想通這一切的江書生，豎日再次執(zhí)筆的時(shí)候，已經(jīng)是竟然不同的狀態(tài)，字在心間，落于紙上，一切的一切行云流水，需要做的只是把自己內(nèi)心的對(duì)這個(gè)字的理解，用一種特殊的符篆刻于紙上。

    如果柳如是在這里的話，他會(huì)發(fā)現(xiàn)，此時(shí)的江書生的狀態(tài)才算是真正的算他的學(xué)生的樣子了，之前的江書生的水平，實(shí)在是入不得柳如是的眼。

    江書生的書寫速度更慢了，慢到了極致。每一個(gè)字的每一筆筆畫，江書生都寫的非常慢，似乎在細(xì)細(xì)的品味這個(gè)字。

    每一個(gè)字的弧度顯得更加的圓潤(rùn)，每個(gè)字都仿佛活過(guò)來(lái)一般，各自閃爍著莫名的韻味。

    江書生輕輕的嘀咕道：“氣場(chǎng)，氣場(chǎng)，先一個(gè)一個(gè)的熟悉每個(gè)字的氣場(chǎng)，只有這樣，才能做到不管怎么組合排列，自己都收放自如的地步?！?br/>
    江書生好像忽然明白了柳老師的含義，他所說(shuō)的怕自己的思維固化住，應(yīng)該就是怕自己對(duì)每個(gè)字的真正的內(nèi)含了解的不夠徹底，當(dāng)初的自己只是模糊的了解到了這個(gè)字的含義，模糊的覺(jué)得哪些字在一起會(huì)能更快的加快自己的書寫速度。

    就連柳老師所說(shuō)的必須做到每天十萬(wàn)字也不是他的真正的目的，柳老師的目的應(yīng)該就是讓自己知道每個(gè)字所代表的含義。如果不是自己寫到九萬(wàn)多字，接近十萬(wàn)字的程度，自己還真的體會(huì)不到此時(shí)所寫的每個(gè)字所存在的氣場(chǎng)。

    自己能真正的把每個(gè)字的氣場(chǎng)悟透，也就悟透了每個(gè)字的元?dú)饬鲃?dòng)方向，到時(shí)候自己也就能夠隨意搭配每個(gè)字了。

    柳老師的目的因該也就達(dá)成了一大半。剩下的就是再去思考兩個(gè)或者三個(gè)氣場(chǎng)組合在一起所產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)。不過(guò)這一步，對(duì)自己來(lái)說(shuō)還很遙遠(yuǎn)，自己現(xiàn)在要做的，就是把每個(gè)字的氣場(chǎng)都弄明白。

    一天下來(lái)，江書生只寫了三千字，不過(guò)此時(shí)的江書生并沒(méi)有氣餒，相反特別興奮，這對(duì)于江書生來(lái)說(shuō)是有劃時(shí)代意義的一天。

    時(shí)間總在不經(jīng)意間流逝，但是充實(shí)著每一天的人卻沒(méi)感受到時(shí)間的流逝。

    六個(gè)月就這么過(guò)去了，江書生還在感悟著他的氣場(chǎng)，此時(shí)的江書生，依然能夠做到每天三萬(wàn)字了，可是這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，離十萬(wàn)字，還有很久。不過(guò)江書生此時(shí)卻十分開(kāi)心，因?yàn)榫驮诮裉?，終于把所有的字的氣場(chǎng)都研究明白了。而自己的靈魂力量也是有很明顯的提升。

    對(duì)于自己靈魂力量的提升，江書生也好像明白了點(diǎn)什么。

    自己胸中的抑郁之氣，就是消耗的自己的精神力所產(chǎn)生的遺留物質(zhì)，修神薄做的就是把所遺留的物質(zhì)重新轉(zhuǎn)化成自己所能吸收的靈魂力量。而自己所消耗的靈魂力量，也在同時(shí)恢復(fù)著，如此一來(lái)，自己的靈魂力量就在以肉眼可見(jiàn)的速度提升著。

    江書生越來(lái)越興奮，對(duì)于所產(chǎn)生的抑郁之氣更是期待開(kāi)來(lái)，不過(guò)隨著自己對(duì)氣場(chǎng)了解的越來(lái)越多，產(chǎn)生的抑郁之氣也就越來(lái)越少了，雖然江書生對(duì)此不甚了解，但是猜到的一點(diǎn)就是只有自己特別消耗精神力的時(shí)候才會(huì)消耗靈魂中的某種東西，才會(huì)產(chǎn)生抑郁之氣。

    這也是讓江書生既郁悶，又開(kāi)心的事。郁悶的是抑郁之氣沒(méi)了，開(kāi)心的是自己對(duì)每個(gè)字的氣場(chǎng)，越來(lái)越熟悉了。

    圣龍殿的府邸，安苒跟木小櫻在正堂里面，微微的對(duì)著“江府”行了一禮，便轉(zhuǎn)身而出。

    木小櫻郁悶的道：“這個(gè)江書生，太不靠譜了吧。成立了圣龍殿就當(dāng)起了甩手掌柜，大事小事都扔在你身上。還短則三個(gè)月，長(zhǎng)則半年。這都過(guò)去半年了，還沒(méi)來(lái)，一點(diǎn)誠(chéng)信都沒(méi)有，真不靠譜?！?br/>
    安苒笑了笑，安慰小櫻說(shuō)道：“行了，小櫻別抱怨了，你也知道，突破瓶頸這種東西哪能是自己說(shuō)了算的，只能說(shuō)書生低估了這個(gè)瓶頸的難度。還沒(méi)有突破，再說(shuō)，這半年不是也沒(méi)有多少事嘛。又沒(méi)累著。”

    木小櫻撇了撇嘴，一副看不慣的樣子。

    “我的苒苒姐啊，你就偏袒他吧。是，現(xiàn)在是事不多，但是他這么一直不出現(xiàn)，也不是個(gè)辦法啊，小葵丹堂那邊已經(jīng)積累了足夠的資源了，我們圣龍殿現(xiàn)在需要做下一步的指示了，他江書生可倒好，直接半年不見(jiàn)人，還指示什么啊。一點(diǎn)都不靠譜?！蹦拘燕止镜恼f(shuō)道，語(yǔ)氣中有點(diǎn)不耐。

    沒(méi)等安苒說(shuō)話，木小櫻繼續(xù)煩躁的說(shuō)道：“就算是突破瓶頸，你突破不了，先來(lái)一次總行吧，做一下下一步怎么發(fā)展的指示，然后再回去突破你的瓶頸，也完全可以嘛。這一次都不來(lái)算什么事啊?！?br/>
    安苒無(wú)奈的笑了笑，自己竟無(wú)言以對(duì)。

    “他可能正在關(guān)鍵時(shí)候，或者有什么特殊原因的吧，他要是能來(lái)的話，肯定就來(lái)了，圣龍殿，可是他的信仰所在。你不了解他的，他不可能拋棄圣龍殿的?！卑曹鄯路鹩窒肫鸾瓡奁南駛€(gè)無(wú)助的小孩的樣子，內(nèi)心忍不住一疼。

    當(dāng)安苒再抬頭看著木小櫻的時(shí)候，看著她似笑非笑的看著自己。

    安苒有點(diǎn)奇怪的說(shuō)道：“喂，小櫻，你怎么了，什么表情啊。”

    木小櫻笑嘻嘻的說(shuō)道：“你看，你看，苒苒，我上次就說(shuō)你沉淪了，你自己還不信。你看看，別我套出話來(lái)了吧。你這般袒護(hù)他，你再說(shuō)不喜歡他？還我不了解他，是哦，不如你了解哦。哈哈哈?！?br/>
    安苒仿佛突然明白了什么，追著小櫻就打，小櫻一看情勢(shì)不妙，撒腿就跑。

    “臭小櫻，你竟然套我話，臭小櫻，你給我站?。。?！”安苒快速的往小櫻的方向追去，整個(gè)府邸，響起兩個(gè)爽朗的嘻笑聲。

    柳如是的府邸，江書生仍然沉浸在自己的符篆中。

    符篆之道，真的是可以讓人如癡如醉的，江書生現(xiàn)在的樣子，完全不修邊幅，每天白天練習(xí)寫字，熟悉每個(gè)字的氣場(chǎng)之后，江書生開(kāi)始熟悉兩個(gè)字組合在一起的氣場(chǎng)反應(yīng)。晚上就思考今天所寫的一切都蘊(yùn)含的意義。

    兩兩組合，注定了有很多組合方式，要認(rèn)真的去想每?jī)蓚€(gè)字在一起時(shí)的反應(yīng)是什么樣子的，并且要牢牢的記住這種反應(yīng)。

    此時(shí)的江書生有理解到了為什么柳如是會(huì)讓自己做到每天十萬(wàn)字，因?yàn)槭f(wàn)字的過(guò)程，就是讓自己記憶每?jī)蓚€(gè)或者三個(gè)氣場(chǎng)組合在一起的反應(yīng)的過(guò)程。

    江書生的速度再一次降下來(lái)，因?yàn)橹皩懙氖菃渭兊囊粋€(gè)字，并不是兩個(gè)字一起寫，現(xiàn)在兩個(gè)字一起寫，寫字速度再次從每天的三萬(wàn)字降到每天的六千字。

    江書生深深的皺起了自己的眉頭，因?yàn)槿绱讼氯?，就算是再給自己一年，自己都不會(huì)寫到十萬(wàn)字。而自己的圣龍殿卻非常需要自己，看來(lái)有必要跟柳老師說(shuō)一聲，自己需要去一趟圣龍殿了。

    豎日，江書生并沒(méi)有跟往常一樣去聯(lián)系寫字，而是來(lái)到了柳如是的居住處，輕輕的叩響了柳如是的門。

    “柳老師，我希望能夠會(huì)中天學(xué)院一趟，只需要一天，立刻回來(lái)?！苯瓡粗缡?，輕輕的說(shuō)道。

    柳如是抬頭看了江書生一眼，說(shuō)了句：“理由！”

    “回先生的話，我在中天學(xué)院成立了一個(gè)勢(shì)力，我作為勢(shì)力的掌舵人，半年不出現(xiàn)沒(méi)事，如果再有一兩年不出現(xiàn)，那么我之前付出的心血可能付諸東流，所以，我需要去交代一番，再回到此處。”江書生解釋道。

    柳如是輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“嗯，去吧?！?br/>
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