第三章記憶帶來的好處
五月份。
距離林若軒和金泰妍交換記憶已經(jīng)過去了一個(gè)月，兩人都知道對(duì)方的號(hào)碼，但之間沒有聯(lián)系過一次。
金泰妍忙著回歸專輯的事情，林若軒則是忙著學(xué)校的工作。似乎一個(gè)月前的事情，并沒有發(fā)生一樣。
首爾第一高級(jí)中學(xué)，級(jí)部辦公室。
能在級(jí)部辦公室待著的最低也是組長。比如數(shù)學(xué)組組長、英語組組長什么的。三個(gè)主任也在這里辦公。這是首爾一中的不同之處。除了正副校長外都沒有獨(dú)立的辦公室。
“樸主任，這次月考成績很不好啊。”生活主任金敏妍翻閱著五月份月考的學(xué)生成績，皺眉對(duì)著學(xué)習(xí)主任樸世勛說道。
“唉。這屆高一真的不怎么樣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如高三這一屆?！睒闶绖谉o奈的說道。他已經(jīng)很努力的去給學(xué)生提升成績了，甚至連罵帶揍?？沙煽円廊皇遣焕硐?。按照這個(gè)成績，這屆高一到了高考，能有五六個(gè)首爾大學(xué)的就頂天了。
五六個(gè)首爾大學(xué)別以為很多。首爾一中最厲害的是2014屆，也就是上屆的高三學(xué)生。整個(gè)韓國只錄取二百七十一人，首爾一中占了二十六人！而且還有一人被哈佛錄取。這足以見的首爾一中有多么厲害了。
“別著急?！绷秩糗幱圃盏膩砹艘痪??！皠e忘了他們還沒有經(jīng)過活動(dòng)。咱們學(xué)校之所以那么多人被錄取，可是因?yàn)槟切┗顒?dòng)中不少人降低分?jǐn)?shù)線了?！?br/>
“林主任說得對(duì)，咱們學(xué)校不就是以培養(yǎng)特長生而聞名的嗎？”數(shù)學(xué)組組長笑著說道。這位老教師任教二十多年，資格非常老，大家都對(duì)他很是尊敬。他說的話是很有分量的。
“也是。是我著急了?！苯鹈翦麚u了搖頭，無奈的笑了笑說道。
“說到活動(dòng)，我記得咱們這個(gè)月有個(gè)音樂活動(dòng)吧？”英語組組長拿下聽歌的耳機(jī)，轉(zhuǎn)過身對(duì)幾人說道。
金慧妍是一個(gè)剛畢業(yè)不久的博士，年齡比林若軒還小。但她卻憑借自己深厚的英語功底拿下了組長這個(gè)位置。
金慧妍很喜歡聽歌，所以就算是在辦公室，沒有課的時(shí)候她也會(huì)聽歌。
“有的。已經(jīng)在布置了。”金敏妍點(diǎn)頭說道。“校長還在思考要不要叫藝人來。但是副校長說藝人來了會(huì)影響學(xué)生學(xué)習(xí)，現(xiàn)在有些僵持?！?br/>
“邀請(qǐng)藝人啊。現(xiàn)在的藝人一般般，唱功和歌曲都大不如以前啊?！苯鸹坼擦似沧煺f道。
“我不懂這東西，反正老頭子我只知道還是以前的歌好聽?！睌?shù)學(xué)組組長笑瞇瞇的說道。
“對(duì)對(duì)對(duì)！”金慧妍見前輩認(rèn)可了自己的說法，馬上來了精神?！拔易钕矚g的就是白智英和金鐘國的歌曲！非常好！這才叫抒情歌曲，現(xiàn)在的歌曲簡直就是那什么……無病什么來著？”
“無病呻吟?！绷秩糗帋徒鸹坼f全了這個(gè)詞語。受林若軒影響，這些中國俗語不少老師同學(xué)們也都會(huì)一點(diǎn)。
“對(duì)對(duì)對(duì)！無病呻吟！都是無病呻吟，真的很沒意思?！?br/>
見金慧妍這幅模樣，辦公室里的老師們都笑了起來。這個(gè)忙內(nèi)可是他們的氣氛活躍器。另一個(gè)忙內(nèi)林若軒，雖然也是忙內(nèi)，但他太沉穩(wěn)了，沒有金慧妍活潑。
“說起來林主任也是年輕人，不知道林主任喜歡誰的歌呢？”樸世勛一臉好奇的看向林若軒問道。林若軒貌似不經(jīng)常聽歌？
“……嗯……”林若軒沉吟了一下。“金泰妍吧……”
“少女時(shí)代隊(duì)長？”金慧妍脫口而出。還在疑惑這個(gè)名字怎么那么耳熟的幾人馬上反應(yīng)過來。
金泰妍他們不是很熟悉，畢竟年齡大了。但是少女時(shí)代這個(gè)大韓民國的招牌女團(tuán)他們?cè)趺纯赡懿徽J(rèn)識(shí)？
“嗯?！绷秩糗廃c(diǎn)了點(diǎn)頭。他沒有喜歡的歌手，但是滿腦子都是金泰妍的記憶，其中就有她的歌曲。應(yīng)該算是粉絲吧。
“哇塞！金泰妍唉！被譽(yù)為韓國靈魂歌手、OST女王的人物。雖然我不經(jīng)常聽她的歌曲，但我也知道她的每一首歌曲都是高難度的！”金慧妍一提音樂整個(gè)人都活了過來。小嘴嘟嘟的說個(gè)不停。
“呃……還好吧?！绷秩糗幱行擂蔚恼f道。有了金泰妍記憶的他，有時(shí)候總感覺自己就是金泰妍。當(dāng)面夸金泰妍，總有種在夸自己的感覺……
“好了好了，快上課了。”金慧妍還想再說什么就被樸世勛打斷了。金慧妍只要提起音樂，可以從白天和你聊到晚上。
“好吧?！苯鸹坼搅肃阶?，對(duì)著樸世勛做了個(gè)鬼臉轉(zhuǎn)過身去收拾東西準(zhǔn)備上課去。
樸世勛哭笑不得的看著金慧妍，失笑著搖了搖頭。
鈴鈴鈴。
上課鈴聲打響，金慧妍、樸世勛等人紛紛走出辦公室。偌大的級(jí)部辦公室很快就只剩下林若軒一個(gè)人了。
林若軒一周除開周六周日，只有五節(jié)課。一天一節(jié)。今天的課上過了，就沒有事情了。其實(shí)他完全可以走了，沒課待在學(xué)校干嘛？如果沒有學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)，訓(xùn)導(dǎo)主任就沒啥事兒。
林若軒摸著下巴想了想，走出級(jí)部辦公室。他要驗(yàn)證一下一個(gè)猜想。
音樂教室。
音樂教室一般都是活動(dòng)課才會(huì)有學(xué)生來上課，平時(shí)都是沒人的。
音樂教室雖然只有不大的幾十平米，但麻雀雖小五臟俱全。唱歌、跳舞、彈琴，都可以。
林若軒走到桌子上，拿起一只話筒。一股熟悉的感覺涌了上來。隨手點(diǎn)了一首金泰妍的《如果》。
腦海中自動(dòng)涌現(xiàn)出歌詞和一種難以言喻的感覺。仿佛練習(xí)了無數(shù)次。
如果我走了
一步步的離去
……
或許是個(gè)傻瓜
才會(huì)連愛你的話也說不出口
……
一曲《如果》從林若軒口中完美演繹。如果有人在場的話，會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)，林若軒的聲音，就是男版金泰妍。
放下抬起來的手，林若軒愣愣的看著話筒。
“這種感覺……這就是金泰妍一直為人稱道的唱功么……還真是讓人沉醉呢。”