比佛利中學(xué),體育館。
主場(chǎng)休息室。
“今天我們會(huì)再吃敗仗,因?yàn)槲覀兪潜确鹄麆X虎籃球隊(duì),我們不是棒球隊(duì)或者橄欖球隊(duì)。學(xué)生們都會(huì)這么想,因?yàn)槲覀儺?dāng)了幾十年的魚(yú)腩。
今天我們會(huì)再吃敗仗,因?yàn)槲覀兊膶?duì)手是湯姆遜高中,他們是連續(xù)5年進(jìn)入洲錦標(biāo)賽的強(qiáng)隊(duì)。對(duì)手們會(huì)這么想,因?yàn)槲覀冞B續(xù)輸了9場(chǎng)。今天我們會(huì)再吃敗仗,因?yàn)槲业那騿T全都是橄欖球隊(duì)不要的垃圾!!”杰克一拳打在戰(zhàn)術(shù)黑板上,怒吼起來(lái),“所有人都在我們身后這么說(shuō)過(guò)?。∧侨豪歼@么說(shuō)過(guò)?。∧銈兊挠?xùn)練狗屁不值!”
“先生,”所有人心里都醞釀著一場(chǎng)名叫‘憤怒’的風(fēng)暴,基恩緩緩站起來(lái),語(yǔ)氣平靜的像一灘死水,但說(shuō)出言語(yǔ)卻像一場(chǎng)駭人的暴風(fēng)雨,“所有輕視我們的人必將付出代價(jià)!所有的我們的努力必將在今天回報(bào)!從今天起,再也沒(méi)有球隊(duì)能從劍齒虎隊(duì)身上取走勝利,他們帶走的只能是恥辱!”
所有人都舉起自己的右手,
“他們只能帶走恥辱!”
客隊(duì)休息室。
“他們?cè)俪呈裁??”正在講解戰(zhàn)術(shù)的金熊隊(duì)教練喬伊-麥金尼皺眉道,“邁克,讓他們小點(diǎn)聲。問(wèn)他們是不是想在戰(zhàn)前用噪音把我的球員殺死?!?br/>
“哈哈,這群蠢貨?!毕旅媲蜿?duì)隊(duì)員哈哈嘲笑著。
“算了,不要去了。一會(huì)戰(zhàn)場(chǎng)上給他們點(diǎn)小小的懲罰就可以?!眴桃磷钄r道。
同在洛杉磯的球隊(duì),劍齒虎隊(duì)和金熊隊(duì)歷史交手9次,戰(zhàn)績(jī)是9敗0勝,平均每場(chǎng)的分差為15.9分。
劍齒虎隊(duì)在過(guò)去一年的戰(zhàn)績(jī)?yōu)?2勝-28敗,這已經(jīng)是玫瑰隊(duì)歷史第二好的成績(jī),僅管杰克的執(zhí)教為劍齒虎隊(duì)增加了6個(gè)勝場(chǎng)。
金熊隊(duì)在過(guò)去一年的戰(zhàn)績(jī)?yōu)?3勝-17敗,這在金熊隊(duì)歷年成績(jī)排行第4,而且今年的金熊隊(duì)沒(méi)有任何減員,一年的訓(xùn)練,今年金熊的目標(biāo)是洲錦旗。
球員名單::斯丹-克羅寧(c),莫爾-邁克羅(pf),斯圖伊-格里芬(sf),安德烈-卡爾(sg),基恩-蕭(pg):布萊恩-霍林(c),瓊-克里斯(pf),瑞恩-沃科特(sf),吉米-巴納斯(sg),托尼-喬納金(pg)
6點(diǎn)28分,距離比賽只有2分鐘。
“費(fèi)里先生,你知道今年最美妙的事情是什么么?”喬伊趁著和杰克握手的機(jī)會(huì),小聲交談著,“就是第一場(chǎng)和你們交手,第一場(chǎng)的大勝,對(duì)于孩子們信心的建立十分有好處。你說(shuō)我應(yīng)該感謝誰(shuí)?你或者你的球員們?”
杰克搖頭笑道,“不,讓我們一起感謝上帝。”
“感謝上帝?!?br/>
“基恩,我他-嗎-的緊張?!彼箞D伊-格里芬滿臉便秘拉的神色著基恩小聲道。
“這是你第一次參加比賽?”基恩皺眉道。
“不是,可是第一次有這么多姑娘在看我?!彼箞D伊指指周圍那些雙眼放光的女孩們,“我怕她們一會(huì)用鐳射眼把我燒死。”
基恩囧。
突然,后面暴出一聲怒吼,“斯圖伊-格里芬,你擋住我們看基恩了,滾開(kāi)!”
斯圖伊囧。
基恩笑著向坐在角落里的莉頓-梅斯特招手,用口型打招呼。
——————————————————————
看臺(tái)上一對(duì)怪異的夫婦看著場(chǎng)下的基恩。
“親愛(ài)的,基恩在跟一個(gè)女生打招呼?!?br/>
“寶貝,這沒(méi)什么大不了的?!?br/>
“你不是說(shuō)公司開(kāi)會(huì)嗎?”
“我把會(huì)議取消了?!?br/>
“我做的對(duì),我愛(ài)你。約翰?!?br/>
“我也愛(ài)你,達(dá)芙妮。”
“不過(guò)我們?yōu)槭裁匆眠@么大兩桶爆米花和可樂(lè)呢?”
“誰(shuí)對(duì)我的寶貝犯規(guī),我就用爆米花和可樂(lè)砸誰(shuí)!”
“達(dá)芙妮,你越來(lái)越像我媽了?!?br/>
“閉嘴,別提那個(gè)巫婆?!?br/>
——————————————————————
一聲哨響,球賽開(kāi)始。
裁判高高把球拋起,斯丹和布萊恩同時(shí)起跳。
斯丹雖然身高不及布萊恩,但是他的彈速快上不少,竟然在空中超出布萊恩半個(gè)手指搶先撥到球。
“呵!”斯丹提氣大吼,“我的!”竟然破天荒的撥到了球
基恩迅速判斷落點(diǎn),同時(shí)指揮,“斯圖伊!”
基恩接住空中的球,落地不運(yùn)球,單手一掄,球就被加上劇烈的旋轉(zhuǎn)向前場(chǎng)飛去。
已經(jīng)快下到前場(chǎng)的斯圖伊一腳踏入三分,回頭揚(yáng)手一撈,一切就像練習(xí)過(guò)千百次一樣,斯圖伊舒服地接球,輕松地上籃。
2分入手。
2:0
“漂亮!”杰克單手揮拳,“就是這樣!防守!”
喬伊表面不懂聲色,心里卻一陣心驚,這樣地傳球技術(shù),別說(shuō)在高中籃球,就是在高中橄欖球中的四分位也沒(méi)多少能傳這么準(zhǔn)的。
金熊隊(duì)后衛(wèi)托尼帶球過(guò)半場(chǎng),一進(jìn)半場(chǎng),劍齒虎隊(duì)就展開(kāi)了人盯人防守。
托尼對(duì)位基恩,基恩迅速貼上,中心放低,手張半圓,一只手不斷騷擾著對(duì)方運(yùn)球,一只手擋在托尼變相的方向上。
也許是剛才基恩的傳球刺激了他,托尼一邊讓隊(duì)友在禁區(qū)讓出空間一邊尋求突破空間。
安德烈立刻丟下跟他對(duì)位的吉米,上前包夾防守托尼。
托尼見(jiàn)失去運(yùn)球空間,正準(zhǔn)備收球,不過(guò)已經(jīng)晚了。
斷下球的基恩一路絕塵,已經(jīng)一腳跨進(jìn)了三分線,左手挑籃得分。
4:0
面沉似水的坐在教練席上的喬伊眼中帶上火氣,熟悉他的人也能從他抖動(dòng)的雙腳看出他的不平靜。
再次過(guò)半場(chǎng)的托尼立刻把球甩給內(nèi)線,瓊單打身高和體重都不如他的莫爾,生生坐進(jìn)籃下,轉(zhuǎn)身勾手得分。
基恩過(guò)半場(chǎng)同樣選擇傳球,安德烈接球一個(gè)變向就突破防守人,殺進(jìn)底線,對(duì)方中鋒立刻補(bǔ)防站穩(wěn)了油漆區(qū),面對(duì)比自己高壯的布萊恩,安德烈總算沒(méi)昏頭,還知道突破分球,基恩接球作勢(shì)要投,金熊隊(duì)這時(shí)已經(jīng)被安德烈的突破打亂了防守,見(jiàn)到基恩接球,兩名外線球員只能撲防基恩的‘投籃’,球就被傳進(jìn)內(nèi)線的斯丹。安德烈和基恩一撕一扯,斯丹打板得分。
喬伊傻眼,這還是那只魚(yú)腩球隊(duì)嗎?!
“托尼,看好你的16號(hào),不要管球!腳步跟上他??!防死他!”
斯丹舉起胳膊,“布萊恩,你得分了嗎?想的分嗎?”
“閉上你的臭嘴,否則我會(huì)打暴它?!辈既R恩是已經(jīng)是12年級(jí)生,今年的比賽對(duì)他至關(guān)重要,因?yàn)槊恳粓?chǎng)比賽都可能有大學(xué)球探在下面觀察他的表現(xiàn)。而且來(lái)自貧民區(qū)的黑大個(gè)自然看不起這些私校的白人雜碎,并且這已經(jīng)是兩人2年中第3次交手,前兩次斯丹都差點(diǎn)被布萊恩打掉內(nèi)褲。
“這次不一樣,”斯丹抵住布萊恩。
布萊恩張手要球,接球后大屁股一頂一撅,斯丹就已經(jīng)失去了防守重心,布萊恩用一個(gè)雙手暴扣結(jié)束進(jìn)攻。
他臉色陰沉的把球交給等待發(fā)球的斯丹,“這次,下次,沒(méi)有什么不一樣的!”
上半場(chǎng)進(jìn)行大半,劍齒虎隊(duì)仍然領(lǐng)先6分,金熊隊(duì)一直在后面緊緊咬著比分。雖然比賽沒(méi)有如同杰克預(yù)想的那樣,在上半場(chǎng)就拉開(kāi)比分,但是也讓杰克看到了這套陣容位置的攻擊力不足。斯丹面對(duì)對(duì)方布萊恩顯得束手束腳,很多得分機(jī)會(huì)都被他的猶豫破壞。莫爾則是一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)的角色球員,攻防兩端唯一能奢望的就是他做好自己的工作。斯圖伊和安德烈進(jìn)攻手段的缺乏經(jīng)過(guò)一年的訓(xùn)練并沒(méi)有什么改進(jìn),持球的第一選擇還是突破防守上籃得分,至于分球和投籃,不過(guò)是他們的第二和第三選擇。隊(duì)長(zhǎng)的職責(zé)似乎給了基恩太大的壓力,讓他變的太過(guò)無(wú)私。
喬伊同樣看到了劍齒虎隊(duì)的問(wèn)題,所以在一個(gè)死球后他毫不猶豫的叫了暫停,球員們圍住他們的教練。
“怎么了?小伙子們!瞧瞧現(xiàn)在的比分,30比24,我真替你們臉紅!”喬伊知道球員們現(xiàn)在需要的是什么,不是責(zé)罵,責(zé)罵只能讓這些孩子崩潰。
“是我的錯(cuò),讓他們的16號(hào)毫無(wú)顧忌的傳球?!?br/>
喬伊搖頭道,“那不是你的錯(cuò),連我也被16號(hào)迷惑了。他的大局觀,控球,以及強(qiáng)悍的身體簡(jiǎn)直不象高中生。但是,你們都沒(méi)有注意道一點(diǎn),他的得分!托尼,他得了多少分,送出了多少助攻?”
托尼搖頭,“至少6個(gè)以上的助攻,得分也許是4分?”
喬伊狠狠揮了揮手,“是的,就是4分,而且都是在籃下得分!著說(shuō)明他缺乏進(jìn)攻手段!讓我們?cè)倏纯矗麄兊?0分,2分來(lái)自罰籃,剩下的28分中的22分是內(nèi)線得分!沒(méi)有16號(hào),劍齒虎隊(duì)還是以前的‘貓咪’隊(duì),一群只會(huì)在籃下得分的菜鳥(niǎo)。內(nèi)線有布萊恩壓制他們的中鋒,外線我們有瑞恩和吉米的中投?,F(xiàn)在我們唯一要做的就是限制16號(hào)的傳球?!薄澳銈兡茏龅降?!我們的目標(biāo)只有洲錦旗!”———————————————————
杰克看著圍在自己身邊的弟子們,“斯丹,我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)比你更軟蛋的中鋒了,他的屁股只能一頂,你就會(huì)給他讓一條路出來(lái)。”
“教練,布萊恩就是個(gè)怪獸?!?br/>
“那你就用手摸他的屁股,捅他的屁股,甚至掏他的蛋蛋,相信我,就算是哥斯拉也受不了這個(gè)?!?br/>
“哈哈,斯丹你以后在用手碰我,我會(huì)把你手?jǐn)Q斷。”
“我得告訴潔西?!?br/>
“你們這群混蛋!”斯丹委屈又憤怒。
“斯圖伊和安德烈,告訴我你們兩個(gè)是受虐狂嗎?”
“不是,先生?!?br/>
“那為什么明明是空位你們不選擇投籃而是選擇沖進(jìn)內(nèi)線吃一頓拳腳再上籃呢?你們看起來(lái)很享受這個(gè)。”杰克繼續(xù)道,“聽(tīng)著,你們兩個(gè)加強(qiáng)中投減少突破,因?yàn)樗麄兊膬?nèi)線并不是擺設(shè)?!闭f(shuō)完,杰克指了指哈爾斯,“哈爾斯,你來(lái)組織進(jìn)攻。好了,就是這樣!”
“3,2,1,勝利!”
實(shí)際上高中和大學(xué),每周的訓(xùn)練時(shí)間都有嚴(yán)格的規(guī)定,這也注定了高中生們只能練習(xí)簡(jiǎn)單的戰(zhàn)術(shù)配合。由于沒(méi)有復(fù)雜的戰(zhàn)術(shù),沒(méi)有復(fù)雜的無(wú)球跑動(dòng)規(guī)則,高中生打球更多的是自身天賦的發(fā)揮,杰克想,這也可能是為什么基恩作為控球后衛(wèi)所得到的效果并不如預(yù)期的大。
哈爾斯球運(yùn)過(guò)半場(chǎng),就傳到安德烈手中,安德烈尋找自己弱側(cè)的斯圖伊。斯圖伊立刻心領(lǐng)神會(huì),兩人做完擋拆配合,安德烈手中的球已經(jīng)擊地傳到了斯圖伊手上。斯圖伊沒(méi)有猶豫,揚(yáng)手就射,可惜做了幾年的鐵匠,想要忘記怎么打鐵并不是那么容易。
喬伊卻忍不住眼角一跳,忍不住向杰克望去,而杰克正在扭頭跟基恩說(shuō)話似乎沒(méi)有注意到他的眼神。
“看到他們的變化沒(méi)有?”杰克問(wèn)道。
基恩點(diǎn)頭,“我們的進(jìn)攻更簡(jiǎn)單有效了?!?br/>
“是的,你知道為什么嗎?”杰克看基恩搖頭,就繼續(xù)分析著,“當(dāng)你在場(chǎng)上,是你無(wú)私的傳球給的他們壓力,他們會(huì)想‘嘿,瞧基恩都在無(wú)私的分球,我們有什么道理不傳呢?’這樣一來(lái),很多機(jī)會(huì)都被白白的浪費(fèi)了?!?br/>
“這樣不好嗎?”
“基恩,你為什么傳球?”杰克看著基恩的眼睛肯定道,“你的很多傳球不是因?yàn)槟銢](méi)有機(jī)會(huì),而且因?yàn)槟闶顷?duì)長(zhǎng),你不想讓隊(duì)友感到你的獨(dú)裁,你希望團(tuán)結(jié)他們。但是過(guò)分的分享已經(jīng)造成了他們的負(fù)擔(dān),甚至成了束縛他們堅(jiān)定進(jìn)攻的枷鎖。忘掉那些狗屎!球隊(duì)需要一個(gè)核心帶領(lǐng)進(jìn)攻,就像人需要靈魂一樣。再次上場(chǎng),你要做的就是隨心所欲的發(fā)揮你的天賦。”
杰克看見(jiàn)基恩眼里悄悄燃起的火化,微笑堅(jiān)定說(shuō),“基恩,我現(xiàn)在作為教練交給你無(wú)限開(kāi)火權(quán)!”