（新書啟航，請(qǐng)喜歡本書的朋友們，以推薦票、收藏支持）

    翌日天公作美，無(wú)雨。

    一大早，一艘客船載著柴令武、小蘿莉等三十余人順?biāo)畺|去。

    同行中，除了宮中禁衛(wèi)、柴府侍衛(wèi)，隨行宮女、仆人，還有十二名工匠。

    為首的工匠來(lái)頭不小，乃是建筑大師宇文愷的次子宇文溫，巍峨長(zhǎng)安就是宇文愷一手設(shè)計(jì)督造的，雖然他已病逝，但宇文溫已盡得真?zhèn)鳌?br/>
    姜行本是吃公家飯的將作大匠，不可能去新豐縣接私活，便向柴令武推薦了宇文溫。

    宇文溫?fù)?dān)任隋朝起部承務(wù)郎，后隨王世充，拜尚食直長(zhǎng)，唐朝一統(tǒng)天下之后，沒有大興土木的工程，所以一直在家教子授徒，過(guò)著緊巴湊實(shí)的生活。柴府派人上門去找，簡(jiǎn)直是雪中送炭，一大早便帶著圖紙地圖與子侄、徒弟前來(lái)匯合。

    客船行駛在渭水之上，速度并不快。

    柴令武與小蘿莉指點(diǎn)了一會(huì)兒江山，見小蘿莉沉醉于兩岸景致，便吩咐宮女、禁衛(wèi)在一邊看著，自己去尋找宇文溫。

    剛到船尾，就看到宇文溫正拿著一張圖紙?jiān)谥更c(diǎn)子弟，以沿岸的景致、地型指教他們?nèi)绾螛?gòu)建建筑。

    這位建筑大師指揮若定的神色如同柴紹在軍隊(duì)中指揮三軍一樣。

    術(shù)業(yè)有專攻。

    在建筑方面，宇文溫?zé)o疑就是大將軍。

    “宇文先生！”柴令武遙遙地叫了一聲。

    “二公子！”見到柴令武，宇文溫率先行禮。

    柴令武笑道：“先生不必多禮！若非姜行本大人推薦，我還不知長(zhǎng)安隱藏著您這么一位建筑大師呢。”

    “柴先生！”宇文溫的子弟恭恭敬敬的行禮。

    柴令武愣了一愣，忙道：“諸位客氣了，我哪里當(dāng)?shù)谩壬Q。”

    宇文溫捊須笑道：“當(dāng)?shù)?，?dāng)?shù)?！不說(shuō)他們，就算老夫也應(yīng)以先生稱之?！?br/>
    他見柴令武一臉茫然，感慨道：“自漢以來(lái)，歷朝歷代以農(nóng)為本、儒為帥，軍、法輔之，工商醫(yī)等被人視為賤業(yè)，地位極為低下。”

    “公子策劃的科舉、武舉給軍、武、農(nóng)、工、醫(yī)……一條晉升之路，而‘義務(wù)教育’之偉大創(chuàng)舉又給讀不起書的百姓一個(gè)改變命運(yùn)的希望?！?br/>
    “我這些子弟，均是普通人家的孩子，一個(gè)個(gè)都有心有向?qū)W，但卻無(wú)力學(xué)習(xí)。他們追隨老夫?qū)W習(xí)建筑，本以為此生入仕無(wú)望，但公子的新式科舉卻讓朝廷打開了招收人才的門戶，如此恩情，不易于再造?！?br/>
    柴令武傻眼！

    宇文溫的諸多弟子雖未明說(shuō)，但從對(duì)方眼中透露的情緒卻讓他別有一番感受。

    “我有感于‘空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦’，這才向圣上提出了‘納百家人才為國(guó)用’之議。這也是圣上開明，若是換作史上其他帝王，未必被采納，所以，諸位要感謝還是感謝圣上?！辈窳钗渲t虛的說(shuō)道。

    “圣上自然是要感謝的，不過(guò)若無(wú)‘先生’，也就沒有當(dāng)今之科舉了?！币幻つw黝黑的青年說(shuō)道。

    “是啊，是啊！”

    眾人紛紛應(yīng)和。

    柴令武笑道：“諸位若是真的感謝我，那就跟隨宇文先生，把我的碼頭設(shè)計(jì)、修建成一個(gè)震撼人心的杰作。從而讓世人知道，宇文愷大師雖已作古，但他的偉大成就，還有爾等在繼承，并發(fā)揚(yáng)光大?！?br/>
    眾人紛紛應(yīng)是。

    旁邊的宇文溫暗暗感嘆，他發(fā)現(xiàn)柴令武籠絡(luò)人的手段真不一般，先是示以利，然后誘之以名，便使子弟們服服帖帖、傲氣全無(wú)，這才是能做事的人，難怪他小小年紀(jì)就獲得重用，是有原因的。

    “不知公子要打造什么樣的碼頭？”宇文溫問道。

    有了核心主題，他才好依樣設(shè)計(jì)。

    柴令武道：“新豐處于驪山山麓，又與長(zhǎng)安比鄰而居，所以歷來(lái)是文人墨客尋幽訪勝之地。而圣上給予我自行挑選地方的權(quán)力，目前的土地為兩千畝。我打算將陸地打造成一個(gè)集商業(yè)、度假為一體的大型園林。其核心主題是‘雅致’！至于碼頭則建設(shè)成兩個(gè)，一個(gè)是停泊商船、一個(gè)停泊客船?！?br/>
    宇文溫一邊聆聽，一邊用筆在紙上勾勒草圖、劃分區(qū)域。

    “園林、碼頭下方，則是生產(chǎn)折扇、紙張作坊以及工匠居住的區(qū)域。造紙作坊污染大，為了工匠的身心健康計(jì)，它不僅要遠(yuǎn)離其他區(qū)域，還要著重于通風(fēng)、排污方面的建設(shè)。與此同時(shí)，還要考慮到來(lái)自陸地、渭水的企圖偷竊技術(shù)的賊寇。”

    宇文溫對(duì)此進(jìn)行了著重的標(biāo)注，也非常理解柴令武之用意。

    自古以來(lái)，對(duì)于匠人來(lái)說(shuō)，什么最重要？

    手藝！

    一門絕世無(wú)雙的手藝，不僅可以讓一個(gè)家族世代衣食無(wú)憂，甚至可以讓一個(gè)家族在兵荒馬亂中存續(xù)下去。

    為了自家的手藝不外泄，多少人寧可死，也絕不吐露半分。

    柴令武如此重視，也在情理之中。

    劃分區(qū)域之后！

    重點(diǎn)便是‘休閑區(qū)域’了。

    宇文溫見柴令武煞有其事的思索模樣，也分不出他的真懂還是假懂，奇道：“二公子也懂建筑？”

    柴令武搖頭道：“不能說(shuō)懂，只是有一點(diǎn)想法而已?！?br/>
    他的確不懂建筑學(xué)，但勝在見多識(shí)廣，且深詣官吏、文人、富豪裝逼的調(diào)調(diào)。

    他前世對(duì)于國(guó)內(nèi)各大景點(diǎn)都有光顧，既有頤和園、北海公園、避暑山莊這些皇家園林；也有恭王府、拙政園、留園，揚(yáng)州小盤谷，個(gè)園、何園、豫園…充滿了古代風(fēng)格的私家園林。

    園林藝術(shù)是民族瑰寶之一，有一些特別喜歡的，記憶猶新的景物擺設(shè)，都在他腦海中不時(shí)的閃現(xiàn)。

    于是，便將腦中一些存貨跟宇文溫聊了起來(lái)。

    宇文溫作為建筑大師，自然有著大師的尊嚴(yán)，平生最討厭別人指手畫腳的教他怎么布局、構(gòu)圖。但如今的柴令武卻成為例外。

    柴令武的奇思妙想，讓他嘆為觀止，精妙的布局配合，讓他心中神往，聽著他的敘述不斷的改著自己心底深處的圖紙構(gòu)造。

    若是依照柴令武的設(shè)想建成之后，比之那些動(dòng)輒幾十畝的豪華園林不同，獨(dú)門獨(dú)戶的院落精巧別致，卻能由街巷聯(lián)系在一起，加深住戶彼此之間的聯(lián)絡(luò)，更具有人文氣息，也更適合居住。

    整齊的規(guī)劃、精致的房舍、優(yōu)美的環(huán)境，定能吸引有身份、財(cái)力、有一定社會(huì)地位的人員前去‘度假’。