穆迪教授講述了整整一節(jié)課的不可饒恕咒，黑板上的板書讓一般的巫師看見了都會(huì)猛的一哆嗦。
如果要是有穆迪教授曾經(jīng)的同僚在這里，那穆迪教授就得被當(dāng)場拿下，直接送進(jìn)阿茲卡班。
也只有教室里這群十四歲的初生牛犢不怕虎的小巫師們才會(huì)感到興奮，而沒有半點(diǎn)恐懼了。
不過，穆迪教授在授課的時(shí)候還是分得清事情的輕重緩急。
雖然他也相信，在座的學(xué)生里，除了哈莉以外，其他人都無法成功使用不可饒恕咒。
正如他所說的那樣：“你們大部分人對(duì)我使用阿瓦達(dá)索命咒，也只能讓我流一點(diǎn)鼻血?！?br/>
但是他還是沒有講述不可饒恕咒的的施法要點(diǎn)。
在課程的最后，穆迪教授還著重提到過一件事：
“事實(shí)上，我對(duì)你們講的只是不可饒恕咒最基礎(chǔ)的表現(xiàn)?！?br/>
“這些咒語太過邪惡，所以幾乎沒有什么人對(duì)他們進(jìn)行更深層次的研究?！?br/>
“但是我要著重提醒你們，這并不代表著完全沒有人研究?！?br/>
“伏地魔就對(duì)這些咒語展現(xiàn)出了恐怖的天賦，并將其提升到了前所未有的高度。”
一邊說著，穆迪教授揮了揮魔杖，黑板上浮現(xiàn)出了兩幅畫面。
左邊的畫面里憑空出現(xiàn)了一張綠色的巨網(wǎng)，觸碰到這張巨網(wǎng)的巫師表情痛苦，大張著嘴，發(fā)出了無聲的哀嚎。
而右邊的畫面更加恐怖。
在黑夜里，有五名全副武裝的傲羅，所有人都提高了警惕，身邊還懸浮著石板作為物理防御。
但是忽然有一道綠光憑空浮現(xiàn)，而且這道綠光會(huì)在半空中更改方向，躲避障礙，并穿透一個(gè)又一個(gè)人體。
畫面里的那五名傲羅甚至都沒有反應(yīng)過來，就被這一道綠光盡數(shù)消滅。
“我所展現(xiàn)的是魔法部曾經(jīng)收集到的、伏地魔親自出手的案例之二?！?br/>
“如果大家認(rèn)真的聽了這堂課的話，就可以認(rèn)出，根據(jù)魔法效果判斷，左邊的畫面里魔法是鉆心咒，而右邊的是阿瓦達(dá)索命咒?！?br/>
穆迪教授大聲說著，神情驀然恍惚了一瞬間。
他稍作停頓，隨后繼續(xù)用平靜的語調(diào)說著：
“而這兩道咒語都是伏地魔所釋放的?！?br/>
“誰也不知道他是怎么辦到的，但是這是事實(shí)?！?br/>
“就像畫面中的那樣，伏地魔可以讓鉆心咒和索命咒變成網(wǎng)狀，所有接觸到咒語的人都會(huì)受到同樣的鉆心之痛或者直接死亡。”
“他也可以做到讓一道咒語貫穿多名巫師，將單體效果的咒語變成群體效果?！?br/>
“甚至有不太充足的證據(jù)告訴我們，他可以用一個(gè)奪魂咒同時(shí)控制三個(gè)巫師?！?br/>
“當(dāng)然，這些魔法對(duì)于你們來說太過高深，你們就算知道咒語也無法將其呈現(xiàn)，我也不希望你們?nèi)ベM(fèi)心研究?！?br/>
“我只是希望你們了解其恐怖之處，并且保持足夠的警惕，在危險(xiǎn)時(shí)能夠保護(hù)住自己。”
“下課！隆巴頓先生別忘了來辦公室找我！”
…………
在這節(jié)課課后，同學(xué)們都用敬畏的語氣談?wù)撝碌辖淌诤筒豢绅埶≈洹?br/>
甚至有人為了“鉆心咒和索命咒哪個(gè)更強(qiáng)大，更有效”這個(gè)非常可刑的話題直接爭論了起來。
不知情的還以為他們剛上完阿茲卡班高級(jí)學(xué)院的課呢。
不過赫敏顯得不是那么高興：
“穆迪教授不應(yīng)該在課堂上使用不可饒恕咒，這是違法的！”
“而且許多人都嚇壞了，尤其是納威，他嚇得骨節(jié)都發(fā)白了！我要去向鄧布利多教授反映！”
“鄧布利多教授大概知道這事?！惫蛳蚝彰魺o情的潑了一盆涼水，
“開學(xué)第一天晚上我去找鄧布利多教授的時(shí)候，恰好也碰到了穆迪教授?！?br/>
“兩人大概就是在討論黑魔法防御術(shù)的上課進(jìn)度?！?br/>
“欸……，”赫敏一愣，“那沒事了，既然鄧布利多教授知道，那大概沒什么問題?！?br/>
“也對(duì)，現(xiàn)在外面并不安全，讓其他人多一點(diǎn)對(duì)黑魔法的了解還是好的?！?br/>
晚上在格蘭芬多的餐桌上，納威的狀態(tài)也明顯比上午好了很多，也顯得自信了不少。
雖然不知道穆迪教授和納威說了些什么，但是顯然他們的聊天對(duì)納威起到了非常不錯(cuò)的正面效果。
…………
四年級(jí)的功課變得越來越難，畢竟用麥格教授的話來說，他們距離普通巫師等級(jí)考試只剩下不到七百天了。
“我真的很難想象，距離普通巫師等級(jí)考試只剩下不到七百天，居然還能有人睡得著覺！”
麥格教授把這句話當(dāng)成了自己在教室里最常說的口頭禪。
每當(dāng)有學(xué)生想要吐槽，現(xiàn)在才四年級(jí)，距離普通巫師等級(jí)考試還很遠(yuǎn)時(shí)，都會(huì)遭到麥格教授的死亡凝視。
“你們還好意思反駁？你們怎么好意思反駁的？”麥格教授接連兩個(gè)反問，
“為什么你們暑假里撰寫的論文都那么相似呢？就連錯(cuò)別字都錯(cuò)的一模一樣！阿拉伯?dāng)?shù)字13都能抄寫成B！”
“還有，需要我?guī)湍銈兓貞浺幌伦约鹤罱险n時(shí)的表現(xiàn)嗎？轉(zhuǎn)換咒掌握了嗎？”
“上節(jié)課好像只有哈莉和赫敏成功把仙人掌上的刺轉(zhuǎn)移到桌子上。”
“布朗小姐，不要那樣看著我。別以為我不知道你是把刺全部拔了下來，一根一根的插在了桌子里。”
“還有托馬斯先生，希望你這節(jié)課可以順利一點(diǎn)，別再把自己的鼻子變到仙人掌上了?！?br/>
其他大部分教授似乎也和麥格教授患上了一樣的癥狀，現(xiàn)在就開始強(qiáng)調(diào)普通巫師等級(jí)考試。
就連一向仁慈的弗利維教授也布置了成堆的作業(yè)，并認(rèn)為學(xué)生們可以適當(dāng)?shù)陌哑渌n放一放，先學(xué)魔咒課這門最重要的課程。
而穆迪教授恰恰相反，甚至可以說是在這些教授中一枝獨(dú)秀。
他并不注重普通巫師等級(jí)考試，而是把課堂當(dāng)成了傲羅培訓(xùn)班和高階食死徒的基礎(chǔ)培訓(xùn)班，專門講述阿茲卡班高等學(xué)堂入門考試的相關(guān)知識(shí)。
穆迪教授每一堂課都在講解的各種黑魔法，除了不教學(xué)生們怎么使用以外，其他各種細(xì)節(jié)比食死徒內(nèi)部的知識(shí)傳遞還要詳細(xì)。
而且在某個(gè)周五，穆迪教授還發(fā)起了一場投票：
學(xué)生們是否愿意讓他使用奪魂咒，并測試一下自己能否抵抗奪魂咒帶來的影響。
用不可饒恕咒對(duì)付巫師是違法的，施展在未成年的小巫師身上更是罪加一等。
但是霍格沃茨本身就是校長們的一言堂，到了鄧布利多教授當(dāng)校長時(shí)，這種權(quán)力的集中更是達(dá)到了頂峰，校董會(huì)都插手不進(jìn)來。
現(xiàn)在鄧布利多教授默許了，外界也沒人知道這件事，魔法部對(duì)此都一無所知。
而學(xué)生的投票方面，更是幾乎所有人都投了贊成票，誰都想要感受一下奪魂咒的威力。
萬一自己是個(gè)奇才呢？萬一自己成功抵御住奪魂咒了呢？那豈不是直接就能風(fēng)光一把！
所以穆迪教授的提議順利通過，除了赫敏等幾個(gè)學(xué)生不太樂意以外，其他學(xué)生甚至都有些迫不及待。
可惜的是，大家都高估了自己的能力，低估了奪魂咒的威力，更忽視了穆迪教授這樣一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老傲羅的魔法水平。
那節(jié)黑魔法防御術(shù)課上，奪魂咒堪稱是大顯神威。
在穆迪教授的魔法的影響下，同學(xué)們做出了一系列平時(shí)根本不可能做出來的操作。
迪安一蹦一跳的在教室里轉(zhuǎn)了三圈，嘴里唱著法蘭西國歌，還高舉著雙手，就差揮舞著三分之一的法蘭西國旗了；
蘇珊跳起來了踢踏舞，時(shí)不時(shí)還要做幾個(gè)前空翻和后空翻；
納威更是在短時(shí)間內(nèi)讓自己的變形術(shù)水平達(dá)到了前所未有的高度，輕松變出了籃球和黑白衣服，現(xiàn)場表演了一段歌舞才藝。
“嘖嘖嘖，你們的水平真的不行！著實(shí)是太讓我失望了！”
穆迪教授粗聲粗氣的說道，
“不過也可以理解，你們上面那幾個(gè)年級(jí)的學(xué)生也和你們一樣，根本就沒有讓我看到什么好的表現(xiàn)?！?br/>
“霍格沃茨的教育水平真是越來越不行了……哈莉！到你了，讓我們開開眼！”
哈莉緩緩的走到了教室中間，表情淡然。
教室里，其他人都屏住了呼吸，赫敏下意識(shí)的捂住了嘴。
“魂魄出竅！”穆迪教授抬起魔杖，指著哈莉，輕聲念著。
隨后他頭一次輕輕揮動(dòng)魔杖，似乎是對(duì)哈莉非常有信心，認(rèn)為自己沒有魔杖的輔助，很難對(duì)哈莉下達(dá)命令。
但是哈莉一動(dòng)也不動(dòng)，感覺自己的大腦一片清醒。
奪魂咒沒有解咒，除非施咒者自己愿意解除，否則中咒者就只能依靠自身擺脫奪魂咒。
而擺脫奪魂咒的唯一要點(diǎn)，就是需要有強(qiáng)大的意志力。
哈莉會(huì)缺意志力嗎？怎么可能??！
序列九的時(shí)候，哈莉就敢刺殺七神教會(huì)的牧師；
序列七女巫的時(shí)候，哈莉憑借著計(jì)謀和意志，成功擊殺了同途徑上位的一名歡愉魔女，竊取到了逃離魔女教派的地圖和各種口令，成功逃出了那個(gè)令人難忘的地方；
序列五痛苦魔女的時(shí)候，哈莉在海上漂泊許久，多少次面臨死亡的風(fēng)險(xiǎn)又成功逃脫，想盡辦法尋找通往半神的各種材料；
序列三不老魔女的時(shí)候，面對(duì)阿蒙勉強(qiáng)到達(dá)天使層次分身的追殺，哈莉還是支撐了好久，最終更是順利的逃回了這個(gè)時(shí)間點(diǎn)……
你說她缺少意志力？那你還不如說哈莉缺少對(duì)于歡愉能力的抵抗呢，這種說法的可信度都更高一些。
更何況，在暑假里，哈莉一直練習(xí)著從布萊克老宅找到的大腦封閉術(shù)。
畢竟總不能老是依靠自身的位格進(jìn)行防御吧，觀眾途徑在高序列堪稱無解，不就是因?yàn)楹芏嗤緩蕉既鄙賹?duì)自己大腦的保護(hù)嗎？
而大腦封閉術(shù)對(duì)于抵抗奪魂咒也有一定的效果。
所以盡管穆迪教授再怎么揮動(dòng)魔杖，哈莉卻始終動(dòng)也沒動(dòng)，甚至還有閑心打個(gè)哈欠。
“所有人都注意，看看！”穆迪教授猛的一拍桌子，大聲夸獎(jiǎng)道，
“哈莉抵抗住我的奪魂咒了！你們其他人注意好，關(guān)鍵就是哈莉的眼睛！那是關(guān)鍵！”
所有人都一臉迷茫，哈莉的眼睛怎么了？什么也看不出來啊。
下課后，許多人都圍過來向哈莉請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)。
哈莉能怎么解釋呢？讓他們?nèi)ズ桶肷駚硪粓黾で榈纳啦珰?？或者是在天使的追殺下逃命?br/>
最后哈莉只能按照書上的描述，現(xiàn)編了兩個(gè)理由：
“抵御奪魂咒的關(guān)鍵是要有強(qiáng)大無比的意志力，你的心要足夠強(qiáng)大?！?br/>
“那應(yīng)該怎么做呢？”周圍圍觀的學(xué)生中，有一個(gè)人大聲提問道。
“嗯……”，哈莉沉思片刻，“我給你們提一個(gè)量化標(biāo)準(zhǔn)吧?！?br/>
“當(dāng)你有膽子不做麥格教授和斯內(nèi)普教布置的作業(yè)，并在課堂上睡覺，而且面對(duì)兩位教授的凝視也毫不動(dòng)搖時(shí)，你的意志力絕對(duì)就夠了?！?br/>
懂了！……等等，你說什么？
學(xué)生們先是非常高興，準(zhǔn)備立刻進(jìn)行鍛煉，但隨后才反應(yīng)過來哈莉說的內(nèi)容是什么。
這……算了算了，這不是鍛煉意志力了，這是鍛煉輪回轉(zhuǎn)世的投胎能力??！
除了正常的課程外，哈莉還得抽時(shí)間參加麥格教授的俱樂部以及另外三位教授的私人補(bǔ)課。
斯內(nèi)普教授在第一堂課上就以哈莉?qū)ψ约旱膯柡蚵曁p，自己沒聽清為理由，讓她的禁閉又延續(xù)到了年末。
而弗利維教授也計(jì)劃著帶哈莉參加國際巫師決斗大賽，所以時(shí)常給哈莉補(bǔ)習(xí)決斗內(nèi)容。
芭布玲教授那邊，雖然是受人所托，但是教授依舊盡職盡責(zé)的給哈莉講述煉金術(shù)。
就這樣，時(shí)間緩緩流逝，逐漸來到了十月。
……
……
（感謝“九尾焱狐”大佬的打賞?。?br/>
（ps.哈利在第五部，第六部和第七部里，都用過不可饒恕咒，除了索命咒以外另外兩個(gè)都用了一遍。咒語是有施法技巧的，而哈利雖然因?yàn)椴粔蚝菪?，使得自己的不可饒恕咒威力不大，但依舊可以成功的釋放出。
這是不是意味著……原著的小巴蒂教的是真貨，各種施法要點(diǎn)全都講出來了？?。?br/>
(本章完)