雪兒曖昧的靠近了我，“我還可以透露你一點，現(xiàn)在韓夢萱去了福建，不知道什么時候回來，也許不回來了，你剛才不是問我怎么調(diào)查的嗎！這些消息都是韓萱琪告訴我的，她說跟付總在一起沒撈到什么油水，要報復一下”。

    我一下皺起了眉頭，“你在幫她報復嗎”？

    “怎么可能，這話說起又長了……”。

    真是一個漫長的故事，里面充滿了爾虞我詐，勾心斗角，相互利用，看來商場真如戰(zhàn)場，暗藏玄機，風云莫測，我真要經(jīng)商的話是否是這塊料呢？瞬間感覺到手心里滲出了顆顆汗滴，背心都在透涼。

    “不說這個了”，雪兒拍了拍我的肩膀，“你下午有空嗎？我想回學�？聪吕蠋�，你也知道周末他們也放假，我想趁他們上班的時候去”。

    “可以，不過我要先回公司報個道”。

    “呵”！雪兒會心的笑著，“做主管就是好，每天只需要報個道，時間可以自由分配”。

    “誰說的”，我望著窗外那輛半新的藍色面包車緩緩的開口，“當主管也不輕松，什么活都要干，平時的修理，到路上去拖拋錨的車或賣車那些我可以不管，但遇到大客戶或修名車，我就必須出面，還要出去洽談業(yè)務，時不時的還要看下帳目，調(diào)配下人手，真是忙的頭昏眼花，曾老板倒是很器重我，只要我出去一個傳呼接一個傳呼的問我在干什么，直到看到我的業(yè)績，現(xiàn)在他不說話了”。

    再愛憐的看了看雪兒，她教會我太多東西，否則我即使升任主管都難以勝任。

    “好好干吧，你總有一天能出頭”。

    我微笑著，“雪兒，那我們先回家休息一下，到下午兩點，我載你去五中”。

    下午，我跟雪兒買了一大堆禮物回學校感謝恩師，班主任溫老師熱情的摟著雪兒的肩膀，熱淚盈眶的說著，“逸雪，葉楓，我教了這么多年的書，你們還是第一個在畢業(yè)之后還記得回來看老師的人，非常感恩，謝謝了”。

    一身職業(yè)裝的雪兒笑嘻嘻的答話，“溫老師別這么說，應該是我謝謝你，謝謝上高中兩年，你對我的照顧”。

    溫老師輕拍著雪兒的手，盡在不言中，拜訪了所有的任課老師包括校長，一大群老師呆在校長室問長問短，教旅游心理學的恭老師更是借來了照相機留影。

    公共管理學黃老師跟教形體的薛老師笑呵呵的把我拉到了一邊，“葉楓，怎么樣��？什么時候喝你跟逸雪的喜酒啊”？

    我疼痛又帶喜悅的說著，“你們別誤會了，我跟她沒那種關系，我們只是同學”。

    開朗的薛老師大力的拍了一下我的后背，“這么大的小伙子還害羞，當初上學的時候那個恩愛勁，真當我們這些老師看不懂啊”。

    “哪有恩愛”，我紅著臉反駁。

    黃老師笑的更加燦爛，“不該這么說，一直都是咱們?nèi)~楓在追逸雪，現(xiàn)在追到了嗎？畢業(yè)這么久了”？

    教體育的崔老師也跑來湊熱鬧，“葉楓，我跟你說，打鐵要趁熱，你跟她不是姐弟嗎，你這么熱情的，逸雪也不拒絕你，你們倆有戲”。

    “你們怎么什么都知道”？我大喊著，當初我已經(jīng)這么隱蔽了，這些老師真是明眼人。

    恭老師看著我們這一處的熱鬧，也熱情的跑來參與，“葉楓，要不要我們這些老師幫你去跟逸雪說說，爭取今天把這件事促成了”。

    “不需要吧”，靦腆的我臉紅的不能再紅，再望上那剛從校長室走出來的雪兒和溫老師，更是覺得有說不出的苦澀。

    雪兒笑嘻嘻的問著，“你們都站在走廊上干什么呢”？

    溫老師開懷的幫腔，“走吧，走吧，下去吧，我還要喊逸雪到我們班去上節(jié)課”。

    眾老師七七八八的，邊聊邊走下了樓，上課鈴聲響起，各老師匆匆的回到各自的班級。

    溫老師新帶的班級用的是舊教學樓，她站在講臺上得意的介紹著自己教過的高徒，臺下的學生熱情高漲，在一片雷鳴般的掌聲中，雪兒走上了講臺。

    站在門口的我面帶笑容的望著她，一年半以前我們還是這里的學生，現(xiàn)在卻以師姐，師兄的身份出現(xiàn)。

    長發(fā)披肩的雪兒一身職業(yè)裝，看起就是一副干練的女強人形象，如此正統(tǒng)的穿著卻遮掩不了她活潑的性格，一條緊身連衣短裙，外面配一件小西裝，一串超長的珍珠項鏈再配一對耳環(huán)，十足展露出了她溫柔、優(yōu)雅的一面，超薄的長絲襪再加一雙水鉆高跟鞋，顯得更加靚麗與時尚。

    我就一身很正統(tǒng)的黑西裝，白襯衣，再加一條鮮明的領帶，身材修長，頭發(fā)烏黑~飄逸的我往哪一站都是一個帥哥級別。

    雪兒引用了曾經(jīng)在學校演講時的那段話，上帝與命運，在黑板上寫著信心，毅力與決心，分別對這三個要素進行闡述，溫老師就含笑的靠近了我身邊。

    她小聲的問著，“你對你的人生有什么計劃嗎”？

    “有啊，先創(chuàng)業(yè)，要像逸雪那樣成功”。

    溫老師一聽這話，對我小聲的耳語著，“我是指你的感情，婚姻，逸雪跟陸迦佑出國了話你怎么辦？一輩子獨身嗎”？

    “啊~”？我驚訝的望向了溫老師，她怎么會知道迦佑？是雪兒告訴她的嗎？

    溫老師顯然知道我在‘啊’什么，她退后兩步退到了教室外面，靠在欄桿上微笑的望著雪兒，非常鎮(zhèn)靜的對我講著，“前兩年我去教育處開會的時候碰見了以前共事的老師，她說她有個得意門生叫陸迦佑，那孩子的學習怎么怎么的好，為人處事又怎么怎么樣，還是學生會主席，我就給她吹我也有個得意門生，逸雪名義上是紀律部部長，其實也是學生會主席，說來說去才發(fā)現(xiàn)她認識逸雪，以前逸雪經(jīng)常去三中吧”？

    我輕點了點頭，迦佑學習緊張，雪兒經(jīng)常去重點高中找迦佑，被他的班主任瞧見也不奇怪。