歷經(jīng)兩年，明凌高中終于再次成立街舞團隊，這對明凌高中的師生來，都是一個振奮人心的好消息。
所以，校隊正式隊員的選拔，不禁讓預選的十四位同學緊張興奮，更是引來許多在假期中的學生，跑到學校里觀看這次選拔。
此外，校方還特意請來一支專業(yè)的街舞團隊，配合這次校隊成員選拔。
由校隊教練老師蘇靜全權(quán)負責的正式選拔內(nèi)容，可以是非常新穎的。
預選的校隊成員，通過與校方請來的專業(yè)街舞團隊進行配合，成績達標者錄取。
另外預選的校隊成員，可以任意替換專業(yè)街舞團隊的配合位置，盡可能地去揮自己的專長與特點。
這樣的選拔，在外人看起來并不算難，但是對于十四個預選的同學來，卻是苦不堪言。
不管自己在這支專業(yè)團隊的哪個位置，都要全程自己編舞，并與四大陌生的隊友完成合作，其難度無需多。
當然這樣的選拔考核，也是孰強孰弱，一目了然。
沈嵐作為預選團隊中的唯一女生，是第一個參加考核的。
蘇靜之所以讓沈嵐第一個出場，是她知道，沈嵐是這十四個人中，舞蹈基功最扎實，也是最擅長編舞的人。
讓沈嵐帶一個好的開頭，對后面參加選拔的同學也有一定的幫助。
在蘇靜的內(nèi)心里，她不希望任何一個同學落選。
看著五個陌生的舞者，沈嵐心里也有些緊張，這樣的嘗試對她來，也是第一次。
不過這一次她卻表現(xiàn)的非常堅強，在她心底深處，藏著必須加入校隊的決心，因為她相信范舒也一定能順利通過選拔。
這支專業(yè)的五人團隊，三男兩女，分別是節(jié)奏帶動一號位，大地板的二號位，地板三號位，副節(jié)奏四號位，以及最后的自由人五號位。
這種團隊號位，是近年來團隊街舞的標準排位，位于一號位的無疑就是團隊的靈魂人物，負責全場的帶動，這不僅需要極強的節(jié)奏感，還有有強大的控場能力。
沈嵐并不擅長節(jié)奏帶動，她的細膩更適合地板的三號位，而這個位置也大多是由女生負責，因為女生天生就擁有細膩的舞蹈風格。
然而沈嵐這一次卻并沒有選擇三號位，她選擇的是四號副節(jié)奏位，因為這個號位是與一號位相輔相承的。
看到理性的沈嵐竟然選擇了并不適合自己的副節(jié)奏位，蘇靜心里卻很明白。因為目前來看，明凌校隊中最復合主節(jié)奏的就是范舒。
“女生選副節(jié)奏，你確定自己沒有選錯嗎”五人團隊中的四號位成員，對于沈嵐的選擇也感到有些驚訝，畢竟副節(jié)奏位的動作強度，并不太適合女生。
“謝謝，我沒有選錯?！鄙驆购苁枪麛嗟攸c頭。
“那好吧，助你能通過選拔?！彼奶栁怀蓡T退了出來，自己的位置讓給了沈嵐。
選擇完位，沈嵐又看了看選拔曲目，為了能與四個陌生的隊員默契配合，編舞內(nèi)容也是非常重要的。
團隊街舞與個人賽除了人數(shù)差異外，最大的不同，就是團隊街舞一般都使用固定舞曲進行比賽。
同樣的節(jié)奏下，兩支團隊要一決高下，除了默契的配合，對編舞的要求也非常高。
五分鐘的準備時間，對沈嵐來都覺得有些少，以至于考核開始時，她還覺得自己的編舞有些瑕疵。
“沈嵐加油”體育館觀眾席上的男性同學，見到?；ǖ谝粋€出場，都高聲歡呼起來。
考核舞曲是一歡快的hite es，這樣的節(jié)奏強度，對于沈嵐來，并沒有太多的障礙性。
在主節(jié)奏的帶動下，二三號位的成員也同時起步，副位的沈嵐負責的是將主節(jié)奏進行延續(xù)，讓五號位自由人進行最后點綴。
無疑，舞蹈基功扎實的沈嵐，在這樣的考核中占有絕對性的優(yōu)勢。
幾乎從一開始，她就與四個陌生的隊友融入同步之中。那種默契的程度，讓人感覺她來就屬于這支團隊。
“沈嵐這也太厲害了，要是蘇老師按這個要求標準選拔，我估計自己懸了。”林奇看著沈嵐的出色表現(xiàn)，心里就有些沒底了。
“別想太多，你注意沈嵐的編舞。蘇老師這是讓我們，在考核之前才復習一遍?！?br/>
范舒看懂了蘇靜的意思，只是不經(jīng)意中，他出了沈嵐的名字，心還是微微疼了一下。早已深深扎入心中的人，并不是他想離開就能離開的。
沈嵐的出色表現(xiàn)，不僅給給校隊考核帶來了一個開門紅，還令那支專業(yè)團隊街舞成員們贊賞不絕。
第二個出場考核的是馮明哲，蘇靜讓他緊隨沈嵐其后，是希望他能多記住一些編舞動作，免得太久忘掉。
馮明哲是一個優(yōu)勢與劣勢都很明顯的舞者，在蘇靜看來，要帶好這樣的學生，最重要的還是掘其優(yōu)勢，掩飾其劣勢。
事實證明，蘇靜的這種做法非常正確，馮明哲這些天的進步，就是最好的證明。
身為前排第二個考核學生，馮明哲從心底高興。他覺得蘇老師就是自己的伯樂。
馮明哲的選擇是二號位大地板，這也是他最拿手號位，他可沒有沈嵐的冒險精神。
結(jié)果馮明哲雖然不如沈嵐表現(xiàn)的那么出色，趁熱打鐵的他，也算是將配合做的不錯。
第三個出場的是何加堂，他同樣是擅長大地板動作。從明凌校隊的主力分配來看，他與馮明哲之間，應(yīng)該有一個只能做替補了。
論舞技，如今的何加堂足可以甩馮明哲兩條街，但是論配合能力，他與其卻是不相伯仲。
“加堂，給竹竿點顏色看看，別讓他搶了你的主力位置?！绷制娌煌鼑谕辛艘痪洹?br/>
“嗯，放心吧，他就算入選也是個替補”何加堂顯然沒把馮明哲放在眼里。
“還是心一些吧，馮明哲的配合能力真的不錯?！狈妒嫦Ｍ约旱暮糜巡灰p敵。
結(jié)果如范舒所料，同樣選擇二號位的何加堂，雖然個人表現(xiàn)的非常出色，但是配合方面卻還是弱了半籌。
大地板二號位，幾乎成了最熱門的選擇。
從馮明哲開始，連續(xù)六位預選的同學，都是沖著二號位去的。反觀沈嵐的四號位，卻一直無人問津。
對于這種爭強同一號位的情況，蘇靜也是早有預料。
二號位相比一號位和四號位要簡單，遠比三號位要精彩，至于五號位卻一直都不受待見的。
當然除了這些數(shù)據(jù)原因，一群人搶二號位，也是因為充滿激情的青春，能地讓少年們渴望更精彩的表現(xiàn)。
“算了吧，我覺得還是自由點好，我就選擇五號位”林奇卻對最不受待見的自由人充滿了興趣。
或許是因為號位最靠后，也沒有太實際的動作要求，一般情況下，很多人都會去忽略五號位。
可是五人團隊，任何一個號位都至關(guān)重要，五號位負責的是點睛之筆，前面四位表現(xiàn)再好，沒有這最后一筆，那些是無功而為。
五號位除了注重全局感之外，還需要在節(jié)奏和地板動作上，幫助隊友做出調(diào)節(jié)。
林奇選擇五號位，并不是因為這個冷門號位，沒有人去跟他爭。而是他身的特點，就適合五號位。
“我以為今天沒人替我了呢，伙子敢選自由人有前途?！?br/>
專業(yè)五人團隊中的自由人，見林奇要替換自己，有些夸張地做出一副解脫的模樣。
“必須的，我就覺得五號位是最閃亮的號位”林奇得意地笑了起來。
五人團隊的其他四人，都笑而不語地看著替位的林奇，這都不用考核，他們就已經(jīng)認可了這個隊友了，因為兩者都同樣夠猥瑣。
事實證明了林奇的選擇非常明智，處于自由人的他，輕松地應(yīng)對了這個位置。
緊隨林奇之后出場的是趙化，趙公子向來喜歡領(lǐng)頭，所以他毫不猶豫地選擇了一號位。
身為團隊中的節(jié)奏帶動者，并不像表面看的那么風光，事實上一號位，往往考慮的東西也是最多的。
但趙化除了自大什么也沒考慮，冒然選擇一號位對他來，實在是個錯誤的選擇。
以他的舞蹈基礎(chǔ)，最適合的號位就是三號位，如果他能一直選擇適合自己的號位，通過考核是沒有問題的。
蘇靜從來沒有輕看過趙化，只是趙化自己太自以為是，以至于蘇老師在考核之前，就多次向校方提出，取消其預選資格。
來五人團隊對敢于挑戰(zhàn)一號位的趙化還是很欣賞的，畢竟這也需要勇氣。
可是當四名隊友看到趙化的編舞后，心卻涼了半截，這個挑戰(zhàn)一號位的家伙，是來搞笑的嗎
什么必須跟著他的節(jié)奏走，必須以他為中心，難道他把負責節(jié)奏帶動的一號位，當做太陽了嗎竟然都要圍著他來轉(zhuǎn)，
一號位的責任并不是讓隊友以自己為中心，而是自己以隊友為中心
趙化從一開始錯了，結(jié)果更是不言而喻，四名隊友跳到一半就紛紛停了下來，因為實在沒辦法配合了
“不要再讓我看到替一號位的了，誰再敢替一號位，我一定打死他”五人團隊中的自由人，咬牙切齒地著。
“我要替換一號位”五號位自由人的話音剛落，隨后出場的范舒便又奔一號位來了。美女 ”songshu566” 微信號，看更多好看的！