第二天早晨，莉諾婭又來到我的宿舍，要斯考爾和她一塊散步，斯考爾習慣性地以安全的理由推搪，她似乎看出斯考爾心情不好，便開解斯考爾：“不要老是拘束自己。嗯，斯考爾，一個人的寂寞可都在眉間表現(xiàn)出來了，如果有什么難受的地方就去治好它。能不能嘗試著將不快暫且放下!嗯，比方說，讓我來幫助你……一塊兒散步。斯考爾先生可要考慮考慮呀，怎么樣，斯考爾先生?”

    即便斯考爾如同單調(diào)的五線語，莉諾婭她也仿佛音符一般，律動在斯考爾人生的節(jié)奏上，斯考爾的抑郁無形中被消解不少，便答應了和她散步離開宿舍后又聽到了廣播，校長命令斯考爾迅速到校長室去，并命校內(nèi)學生不得外出。

    飛行的學校撞到了漁人碼頭，校長要我去找那里負責人道歉，聲明巴拉姆并無惡意。

    我受命從2樓甲板前去，進入前卻有人向我們警告，不允許在街上戰(zhàn)斗。說清來意，由他們將我們帶到站長家中，但無論我們?nèi)绾无q說，兩位站長都始終抱著不合作的態(tài)度，不肯原諒我們。無奈之下我們只能回去，但加爾巴迪亞軍卻正于此時襲擊漁人碼頭。

    站長為了不引起戰(zhàn)火，便打算去求和，卻在車站廣場被加爾巴迪亞士兵毆打，我們上前相助，將士兵打倒后，又憑空飛來一輛飛行器。我們幾人將它打進海里，卻沒想到從中跳出的卻是斯考爾一直懸念的同伴們，他們沒事就好了，真的。

    “久違了，瑟爾菲，奎斯提斯，亞威恩。又見面了……很好?！?br/>
    亞威恩問起巴拉姆的情況，眾人為學校無事而感到高興。

    斯考爾讓賽爾和莉諾婭帶賽爾菲他們回巴拉姆，自己還要留在街上觀察一下情況。但莉諾婭卻留下等著斯考爾。“剛才，說了和瑟爾菲他們見面很好的話呢?！彼箍紶柌幻靼姿f的是什么。

    “斯考爾話還是那樣少，不過真的很溫柔呢?！?br/>
    “斯考爾只是把想法說出來而已……是不是不太好?！?br/>
    “沒有什么不好的啦!為同伴感到擔心?大家彼此都是很重要的?！蓖Ａ艘煌?，她又說道：“那個斯考爾，如果……如果是我的話你也會這樣想嗎?”

    “斯考爾不明白有什么區(qū)別?！?br/>
    “啊，我，我的話你沒有明白嗎?”

    四周殘煙縷縷，而斯考爾，在莉諾婭的注視下卻一陣茫然。或許，是斯考爾太遲鈍了，確實不懂她的意思。

    和站長告別后，我們回巴拉姆。校庭非常凌亂，可能是與漁人碼頭相撞的緣故。瑟爾菲情緒低落，我讓亞威恩留下和她一塊整理以便使她恢復精神。校長又將斯考爾叫去，在得知魔女目的之后，決定等移動裝置修理完畢便開始實施討伐魔女的計劃。校長要將領導權交給斯考爾，這個意外絲毫不能給斯考爾驚喜，反而讓斯考爾感到沉重而且不滿。但作為一員或許斯考爾命運就是如此吧。

    斯考爾回到宿舍等待夜幕降臨。與魔女戰(zhàn)斗也不錯，因為斯考爾是成員，不能逃避這個事實，不過就因為斯考爾是成員?還不如放棄。但放棄后又怎樣?斯考爾還余下什么?……想不出來。

    正像校長所說已經(jīng)沒有辦法，只有讓斯考爾指揮打倒魔女，但不管怎樣戰(zhàn)斗還是令人厭煩……只要以最快速度出倒魔女便可以完結……?!魔女不是校長的妻子嗎?竟然下命令打倒她?……下這命令的時候，心情又怎樣的呢?

    夜色，以恒常的深藍籠罩一切，斯考爾心煩意亂地走出宿舍，在走廊上看見莉諾婭、奎斯提斯和賽爾以及我切絲琳，但不知為何，奎斯提斯和賽爾以及我切絲琳一見斯考爾便立刻離開，只留下莉諾婭。她走來約去參加音樂會，但斯考爾這時并沒有這樣的心情。但莉諾婭一再表示這是大家的心意，斯考爾只能答應前去看看。

    音樂會在漁人碼頭廣場舉行。他們站在光彩眩目的舞臺上，祝賀我成為巴拉姆年輕的指揮者，所以便有了這場“瑟爾菲樂隊的豪華演奏”。音樂悠揚而動聽，迎合著四周的夜色輕風，似乎可叫人就此沉浸下去。而斯考爾，始終沒有這樣遣興的心情，又想起進入廣場前亞威恩的暗示，便跑到一邊，正如他而言，有一本舊雜志在地上。不知道這有什么意義，也不知道亞威恩在想些什么。

    莉諾婭也走來，到斯考爾身邊蹲下，要和斯考爾談話?！八箍紶柍蔀榱税屠返念I導，一定會很辛苦吧。看起來氣色不太好?！?br/>
    “想起許多事來一定會感到很辛苦，但斯考爾把所有的事都由自己擔當，從來不發(fā)一言?！?br/>
    “大家對斯考爾是這種想法嗎?”

    “大家都覺得斯考爾能很出色地當好領導，斯考爾也可以做得很好。”斯考爾捧起額頭，莉諾婭也模仿著斯考爾的動作?！笆枪试诿奸g吧，這樣？”

    斯考爾發(fā)現(xiàn)她的偷笑，一舉拳，她立刻往后滾開。

    斯考爾說想要回去，莉諾婭卻走到斯考爾背后蹲下：“對不起!其實大家想說的話只是……斯考爾一個人思考是得不出答案的。”

    她正說著，又將斯考爾一推，使斯考爾落到下面，而她跟著跳了下來。

    “不管怎樣都好!不過這樣最好，有什么重要的問題都可以和我們商量。朋友之間都是可以相互依賴，大家都樣想?！?br/>
    依靠他人……這樣令人很不舒服。誰又能夠一直在一起呢?依賴自己所相信的同伴——如果習慣于這樣的話就麻煩了。假設有一天離開這種生活，那時身邊不再有同伴……知道嗎？這樣子是多么孤獨……所以一個人就已經(jīng)足夠了，即使沒有同伴……都可以，不是嗎?斯考爾不斷地思索著。

    莉諾婭在面前踱著步：“在這樣的夜晚，美好的音樂?！察o的地方，英俊的男子……我在為他而想，我在為他而談，但他卻一言不發(fā)。我們的提案怎樣?不好嗎?”她停下，有些沮喪。

    斯考爾走去：“大家的心情我理解，但是…”

    莉諾婭伸出手：“不要說‘但是’。那個……大家在一塊的時候可能只有現(xiàn)在。真的希望能在這段時間為好好地談談話?！?br/>
    “……只有現(xiàn)在……如果明天都不一定有的話，那么還需要什么同伴？”斯考爾不禁反問她。

    莉諾婭輕輕一笑：“真是奇怪的想法呢。未來是沒有人能夠保證．只要有現(xiàn)在就是夠了?，F(xiàn)在大家都希望給予斯考爾力量，都想和你—起努力下去。”

    “和斯考爾努力下去……”“斯考爾沒有想到過嗎，一個人的苦苦思索是得不出什么結論的。大家都在等待著你。雖然無法保證明天或后天將會怎樣，不知道你現(xiàn)在和未來會做什么。遙遠的未來連我也無法明白，但現(xiàn)在……(她轉過頭，看著我)……只是想做些事?！?br/>
    是托拉比亞學園嗎，瑟爾菲的母校？

    面前這座滿目傷痕的廢墟?往常無論遇見什么情況都開朗的活潑小姑娘，面對著戰(zhàn)爭所帶來的世界質變，也低下了她的頭。

    戰(zhàn)爭就是這樣，由虛妄的奢望欲念摧毀了多少希望。

    瑟爾菲她明顯地是用力地向上爬去，爬上她的成長基礎和傷心之源。

    “她，一定是受到巨大打擊了吧……快點追上去呀?！眮喭髂鞘冀K聽來不甚認真的語氣中深藏的卻是誠摯的關心。

    我們跟著她到了這個被毀滅的學園，看見的卻是瑟爾菲和她的同學在交談著。生還的學生打算重建托拉比亞，或許，人類的生存就是在這絕望與失望中的縫隙里生生不息。為了不影響恢復了一點心情的瑟爾菲，我們便到運動場等著她。

    硝煙過后的余息在四周一再沉淀，不知過了多久，一只籃球在大家沉思中滾來。

    “大家，真的是非常感謝。讓你們擔心了。”少女的明朗神彩又在瑟爾菲臉上撥云見日，我們朝著她一塊點了點頭，不用其他過多的言說。

    “謝謝。與魔女的戰(zhàn)斗一定要讓瑟爾菲同去，絕對，要將這場戰(zhàn)斗堅持到底?！?br/>
    “那個……”莉諾婭卻有些激動地走來，“戰(zhàn)斗……非這樣不可嗎？沒有了其他的方法?能不能找一個誰都不用流血的方法?”

    “喂喂喂!現(xiàn)在可只有這條路可走?！辟悹柣伛g著莉諾婭。

    “不然找一個非常聰明的博士，來想出一個避免戰(zhàn)斗的方法呢……”

    看著這兩個一樣天真不滅的少年作著爭論，斯考爾不曾說什么。如果是又能怎樣……有其他方法的話，當然怎么樣都好，但又有誰能做到什么呢因為害怕和不安而不斷想著說著不是種浪費嗎?像她這樣不斷地要求別人，結果自己仍然做不出什么。

    莉諾婭，你現(xiàn)在能說出什么嗎?莉諾婭，對斯考爾有什么期待嗎?因為我是培養(yǎng)出來的？因為我是能明白嗎？

    “斯考爾，如果想著什么但不說出來，誰也不會知道呀。”莉諾婭看著斯考爾。

    “你……一定是想著汀巴嗎……”賽爾說道。

    他人都是這樣，全然想法不對地要斯考爾提起武器戰(zhàn)斗……究竟都是怎么了?為了什么？莉諾婭陷入到了沉思之中：

    “……真是害怕呀……我時時刻刻都能感覺到和大家在一起，啊，現(xiàn)在，我們的呼吸就融合在一起……能夠清楚地感受到。那個，但是呀，一旦開始戰(zhàn)斗就全都不一樣了。時時都要擔心大家。……想著大家去了哪里，還有，聽不到大家的呼吸聲。我追求的時刻就是大家全都沒有事，迎著大家的笑容……不希望誰倒下，大家一起回來。是這樣想的……”

    亞威恩：“明白了，莉諾婭。不希望缺少任何一個人，不想喜歡的人消失在自己面前。

    一直這樣想的話會很辛苦……不過，我會戰(zhàn)斗下去的(他撿起了籃球)。

    當我還在兒童的時候……大概是4歲吧，我還住在孤兒院里呢(丟開球)。大部分的孩子都一樣……沒有親人……魔女戰(zhàn)爭結束后有許多孩于都這樣無親無故地生活在一起，嗯，我到現(xiàn)在還能清楚地記得，在那么多的孩于中間，那個女孩子的聲音……。