0106、洛哈特教授的記憶魔法

    菲爾德看著又哭又笑的洛哈特教授有些無(wú)奈，這是個(gè)可憐的人，當(dāng)然可憐之人必有可恨之處，所以他也是個(gè)可恨的人，菲爾德一點(diǎn)也不會(huì)為他給洛哈特灌藥的行為感到內(nèi)疚。

    ”哦，菲爾德，說(shuō)起來(lái)，你真的很像我上學(xué)的那會(huì)，一樣的英俊瀟灑，一樣的才華橫溢，一樣的受女孩子歡迎，看到你就像看到了學(xué)生時(shí)代的自己?！奥骞卮蛑凄谜f(shuō)道。

    菲爾德有點(diǎn)皺眉，洛哈特這樣說(shuō)話說(shuō)明他快醒來(lái)了，“那么，教授你是不是給學(xué)生時(shí)代的自己一點(diǎn)什么禮物嗎？比如教一點(diǎn)你拿手的魔法給我。“

    ”哦，菲爾德其實(shí)我的那些魔法也都已經(jīng)還給鄧布利多教授了，除了記憶魔法，那是我的驕傲，我的拿手好戲，要是你想學(xué)的話，――你等等，我去找找?！奥骞卣玖似饋?lái)，搖搖晃晃的跑去了辦公室后邊，過(guò)來(lái)一會(huì)他拿著一本丁香色的皮質(zhì)筆記本走了出來(lái)。

    ”給你，我的魔法心得，看到這本筆記我不得不稱(chēng)贊一下自己，吉德羅?洛哈特你就是個(gè)天才“洛哈特教授說(shuō)完‘砰――’的一聲倒在沙發(fā)上睡著了。

    “那么，謝謝你了，教授，我也該告辭了，你的筆記我會(huì)好好使用的?！胺茽柕抡酒鹕韥?lái)向著睡著的洛哈特行禮，然后默默的離開(kāi)了他的辦公室。

    他回到小小俱樂(lè)部的時(shí)候，里邊已經(jīng)沒(méi)有人了，菲爾德為自己泡了一杯紅茶，開(kāi)始默默的翻看洛哈特的筆記。

    筆記不厚，遠(yuǎn)比不上任何一本教科書(shū)，但是卻只寫(xiě)了一種魔法，所以它的內(nèi)容其實(shí)不少。

    “天才――果然洛哈特教授對(duì)自己的評(píng)價(jià)一點(diǎn)也不算過(guò)分，要是給鄧布利多教授看過(guò)以后，他一定會(huì)大吃一驚。“菲爾德忍不住的感慨道，洛哈特出身拉文克勞的事情，菲爾德開(kāi)始時(shí)還有點(diǎn)難以接受，現(xiàn)在看完洛哈特的筆記以后，菲爾德相信了，這樣的魔法改進(jìn)不是天才根本無(wú)法做到。

    記憶魔法――整個(gè)魔法界最復(fù)雜，最深?yuàn)W的魔法之一，不論是歐洲還是東方都是。記憶是人腦對(duì)經(jīng)驗(yàn)過(guò)事物的識(shí)記、保持、再現(xiàn)或再認(rèn)，它是進(jìn)行思維、想象等高級(jí)心理活動(dòng)的基礎(chǔ)。從某種意義上來(lái)說(shuō)記憶就是靈魂的一部分。涉及到大腦和靈魂方面記憶魔法的復(fù)雜可想而知。

    如此復(fù)雜的魔法，卻被洛哈特教授一再的完善，一再的改進(jìn)，遺忘咒很簡(jiǎn)單，但是記憶的修改，涉及大量的復(fù)雜知識(shí)，基本上要是被修改了記憶，很多手段都可以把它偵查出來(lái)（鄧布利多教授就發(fā)現(xiàn)過(guò)霍拉斯?斯拉格霍恩修改了關(guān)于自己對(duì)伏地魔的記憶），而經(jīng)過(guò)洛哈特教授的完善后的記憶魔法，菲爾德相信即便是鄧布利多也沒(méi)法發(fā)現(xiàn)修改的跡象。（事實(shí)的確是這樣，被洛哈特修改了記憶的巫師沒(méi)有一個(gè)被發(fā)現(xiàn)有被修改過(guò)記憶的跡象）

    菲爾德小心的用魔法把筆記謄抄了一份，然后小心的收藏了起來(lái)。這是一份珍貴的筆記很可能是整個(gè)魔法世界最完善的記憶魔法資料了，它的價(jià)值媲美許多古老的書(shū)籍，因?yàn)榉茽柕聫倪@本筆記中發(fā)現(xiàn)了關(guān)于魔法改進(jìn)的新思路，這是最寶貴的知識(shí)。當(dāng)然在解決伏地魔之前菲爾德還是照例不會(huì)把這份筆記公開(kāi)，不然就是變相給伏地魔增加實(shí)力了，至少到現(xiàn)在菲爾德知道的巫師中除了尼可勒梅外就只有伏地魔的學(xué)習(xí)能力最為強(qiáng)大了，要是他還能改進(jìn)阿瓦達(dá)索命咒的話，那整個(gè)魔法界都不用玩了。

    第二天，上黑魔法防御課的時(shí)候，菲爾德沒(méi)有發(fā)現(xiàn)洛哈特教授有什么異常，他依舊和女學(xué)生們打成一片，因?yàn)樗捌疵鼱I(yíng)救拉文克勞級(jí)長(zhǎng)”的行為，現(xiàn)在拉文克勞的學(xué)生們都對(duì)他改觀不少，畢竟洛哈特教授也是拉文克勞畢業(yè)的。

    洛哈特教授在臺(tái)上賣(mài)力的表演，菲爾德則拿著一本筆記本不停的畫(huà)著各種機(jī)構(gòu)圖。

    “你在畫(huà)什么？”羅爾夫放下手中的追蹤魔法的筆記問(wèn)道。

    “一種新的魔法機(jī)械，靈感來(lái)自于之前為凱特爾伯恩教授制造魔法機(jī)械義肢，我準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一套魔法機(jī)械幫我制造魔法道具。”菲爾德停下筆揉揉發(fā)酸的手腕。

    “菲爾德，你確定你不是在開(kāi)玩笑。”羅爾夫吃驚的合不上最，這個(gè)想法帶超前了。

    “這沒(méi)什么好奇怪的，要知道我們的世界算是魔法和科技共存的世界，進(jìn)入現(xiàn)代，很多魔法科技都已經(jīng)開(kāi)始慢慢的出現(xiàn)了，《預(yù)言家日?qǐng)?bào)》據(jù)說(shuō)都開(kāi)始使用魔法印刷機(jī)印刷報(bào)紙了，只是我的想法更超前罷了，我和你說(shuō)，我的老師都準(zhǔn)備開(kāi)始制造魔法機(jī)器人了，我這魔法機(jī)械就是從這里演化來(lái)的?！狈茽柕乱贿呎f(shuō)一邊把筆記拿給羅爾夫看。

    “哦，算了，看不懂。要幫忙的話記得找我，這東西看多了我覺(jué)得自己像個(gè)白癡，我還是好好的歸納我的追蹤魔法的心得吧，說(shuō)不定可以拿到學(xué)?；饡?huì)的獎(jiǎng)勵(lì)?！绷_爾夫看了一眼就把筆記推回給菲爾德了，他沒(méi)心思去學(xué)習(xí)符文之語(yǔ)和煉金術(shù)的知識(shí)。制造活點(diǎn)地圖耗光了他所有對(duì)制造魔法物品的耐心。他更喜歡魔咒課和魔藥課這樣的實(shí)用形魔法科目。

    “隨你。”菲爾德不理他繼續(xù)他的大業(yè)。菲爾德自從來(lái)到這個(gè)世界以后，就對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了遐想，一個(gè)魔法和科技并存的世界，一切都是充滿(mǎn)了未知的可能，菲爾德無(wú)比的期望看到魔法和科技結(jié)合能夠達(dá)到多高的成就。

    但是這些年來(lái)他很失望，這個(gè)世界的魔法和科技其實(shí)基本上算是分兩條線平行發(fā)展的，直到現(xiàn)代開(kāi)始才有一些魔法結(jié)合科技的產(chǎn)物，但是都是一些最初級(jí)的東西，菲爾德并不滿(mǎn)足于此，即便如尼斯奶奶這樣的巫師也更多的專(zhuān)研在魔法的傳統(tǒng)領(lǐng)域。

    直到他遇見(jiàn)里尼可勒梅大師，這位六百多歲的傳奇煉金大師，一點(diǎn)也不像他的年紀(jì)一樣保守古板，他愿意接受新的思路，善于發(fā)明創(chuàng)造。僅僅一部科幻電影都可以使他萌發(fā)制造魔法機(jī)械生命的想法，這讓菲爾德無(wú)比佩服。

    在菲爾德將自己創(chuàng)造魔法科技文明的夢(mèng)想和大師說(shuō)起之后，這位對(duì)原本世界已無(wú)什么眷戀的老人迸發(fā)了無(wú)比的熱情，他積極的召回自己的學(xué)生并且開(kāi)始整理魔法科技的基礎(chǔ)理論，準(zhǔn)備再好好的大干一場(chǎng)，菲爾德去年離開(kāi)德文郡的時(shí)候，大師的精氣神就像一個(gè)二十出頭的年輕小伙子一般。

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