沈書琮至今還記得當時龐老師送他的銀色對杯的樣子。

    那是他第一次接觸藝術(shù)品以及藝術(shù)大師。

    雖然林濯濯也是學美術(shù)的，但是自己卻沒怎么見過她的作品。

    話說林濯濯是偷懶了嘛？

    怎么去她宿舍去了幾次都沒見過她的草圖、成品圖。。。

    簡稱一樣沒有。

    反倒是滿地都是畫具和顏料，要么就是她那些多到堆不下的衣服和鞋包。

    再有就是沈繡球的東西。

    嗯。。。

    從這點來講，林濯濯果然還是個懶胚子?。。?br/>
    不過從她們美術(shù)系的排名來看，林濯濯一直都是名列前茅，不是第一就是第二。

    她這樣的腦袋是怎么在學霸和學渣之間自由切換的？

    這一點對自己而言一直是個謎。

    一個未解之謎！

    不過話題扯遠了。。。

    現(xiàn)在自己需要專注的是“對”這個概念。

    成雙成對的東西通常都帶著特殊的印記可以證明彼此是一對。

    自己最討厭平庸。

    也討厭雷同。

    喜歡推陳出新、標新立異。

    此時此刻，沈書琮的腦袋里覺得自己最想創(chuàng)造出來的是一個堪稱獨一無二的東西。

    換而言之，世上僅此一個。

    再無第二。

    最好整個宇宙都再無第二。

    受到龐鐘山老師對杯的啟發(fā)，他自己也想要做出一個類似的東西，一個能夠讓人一眼看到就能知道彼此是一對的東西。

    一個可以讓所有情敵都閉嘴的東西！

    于是沈書琮對龐鐘山老師說道：

    “老師，我想要做一雙對戒。”

    對戒？

    龐鐘山頭一次見到有人想要做出來的藝術(shù)品是對戒。

    因為戒指作為藝術(shù)品和飾品，具備一定的難度系數(shù)，和較低的容錯率。

    對于新人來說上來就要做精細化的東西很有挑戰(zhàn)。

    不光是時間上的挑戰(zhàn)。

    還包括精力上和構(gòu)思上。

    但最關(guān)鍵的還是技術(shù)上的難度。

    見沈書琮想要做的東西是對戒，龐鐘山笑道：

    “怎么？”

    “小友有喜歡的姑娘嗎？”

    被龐鐘山老師一語道破心事，沈書琮有些靦腆。

    他不知道該怎么回答。

    但是又不能不回答。

    因為還得拜托人家指導(dǎo)他怎么把戒指給做出來。

    于是沈書琮擠出來一個字——

    “嗯?！?br/>
    算是正面回復(fù)了龐鐘山老師的提問。

    “老師可以教我學做對戒嘛？”

    “我想要做對戒?！?br/>
    沈書琮的態(tài)度很真誠。

    龐鐘山被這種真誠的態(tài)度打動，于是點了頭。

    “可以是可以，就是有點難。”

    “話說你有人家女孩子的指圍嘛？”

    指圍？

    “指圍是什么？”

    沈書琮一臉懵圈地沒搞懂狀況。

    龐鐘山一聽這話就笑了。

    “傻小子，女生手指的圍度??！”

    “既然要做戒指，當然要知道女生的指圍啦?！?br/>
    “哦，指圍啊。。?！?br/>
    講真，沈書琮沒想過這個問題。

    在他的概念中天下戒指一般大。。。

    “好像沒有?！?br/>
    龐鐘山老師一聽這話只能面露難色。

    因為他覺得沈書琮既然敢提這個要求，起碼應(yīng)該是胸有成竹。

    沒想到卻是心無點墨。。。

    “戒指這種東西需要知道對方的指圍大小?！?br/>
    “不然的話，一個是沒法兒做?！?br/>
    “要不就是做出來了沒法兒戴?！?br/>
    “所以小友還是要問清楚那姑娘的指圍再來做這個創(chuàng)作會比較合適。”

    因為覺得龐鐘山老師說的有道理。

    因為他自己卻是不知道我的指圍到底是多少。

    正所謂遇事不決問度娘。

    呸！

    是問沃德天！

    沃德天一肚子小算盤。

    而且好像就沒有他不知道的事情。

    于是沈書琮借口去了趟洗手間，趕緊掏出手機發(fā)起了跟沃德天的對話：

    【你知道她的指圍嘛？】

    【我說的是林濯濯右手的無名指的指圍?！?br/>
    結(jié)果這一次沃德天很給力的秒回了：

    【你算是問對人了?！?br/>
    【這事兒也就只有我知道?！?br/>
    【是不是該夸夸我？】

    沈書琮：

    【別廢話！】

    【快告訴我！】

    沃德天：

    【有你這么求人的嘛？】

    沈書琮：

    【你說還是不說？】

    沃德天：

    【說。。?！?br/>
    【54~~】

    【記好了?！?br/>
    原來是54啊。

    沈書琮回來以后心情很好地想龐鐘山老師報出了拿到的尺寸。

    既然萬事俱備，那么接下來就是著手辦事啦~~

    龐鐘山示意他過來工作室的繪圖區(qū)。

    因為這里是靈感誕生的地方。

    “先在腦子里面過一遍自己的心目中那只戒指的樣子?！?br/>
    “然后將腦子里的靈感，也就是那個稍縱即逝的靈感火花畫在圖紙上。”

    龐鐘山老師將自己教學生的那套拿來教沈書琮。

    沈書琮按照龐鐘山老師的指導(dǎo)，端坐在畫板前。

    拿起鉛筆在繪圖紙上想著要怎么下筆。

    因為他就沒畫過畫。

    （除了小學時代的美術(shù)課。。。）

    龐鐘山老師有板有眼地講解道：

    “圖紙設(shè)計要分多個角度?！?br/>
    “尤其是圖案部分，一定要明了清晰。”

    “你需要將外構(gòu)、內(nèi)構(gòu)的設(shè)計都考慮進去?！?br/>
    “并且要足夠細化?！?br/>
    “尤其在尺寸上，必須要用卡尺把尺寸精準的定位下來?！?br/>
    “做到分毫不差?！?br/>
    “這尺寸包括厚薄、外直徑、內(nèi)直徑等等?！?br/>
    龐鐘山老師洋洋灑灑的講了許多知識。

    按照龐鐘山的指導(dǎo)，沈書琮在圖紙上先畫了一個圓環(huán)。

    然后又畫了為了內(nèi)徑小一些的圓環(huán)嵌套在里面。

    其實戒指本身只要把寬窄定下來、顏色定下來就沒什么太多的變數(shù)。

    真正的變數(shù)主要體現(xiàn)在圖騰上。

    這才是核心設(shè)計理念！

    沈書琮的設(shè)計理念十分的簡單大方。

    金屬圓環(huán)輔以特殊含義的logo。

    兩枚戒指的外側(cè)均有一個小小的紅色桃心。

    一枚桃心里面刻著H。

    另一枚桃心里面刻著W。

    而戒指的內(nèi)側(cè)一枚刻著LZZ。

    另一枚刻著SSC。

    H和W的含義自不用說。

    老公老婆唄！！

    LZZ和SSC是兩人名字的縮寫。

    林濯濯和沈書琮。

    當設(shè)計出圖紙的時候，沈書琮覺得圖紙上面的設(shè)計怎么看怎么順眼。

    雖然他沒有像那些大師十年磨一劍。

    但是在大師的指導(dǎo)下他也算是快速速成了一回。

    而且速成的還挺成功。

    說實話自己挺滿意自己的這個設(shè)計。

    這是他生平第一次擁有想要創(chuàng)造的東西的欲望。

    通過自己的雙手。

    創(chuàng)造出獨一無二的信物。

    送給自己喜歡的人。

    對于一個理工男來說自己本來跟藝術(shù)這種東西八竿子打不著邊。

    可是自己骨子里的文藝細胞似乎被林濯濯給潛移默化的影響了。

    以至于自己有朝一日竟然還能畫出這么棒的設(shè)計稿！

    就連龐鐘山也覺得沈書琮是塊料。

    自己沒有看走眼。

    既然戒指的大小和圖案都已經(jīng)定下來了，那么接下來就是鑄模、制胚......直到后面的刻字。

    沈書琮將金屬高溫融化之后澆鑄在了事先準備好的模具里面。

    燒成金紅色的液態(tài)金屬滋滋滋的填滿了模具，經(jīng)過漫長的時間才漸漸冷卻成形。

    說實話這一步操作真的特有成就感。

    還記得在魔多山中索倫鑄造戒指時候的情景嘛？

    沈書琮覺得自己專心鑄造戒指的過程就跟電影指環(huán)王里面開篇的那一幕一毛一樣~~~

    雖然他鑄造的并非魔戒，而是人類的結(jié)婚戒指。

    都說功夫不負有心人，待到脫模取出之際——

    兩枚銀色的指環(huán)在陽光之下綻放出奕奕光彩。

    而這兩只就是對戒的粗胚。

    也是即將被策劃戴在我林濯濯手上的信物。

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