?更新時(shí)間：2013-05-05

    那小子第二天中午就把錢送上來(lái)了。不打不相識(shí)。那小子給錢的時(shí)候，態(tài)度很客氣，一鞠躬，“陳哥不要生氣，”陳曾不喜歡這種人，打斷他，指了指許世杰道，“把錢給了他?！蹦切∽狱c(diǎn)點(diǎn)頭，走到許世杰面前，再一鞠躬道：“許哥不要生氣。”許世杰道：“我不生氣，只是勸你以后不要欺負(fù)別人?！蹦侨艘恢秉c(diǎn)頭，最后從宿舍出去后，臉一拉罵道：“什么東西！給老子講道理！”

    這周的星期四，體育課在室內(nèi)上。

    陳曾和許世杰都喜歡上體育課。

    運(yùn)動(dòng)玩耍是一個(gè)原因，另一個(gè)原因是，在體育課上他們覺(jué)得自己的人生價(jià)值才可以真正的得以體現(xiàn)。兩人不再是差生，不再是被老師挑起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)低下頭說(shuō)“不會(huì)”的學(xué)生了。

    看著那些文化課成績(jī)考大幾百分的好學(xué)生拿著籃球用一種極其難看的姿勢(shì)投籃，而且往往三不沾的時(shí)候，二人像兩個(gè)狼狽為奸洋洋得意的反面角色。您們也有今天，您們不是在課堂上挺能喊的嗎？那時(shí)候，把我們顯得像弱智。感覺(jué)您們已經(jīng)走得很遠(yuǎn)了，我們連您們?cè)谡f(shuō)什么都聽(tīng)不懂。

    現(xiàn)在，該我們了。謝霆鋒《黃種人》有句歌詞怎么唱來(lái)著：五千年終于輪到我上場(chǎng)！

    為了比低他們，陳曾們故意在他們面前毫無(wú)遮掩的炫耀球技：

    許世杰站在三分線外，腦袋抬得高高的，根本不看胯下，只是球在兩tui之間和身前身后，像長(zhǎng)了眼睛一樣，快速的無(wú)一失誤地繞來(lái)繞去。他感覺(jué)炫得差不多后，再一個(gè)身姿敏捷的三步上籃，而且還是單手，準(zhǔn)確無(wú)誤的將球送進(jìn)籃筐里。

    他這一裝逼b,陳曾也忍不住了。

    陳曾也站在三分線外。單手抓球，一動(dòng)不動(dòng)。定了一會(huì)后，微微一笑，彎身，舉手，同時(shí)起身，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的手勢(shì)甩出去后，球不偏不倚的掉進(jìn)了籃筐里。

    許世杰爭(zhēng)酷好帥，裝逼上癮，又站到三分線外，炫的還是三步上籃，只不過(guò)變化了動(dòng)作：上籃的時(shí)候球在腰后繞一圈，再換手把球打板入筐。

    而陳曾見(jiàn)好就收，不能再裝了，畢竟forthree更多靠的是概率。再投不進(jìn)，前b白裝了。

    但也不能就此罷休，否則在招式上就輸給他了。

    球到了陳曾手里后，陳曾運(yùn)到三分線外，對(duì)許世杰擺了擺手：“過(guò)來(lái)，防我一下?！?br/>
    許世杰提了提褲子，叉開(kāi)雙腿在陳曾面前做出防守的姿勢(shì)，（提褲腿是以防崩裂襠部）。陳曾身子向前傾斜，雙手向后抱球，一個(gè)假晃動(dòng)作沒(méi)把許世杰晃開(kāi)，但陳曾自知自己有身體優(yōu)勢(shì)，所以強(qiáng)行三步上了籃，最終硬壓著許世杰的身體把球送進(jìn)了筐里。

    許世杰把球搶在手里，也對(duì)陳曾擺了擺手。陳曾跟著他到了三分線外，許世杰發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，速度！做了幾個(gè)極其快速的胯下運(yùn)球，然后猛地轉(zhuǎn)身從陳曾身邊就擦了過(guò)去，陳曾轉(zhuǎn)過(guò)身的時(shí)候，球已經(jīng)從繩網(wǎng)里掉了下來(lái)。許世杰對(duì)他朝下比出小拇指。陳曾則哈了塊痰吐在地上。

    許世杰速度快是事實(shí)，但沒(méi)有快到那種完全防不住的境界。陳曾剛才防守的時(shí)候有讓著的成分在里面。他認(rèn)為又非正式比賽，班里這么多人看著了，兄弟間都風(fēng)光一下。而且他們的目的是對(duì)外，相煎沒(méi)那必要。

    教室里，體育老師說(shuō)：“校園籃球比賽下周就要開(kāi)始了，你們班到時(shí)候會(huì)參加比賽吧？”班長(zhǎng)站起來(lái)點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯，我們班參加?！?br/>
    重點(diǎn)班的管理非常無(wú)情，與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的一些活動(dòng)基本不讓參加。好在陳曾他們班主任的價(jià)值觀和其他重點(diǎn)班的班主任不一樣，強(qiáng)烈支持學(xué)生參加這些活動(dòng)，他說(shuō)不一定要贏，努力去打，把655班的精神打出來(lái)就行。

    這對(duì)陳曾和許世杰來(lái)說(shuō)當(dāng)然是再好不過(guò)的事了。陳曾因此也對(duì)班主任很有認(rèn)可感。

    校園籃球比賽的大概賽制是：

    先在年級(jí)里打，年級(jí)里淘汰出一個(gè)最好的隊(duì)，再代表年級(jí)參加校園比賽。

    高一年級(jí)，有8個(gè)重點(diǎn)班，30個(gè)普通班。（可見(jiàn)這個(gè)學(xué)校有多大了。帶上高四的補(bǔ)習(xí)生，全校一萬(wàn)多人，和一個(gè)大學(xué)的人數(shù)差不多。）

    陳曾心里有數(shù)，他們班打年級(jí)第一是絕對(duì)不可能的事情，但在8個(gè)重點(diǎn)班里打第一，陳曾信心滿滿，勢(shì)在必得。說(shuō)不準(zhǔn)和普通班的交上手，也可以打輸幾個(gè)班。

    陳曾不是體育委員，但體育老師認(rèn)識(shí)他，因?yàn)樗@球打得好，所以把選隊(duì)員的任務(wù)交給了陳曾。陳曾之前就預(yù)想過(guò)組隊(duì)這件事，心里已經(jīng)有了大概人選：自己，許世杰，體育委員，班長(zhǎng)，還有另一個(gè)同學(xué)，這就五個(gè)人了。再找兩三個(gè)替補(bǔ)。像是那么一回事。

    之后的三天，陳曾們七個(gè)要參加比賽的人翹課去操場(chǎng)訓(xùn)練，陳曾和許世杰做球員兼教練，根據(jù)其他人各自的體質(zhì)和能力安排了他們位置，然后教他們一些上籃投籃和防守的技巧。時(shí)間短，大幅度的提升是不可能了，能進(jìn)步多少算多少吧。星期日下午，用班費(fèi)訂制的球服寄到校了。當(dāng)天下午直到晚上，陳曾們穿著各自喜歡的號(hào)碼的球服在球場(chǎng)一直訓(xùn)練。感覺(jué)正式了許多。

    陳曾的球衣號(hào)是1號(hào)。因?yàn)橄矚g麥迪。

    許世杰的球衣號(hào)不用猜也能知道，3號(hào)。速度之王——艾弗森，的忠實(shí)粉絲。

    第二天，星期一下午。

    和656班（重點(diǎn)班）的比賽。

    比賽前十分鐘，兩個(gè)班的人已經(jīng)都到齊，分站到了球場(chǎng)兩邊，陳曾他們幾個(gè)球員在籃下跑籃熱身。何穎蕙和她們班的一個(gè)女生也來(lái)了，打著傘，溫情和期待的看著陳曾。陳曾心里非常的高興，心里握拳：今天一定要打?qū)κ謧€(gè)稀巴爛。

    十分鐘后，裁判吹哨子讓球員各就各位，陳曾和對(duì)手的一個(gè)高個(gè)站到場(chǎng)中央跳球。裁判一把球往上拋，陳曾定了一下就跟隨著跳起來(lái)，一巴掌就把球拍到了他們隊(duì)員那邊。對(duì)手什么破體質(zhì)，和陳曾這種經(jīng)常打架的人來(lái)說(shuō)，其彈跳和拼勁差的太遠(yuǎn)了。球到了許世杰手里，許世杰基本沒(méi)費(fèi)什么力，就退回來(lái)回防。對(duì)方在底線外發(fā)球，陳曾和許世杰擊了一掌以示慶賀。

    接下來(lái)就是陳曾們進(jìn)的第二個(gè)球，是陳曾進(jìn)的。

    對(duì)手運(yùn)球攻過(guò)來(lái)，還沒(méi)進(jìn)了三分線就被陳曾搶斷了，陳曾帶球飛跑，把對(duì)手遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后，所以他跑到了籃下后減了速，回頭看了看，不慌不忙的就把球挑進(jìn)了籃筐里。

    陳曾看向何穎蕙，對(duì)她眨了只眼睛。她和她那個(gè)同學(xué)都含羞的笑了起來(lái)。

    第三個(gè)球，是陳曾和許世杰打配合，許世杰助攻，陳曾進(jìn)的球。

    對(duì)方把球運(yùn)過(guò)來(lái)后，傳了幾下，直接投的三分，體委拿下籃板，扔給了陳曾。對(duì)方迅速回防，陳曾帶球到了三分線，猛地傳給許世杰，許世杰走底線上籃，對(duì)手上前阻攔，許世杰跳起來(lái)把球傳給了站在罰球線的陳曾，陳曾背打那個(gè)人，左右晃了兩下，把對(duì)方突破了。球打板入筐。

    陳曾們班的拉拉隊(duì)再次爆發(fā)了掌聲。