今天，在書法課上，老師依次敲擊了一下裝著水的陶瓷筆洗，即一個(gè)個(gè)圓圓胖胖的陶瓷罐子，他讓我們仔細(xì)傾聽。我們就聽見陶罐在敲擊時(shí)依次發(fā)出了清脆悅耳的聲音。我正不陰所以，老師拿起一本書蓋在了罐口，他讓我們注意仔細(xì)再聽一聽，這一次，敲擊時(shí)發(fā)出的聲音，悶悶地，仿佛啞了一樣。

    當(dāng)把書換成一張紙，聲音仍然是悶悶地，啞了一般。

    只有罐口什么也沒(méi)有的時(shí)候，敲擊罐子時(shí)才發(fā)出清脆悅耳的聲音。

    老師要求我們要好好感悟一下，這是學(xué)習(xí)書法所要達(dá)到的境界。

    “何期自性，本自清凈；何期自性，本不生滅；何期自性，本自具足；何期自性，本無(wú)動(dòng)搖；何期自性，能生萬(wàn)法?！边@是《壇經(jīng)》的五句偈，老師說(shuō)完，就繼續(xù)講課了。

    我一時(shí)半會(huì)無(wú)法領(lǐng)悟其中奧妙，只好暫時(shí)放下不再理會(huì)。

    等忙完家務(wù)，閑來(lái)無(wú)事時(shí)，我開始整理書法課堂筆記，想起老師敲罐子時(shí)所發(fā)出的迥然不同的聲音，不由反思起來(lái)，為什么會(huì)這樣呢？如果說(shuō)，把那些罐子比喻成我們每一個(gè)人，原本我們每一個(gè)人都是快樂(lè)自在的，但因?yàn)橛辛藭镜膲毫Γ踔林皇且粡埣埖膲毫?，就影響到了我們，我們不再快?lè)自在，發(fā)出的聲音象是嘆氣一樣。

    我想到了自己的煩惱，剛剛叮囑孩子考試時(shí)要注意的情況，孩子還沒(méi)聽完，就已經(jīng)是一臉的不耐煩了。我的心情也如壓了一本書的罐子一樣，再也發(fā)不出清脆悅耳的聲音了。

    人生恐怕就是如此吧？總是有許多的煩惱和焦慮蒙住了我們快樂(lè)自在的心。

    學(xué)習(xí)書法，我想，那就是讓我們甩掉煩惱和焦慮，靜下心來(lái)，一身輕松地去感受自己的那顆本心，去發(fā)現(xiàn)書法之美吧。