一個(gè)世界的大門？”練習(xí)室里，安涼掂弄著手里的銀質(zhì)羅盤喃喃低語(yǔ)著。為了保持絕對(duì)的安靜，星文系的學(xué)員在實(shí)踐課上都有自己獨(dú)立的練習(xí)室，實(shí)力不同，練習(xí)室的裝配程度也不盡相同。

    瞧了眼四周光禿禿的潔白四壁，安涼不禁感嘆，估計(jì)啊，這就是最低等級(jí)的練習(xí)室了。

    “喂，拜托，你也好好用心練習(xí)好吧，憑你的身份，蝸居在這么個(gè)底層的練習(xí)室里，被人知道了很丟人的哇！”四下無(wú)人，卡隆焦急的催促聲從玄玉掛件里傳來(lái)。

    “身份？我的身份怎么了？要知道，憑我半顆星的細(xì)胞活力，就算是一個(gè)下界位面的入口都找不到，也不會(huì)有人覺(jué)得意外的！”安涼無(wú)所謂地?cái)偭藬偸?，“況且，我當(dāng)初輔修星文系，只是想更詳細(xì)地了解一下這邊的世界而已，我的興趣，只限于種地、做菜和賺錢?！?br/>
    “喂喂喂，作為女媧大人的繼承者，你怎么可以這么墮落？！”卡隆著急了。

    “噓——”安涼伸手捂住胸口的玄玉，“你要搞清楚了，是你告訴我的，我——，只是女媧大人殘存的精元的后世而已，不要把對(duì)女媧大人的崇拜投射在我身上哦，你會(huì)絕望的！”

    “好吧，我也不勉強(qiáng)你面對(duì)現(xiàn)實(shí)了，但是，難道你就不想回地球去看看了？”見(jiàn)安涼態(tài)度如此堅(jiān)決，卡隆只好使出殺手锏。

    “什么，地球？！”果然，安涼被吸引了過(guò)來(lái)。

    “是的，地球?！笨【o緊抓住安涼的關(guān)注點(diǎn)，“事實(shí)上，林朗在課上所講的三界，的確是客觀存在的，他沒(méi)有進(jìn)一步提及的是，三界在空間上彼此獨(dú)立，在時(shí)間上卻是保持著同步，所謂位面穿梭，是指在同一個(gè)時(shí)間點(diǎn)上進(jìn)行空間的移動(dòng)。但你在泰亞的出現(xiàn)，顯然打破了這個(gè)常規(guī)，我也是第一次遇到......”

    “你的意思是......我就算是能打開(kāi)通往地球的位面之門，也回不到當(dāng)初的地球了？”

    “是的。地球是下界位面中銀河系的一顆星球，按它的時(shí)間歷推算，你現(xiàn)在已經(jīng)是在當(dāng)初的至少四千年后了?！?br/>
    “回到四千年后的地球嗎？”不知道為什么，提及地球，安涼總有種向往而又心酸的感覺(jué)，“即使是四千年后了，能回去看看也是好的啊......”

    “呃......你能不能不要對(duì)喬允說(shuō)，是我告訴你地球的事啊......”卡隆一反剛剛的高漲情緒，喏喏地對(duì)安涼說(shuō)道：“吶，如果喬允知道你要找地球的話，你就說(shuō)......就說(shuō)是林朗留的作業(yè)，怎么樣？這樣可以吧？就這樣說(shuō)了吧！”

    “你確定是女媧大人親手調(diào)/教出來(lái)的嗎？”聽(tīng)著卡隆熟練的推卸責(zé)任的手法，安涼不禁額頭冒黑線啊，養(yǎng)出這么個(gè)寵物隨從，難怪女媧大人拼了命也要留下點(diǎn)兒精元轉(zhuǎn)世呢，這是不放心??！

    位面之門的開(kāi)啟，需要以細(xì)胞活力催動(dòng)氣力挪動(dòng)羅盤上的天干地支盤星，找到位面之門的連接點(diǎn)，然后才能打開(kāi)。

    練習(xí)了整整一上午，安涼累得滿頭大汗，收獲不過(guò)是天干盤上的盤星從丙指向了丙丁之間......

    看來(lái)，自己果真沒(méi)有這個(gè)天賦啊，勉強(qiáng)為之還不如去田里給小白菜拔草澆水呢！

    念及此，安涼收拾收拾書包，直奔小食店而去。

    隨著即鮮專柜的上架，美食社的工作量陡然增加，單單是給田里的時(shí)蔬掃上專屬商標(biāo)就是一項(xiàng)浩大的工程，何況還有小食店和燒烤店的事情要忙。

    擴(kuò)充人手迫在眉睫。

    但是怎么個(gè)擴(kuò)法，他還沒(méi)有想好。

    之前選拔社員的規(guī)則是必須要堅(jiān)持的，這是保證美食社基礎(chǔ)實(shí)力的保證，可按照那條件，一時(shí)間又很難吸納進(jìn)人手來(lái)，還真是麻煩呢。

    在床上顛來(lái)倒去地折騰了兩晚直接影響了喬允的睡眠質(zhì)量和擁抱手感后，喬允親自出馬，替他解決了這個(gè)難題。

    次日，圣學(xué)院的院內(nèi)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上發(fā)布了一條招聘信息：美食社誠(chéng)招兼職工，待遇從優(yōu)。

    這條消息，開(kāi)啟了圣學(xué)院社團(tuán)招聘的先河。

    每周一次的校務(wù)會(huì)議上，四大王牌系的系主任同時(shí)對(duì)農(nóng)學(xué)系主任漢勒怒目相向。

    胡鬧！一個(gè)小小的三星級(jí)社團(tuán)，居然跑到校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)首頁(yè)上掛招聘牌子，這成何體統(tǒng)！這在圣學(xué)院的建校史上聞所未聞，見(jiàn)所未見(jiàn)?。?br/>
    被四大王牌系主任同時(shí)關(guān)注，漢勒在深感榮幸的同時(shí)，也倍覺(jué)壓力啊！在八只眼刀的掃視下，他笑得有些發(fā)苦地轉(zhuǎn)向一臉笑瞇瞇的校長(zhǎng)大人求救。明明就是事先請(qǐng)示了校長(zhǎng)大人才把招聘消息掛上去的，怎么感覺(jué)現(xiàn)在自己成了眾矢之的呢？！

    “呵呵呵，今晚我做東，請(qǐng)你們到美食社的活動(dòng)中心去吃晚飯，一個(gè)都不能少啊！”長(zhǎng)久的沉默后，霍斯含笑捋著白髯對(duì)在場(chǎng)的系主任們說(shuō)道。

    接到校長(zhǎng)辦公室的通知時(shí)，安涼正在日日鮮超級(jí)市場(chǎng)的即鮮專柜里指揮著促銷員擺放時(shí)蔬貨臺(tái)，此時(shí)距離晚飯時(shí)間，還有不到三個(gè)小時(shí)的時(shí)間。

    要用三個(gè)小時(shí)的時(shí)間準(zhǔn)備出招待校長(zhǎng)和36位系主任的晚餐，泥煤，這么任性的要求，到底是誰(shuí)提議的啊，該不會(huì)是他們系主任頭腦一熱的結(jié)果吧？！

    安涼立刻聯(lián)系孟克大廚和美食社的成員們，大家視頻會(huì)議了將近二十分鐘，最后決定，來(lái)場(chǎng)火鍋、燒烤雙拼的自助晚餐。

    孟克大廚迅速地盤點(diǎn)了一下小食店里的存貨后，大家分頭行動(dòng)。埃文帶著十幾個(gè)社員到田里采摘蔬菜，孟克大廚帶著小食店里的廚工們熬火鍋鍋底，腌制現(xiàn)有的存肉，安*潢色。

    新鮮的金針菇......蝦丸、魚(yú)丸、蟹足棒......現(xiàn)刨好的牛羊肉片......鮮活的大對(duì)蝦......濃稠香郁的芝麻醬......

    安涼帶著米羅派過(guò)來(lái)的送貨員把大包小包的食材運(yùn)進(jìn)小食店廚房的時(shí)候，孟克大廚他們已經(jīng)把火鍋鍋底熬好了，鮮紅欲滴的紅辣湯底和奶白濃香的大骨湯底，整整兩大鍋，散發(fā)著勾/引人食/欲的麻辣、濃香味道。而埃文他們也已經(jīng)把蔬菜洗好，土豆、紅薯、豆腐也切好了片裝盤。

    小食店里席開(kāi)六桌，沒(méi)桌正中央的大轉(zhuǎn)盤上擺放著牛肉片、羊肉片、田園時(shí)蔬盤、鮮蝦、金針菇苕粉拼盤、魚(yú)丸蝦丸蟹足棒拼盤、魚(yú)滑、豆腐、土豆紅薯拼盤......轉(zhuǎn)盤外圍，是一個(gè)個(gè)獨(dú)立的小火鍋，有獨(dú)立的紅辣湯底和骨頭湯底，還有雙拼鴛鴦鍋底。

    在小食店的對(duì)門，是燒烤區(qū)，座位上擺放著生菜盤，蒜片和青椒片淺碟，還有特質(zhì)的醬料。

    擺放完所有的食材，孟克大廚剛和小廚工把生好的炭火放進(jìn)燒烤爐里，系主任漢勒就帶著浩浩湯湯的一行人從樓梯處走了上來(lái)。

    作者有話要說(shuō)：我真的好久沒(méi)有吃火鍋和燒烤了，只能靠碼字來(lái)自我滿足一下了！

    這個(gè)周末，絕對(duì)要抓一個(gè)人陪我去吃！