南茜松了口氣，望著底下一片說(shuō)要去拉更多情侶“入伙”的同學(xué)，情不自禁地笑了笑，說(shuō)道：“并不是所有情侶都適合這個(gè)學(xué)習(xí)方法，對(duì)于來(lái)這里學(xué)習(xí)的具體情況，希望大家不要透露出去?！?br/>
她可不想到時(shí)候一堆情侶找上門(mén)來(lái)，把這里當(dāng)做談情說(shuō)愛(ài)的地方還要她替他們打掩護(hù)。說(shuō)實(shí)話就這么把這堆情侶安排在一起她還是有些不放心，擔(dān)心他們自制力不強(qiáng)。
“南茜，我有點(diǎn)沒(méi)明白，什么叫不是所有的情侶都適合這個(gè)學(xué)習(xí)方法？”一個(gè)好問(wèn)的同學(xué)站了起來(lái)。
“這還不好理解嗎？又不是所有情侶像我們這樣成績(jī)差距比較大，適合好的一方帶動(dòng)差的一方?！绷硪晃煌瑢W(xué)馬上站起來(lái)?yè)屩獯稹?br/>
南茜輕倚著講臺(tái)，就像一位優(yōu)雅地老師，她淺笑著說(shuō)道：“并不只有這一方面的原因，通過(guò)之前的調(diào)查問(wèn)卷以及對(duì)你們近期幾次統(tǒng)考成績(jī)的查詢(xún)。在場(chǎng)的各位成績(jī)起伏穩(wěn)定，感情已經(jīng)走出了熱戀期。我敢把你們單獨(dú)調(diào)出來(lái)，是因?yàn)槲蚁嘈拍銈兡艹恋南滦膩?lái)學(xué)習(xí)，而不是把心思完全放在對(duì)方身上?！?br/>
“兩個(gè)人在一起的意義是相互促進(jìn)，而不是沉迷享樂(lè)一同墮落。那不是愛(ài)，是自私?！蹦宪珉p手撐在講臺(tái)上，身子微彎，俯視著臺(tái)下的眾人，眼眸明亮如星辰。
“南茜，放心吧！之前因?yàn)樗辉谖疑磉?，學(xué)習(xí)還會(huì)走神想她在干什么，有沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，有沒(méi)有和別的男生玩鬧，學(xué)習(xí)效率并不高。現(xiàn)在不會(huì)了！真的很感謝你給我們這個(gè)天天相處的機(jī)會(huì)，我們一定會(huì)利用這個(gè)機(jī)會(huì)一同進(jìn)步，走進(jìn)同一所象牙塔?！庇袀€(gè)男生站起來(lái)沉聲說(shuō)道。
“然后一同步入同一所婚姻的殿堂是吧？”有人笑著打趣。
那人的女朋友也略微嬌羞地站了起來(lái)：“謝謝你，南茜。我成績(jī)比他差，有他輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，我一定會(huì)拿出十二分努力。我知道你是要為了和任木學(xué)長(zhǎng)比試，我們倆不會(huì)讓你失望的?！?br/>
“哎哎哎，你們什么意思?。渴裁唇凶瞿銈儌z？我們也不會(huì)讓你失望的對(duì)不？”一個(gè)大大咧咧的女孩子拉著自己的男朋友也站了起來(lái)。
“南茜，今天上午去取周考卷子的時(shí)候看見(jiàn)你因?yàn)樯暾?qǐng)空教室還被李主任大訓(xùn)一頓，你為了我們受了那么大的委屈。就算這剩下的十天不眠不休，我也一定要把我們倆的成績(jī)提上去一大段！”又一個(gè)男生咬了咬牙，說(shuō)出了這句憋了很久的話。
“你小子怎么不早說(shuō)??！”一個(gè)男生直接拿起一本書(shū)氣呼呼地砸向剛剛那個(gè)說(shuō)話的男生，而后義憤填膺地道，“南茜，對(duì)不起！原來(lái)你為了大家受了那么大委屈，還被我們質(zhì)疑……說(shuō)抱歉的話也沒(méi)什么用，我和我對(duì)象這次不惜血淚也要給你一個(gè)驚喜！”
“還有我們?！?br/>
“我們也是！”
一時(shí)間整個(gè)教室的男男女女都站了起來(lái)，面容堅(jiān)定激情滿(mǎn)蕩地回視南茜。
“好啦好啦，大家都坐下，別搞得跟農(nóng)民起義一樣?！蹦宪绺袆?dòng)地笑了笑，又接著說(shuō)道，“到這次聯(lián)考之前的課程都是復(fù)習(xí)舊知，不會(huì)講新課。每天都是以模擬試卷訓(xùn)練，過(guò)會(huì)兒我就會(huì)把每天的卷子發(fā)下來(lái)。卷子是復(fù)習(xí)的最好途徑，當(dāng)然如果你們當(dāng)中有人缺了課的話，最好先把課程讓你對(duì)象給你補(bǔ)起來(lái)?！?br/>
“我這十天從早到晚基本都會(huì)待在綜合樓里，有什么不會(huì)的問(wèn)題都可以問(wèn)我。明天就會(huì)在隔壁教室成立一個(gè)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)小組，組員都是高三成績(jī)優(yōu)異的學(xué)長(zhǎng)，你們也可以問(wèn)他們題目?！?br/>
“至于講卷子，我看情況能不能請(qǐng)幾個(gè)老師抽空過(guò)來(lái)講講重點(diǎn)……”
這句話還沒(méi)說(shuō)完，底下就有學(xué)生打斷：“別啊，老師一來(lái)，感覺(jué)渾身不自在。南茜要不你給我們抽空講講吧？你講的我們一定聽(tīng)的很認(rèn)真?！?br/>
“對(duì)！南茜，你都是年級(jí)第一，老師講的哪有你好?！?br/>
這馬屁拍的，南茜禁不住樂(lè)了：“行行行，那我給你們講。你們可別在底下秀恩愛(ài)啊，單身狗禁不住打擊的?！?br/>
“南茜你還單身嗎……啊！”一個(gè)男生的話還沒(méi)問(wèn)完，就被旁邊女生用力擰了一下胳膊，爆發(fā)出一陣慘叫，引得全班哄堂大笑。
“現(xiàn)在是上課時(shí)間，大家現(xiàn)在就開(kāi)始進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)吧。在這里，沒(méi)有紀(jì)律，全靠大家自制。我們只有十天，希望大家能夠創(chuàng)造奇跡！從現(xiàn)在開(kāi)始的每個(gè)晚自習(xí)都會(huì)進(jìn)行一次小統(tǒng)考，在一張?jiān)嚲砝锓派险Z(yǔ)數(shù)外理綜的重點(diǎn)題目進(jìn)行考核。期待你們的成績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)曲線?！?br/>
說(shuō)完這句話，南茜便頭也不回地離開(kāi)了教室。身后響起了一陣陣拿課本翻書(shū)的聲音，而不是像某些老師一離開(kāi)教室就爆發(fā)一陣壓抑的歡呼。
從教務(wù)處拿來(lái)幾套復(fù)習(xí)試卷，回到綜合樓的時(shí)候。南茜踩著輕輕的步子站在教室后門(mén)，就看見(jiàn)所有學(xué)生都在輕聲低語(yǔ)。當(dāng)然不是竊竊私談，而是討論問(wèn)題。
成績(jī)好的一方拿著筆在草稿紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，神色認(rèn)真地教導(dǎo)著成績(jī)差的一方。在這里，他們不再是情侶，而是師生。每一對(duì)情侶都十分認(rèn)真，沒(méi)有一個(gè)人露出嬉笑的神色。
南茜感受得到教室里彌漫的濃濃競(jìng)爭(zhēng)的氣氛。每一個(gè)班級(jí)內(nèi)部有競(jìng)爭(zhēng)，班級(jí)之間有競(jìng)爭(zhēng)，但都不如此時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)氣氛濃厚。因?yàn)檫@是他們?yōu)榱松磉叺娜烁?jìng)爭(zhēng)，每倆個(gè)人都是緊密難分的小團(tuán)體。
不是一個(gè)大班，魚(yú)龍混雜，各自為著將來(lái)那個(gè)模糊的高考數(shù)字競(jìng)爭(zhēng)奮斗。而是為了要守護(hù)的人，為了彼此的依靠，心中有更踏實(shí)更實(shí)際的信念去拼搏。在這里的每一個(gè)男生都不希望比其他男生弱，每一個(gè)女生也不愿意自己輸給其他女生。
這就是南茜想看到的。
初秋的金色陽(yáng)光透過(guò)窗欞照在了這些介于稚嫩與成熟的面孔上，微風(fēng)拂過(guò)，將槐樹(shù)的葉子抖得沙沙作響。
南茜踮著腳尖，輕輕走進(jìn)去，把卷子發(fā)到每位同學(xué)的桌子上。而后替他們合上門(mén)，離開(kāi)了綜合樓。
愿有情人終成眷侶。手機(jī)用戶(hù)請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。