梁妃兒自認(rèn)大學(xué)畢業(yè)后在智學(xué)帶過(guò)不少學(xué)生了，但像唐宜萱這樣的資質(zhì)真的活久見(jiàn)。

    “老師你就再給我一次機(jī)會(huì)，最后一次嗎?！彼吨哄鷥旱囊滦?，可憐兮兮的請(qǐng)求，梁妃兒就是不松口。

    “妃兒，既然是這樣，你給人一次機(jī)會(huì)，反正你自己也不會(huì)少塊肉?！蓖谵k公室的幾個(gè)女老師看不過(guò)去，給她臺(tái)階下。

    其實(shí)小孩子只要自己愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)，在他們看來(lái)就都是有救的。

    “有教無(wú)類，妃兒趕緊的?！?br/>
    趙豪杰也發(fā)話了，因?yàn)樗娴暮芟肟纯矗埔溯媸遣皇悄茏龊糜⑽木碜?，想看看她的底子到底怎么樣，在高考前到底還能不能趕上來(lái)。

    就算還是不過(guò)平均分，進(jìn)步一點(diǎn)也是好的。

    看他們一個(gè)個(gè)都這樣說(shuō)，梁妃兒也不是鐵石心腸的人，她就去自己的工位上找了卷子出來(lái)，不過(guò)不是上周五的，因?yàn)樘埔溯鎰偛拍蔷渌紩?huì)，她就覺(jué)得唐宜萱可能已經(jīng)從什么地方知道了考試的卷子答案了。

    這在智學(xué)以前也發(fā)生過(guò)。

    所以她拿的這個(gè)月她準(zhǔn)備好，做下個(gè)月測(cè)試的卷子。

    馬上要高考了，哪個(gè)老師的辦公桌上不都是習(xí)題和卷子？

    “你過(guò)來(lái)我這里寫?！?br/>
    梁妃兒這樣說(shuō)的時(shí)候，唐宜萱就過(guò)去她的工位坐下來(lái)。

    其他人看他們鬧了一通，這會(huì)兒也是非常想要知道唐宜萱到底能不能做出來(lái)，即便是看不懂的也想守著做完聽(tīng)梁妃兒說(shuō)結(jié)果。

    看看這個(gè)學(xué)渣，到底還有沒(méi)有救。

    第一題對(duì)了，第二題對(duì)了，第三題對(duì)了…梁妃兒看著的時(shí)候，覺(jué)得她還可能是僥幸，因?yàn)槎际沁x擇題，但到了后面幾個(gè)題，梁妃兒全程都在扶眼鏡，因?yàn)樘埔溯娑甲龀鰜?lái)了，而且還都是對(duì)的，這實(shí)在讓她有些大跌眼鏡。

    而看她這個(gè)樣子，趙豪杰心急的很，他在英語(yǔ)上不算精通，只能看前面的選擇題，后面的閱讀就太復(fù)雜，特別還有聽(tīng)力。

    “verygood!”最后拿過(guò)卷子，梁妃兒簡(jiǎn)直覺(jué)得精彩，對(duì)唐宜萱刮目相看。

    “怎么樣”趙豪杰激動(dòng)的問(wèn)著，梁妃兒一句非常好他聽(tīng)懂了，但最后得分多少？

    “滿分，滿分！”冷妃兒激動(dòng)的說(shuō)，對(duì)著唐宜萱豎起大拇指，唐宜萱有些不好意思的臉紅起來(lái)，“謝謝老師”

    “滿分？”趙豪杰拿過(guò)卷子仿佛看了兩遍，“竟然能得滿分，那其他的卷子呢？唐宜萱，你能做嗎？歷史，政治？”

    趙豪杰現(xiàn)在恨不能立刻看看唐宜萱實(shí)力到底如何，叫了三二班的政治和歷史老師去準(zhǔn)備了。

    所以整個(gè)上午其他學(xué)生都在教室里聽(tīng)老師講課的時(shí)候，唐宜萱就在老師的辦公室里——寫卷子。

    好累啊。

    手指感覺(jué)都要斷了。

    而且文科的東西都好傷腦筋啊，都是死記硬背的東西，加上中途唐宜萱還沒(méi)有休息過(guò)，頭真的要炸。

    但她知道，這是她將來(lái)翻身的依據(jù)，所以她不能煩躁，更不能休息，要把卷子都給做好。

    不能到時(shí)候考好了被說(shuō)作弊。

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