“好！”

    中年男子毫無(wú)征兆的咧嘴笑了起來(lái)。

    “我教書(shū)這么多年，你這樣的還是頭一回遇到！”

    下面的同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)敢吱聲的，中年男子都怒極反笑了，他們這時(shí)候要是發(fā)出個(gè)啥動(dòng)靜，萬(wàn)一遷怒了怎么辦！

    江源看看老師，看看楊天，笑了。

    韓冰看看楊天，看看同學(xué)們，笑了。

    謝欣一直在笑，雙眼彎成了兩道弧線，不知道在想些什么。

    “俗話(huà)說(shuō)的好，真理掌握在少數(shù)人手里。”

    中年男子開(kāi)始正色起來(lái)。

    大家默默的等待著他的“可是。”

    一句話(huà)最重要的部分向來(lái)都在轉(zhuǎn)折之后。

    “可是！”

    眾人都興奮的瞪大了雙眼。

    鑒于之前漢子幫他們爭(zhēng)取到的福利，現(xiàn)在他們也是看熱鬧不嫌事大了，別說(shuō)思想教育一個(gè)小時(shí)，哪怕教育一天，他們都愿意??！

    反正被教育的是楊天！

    楊天站在那，身體挺的筆直，直接忽視了眾人的目光，雙眼毫不畏懼的跟老師對(duì)視，他也在等待著他的下文。

    中年男子有些感慨似的搖搖頭，“在別人給出的證據(jù)面前，還始終堅(jiān)持自己的選擇的，你還是頭一個(gè)！”

    “首先，就這一點(diǎn)，我佩服你！”

    眾人默默點(diǎn)頭，雖然楊天是個(gè)刺頭，可是刺頭也不是誰(shuí)都做的到的，確實(shí)需要莫大的勇氣，和直面眾人怒火的底氣！

    他們不恥他，但是同樣，這些從小到大都屬于乖寶寶，好學(xué)生的同學(xué)們，在心底深處，有沒(méi)有一絲絲的羨慕呢？

    恐怕只有他們自己知道。

    “嗯。”楊天嗯了一聲，沒(méi)有動(dòng)，也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，臉色依舊平淡。

    “膜受體是存在于細(xì)胞質(zhì)膜上的跨膜蛋白，與膜受體特異結(jié)合發(fā)揮作用的激素包括哪些？”

    中年男子突然開(kāi)始問(wèn)起了問(wèn)題。

    楊天一愣，略微思索，“胰島素，生長(zhǎng)激素，促性腺激素，促甲狀腺激素，甲狀旁腺素，生長(zhǎng)因子等蛋白質(zhì)，肽類(lèi)激素，以及腎上腺素等兒茶酚胺類(lèi)激素?！?br/>
    “胞內(nèi)受體激素包括什么？”中年男子繼續(xù)提問(wèn)。

    “甲狀腺素、1，23-（oh）2-d3以及視黃酸等。”楊天不假思索。

    “短期饑餓后，什么減少什么加強(qiáng)？”中年男子繼續(xù)發(fā)問(wèn)。

    “短期饑餓后，糖氧化供能減少，脂肪動(dòng)員加強(qiáng)，肝酮體生成增多，肝糖異生作用明顯加強(qiáng)，骨骼肌蛋白質(zhì)分解加強(qiáng)?！睏钐炖^續(xù)作答。

    系統(tǒng)教學(xué)空間傳授的知識(shí)果然有奇效，基本上印在腦子里就不會(huì)忘。

    “我對(duì)之前的事情向你道歉?！?br/>
    嗯？

    中年男子的話(huà)讓大家一愣。

    道歉？

    老師說(shuō)要道歉？

    給誰(shuí)？

    給楊天么？

    開(kāi)什么國(guó)際玩笑！

    雖然這幾道題楊天似乎答的有模有樣的，可是他之前答錯(cuò)了??！

    大家都笑了，老師這個(gè)時(shí)候不僅有心情問(wèn)問(wèn)題，還有心情開(kāi)玩笑，真是有意思。

    楊天也笑了，雖然他一直知道自己是正確的，可是他并不確定老師是不是靠譜，好在這個(gè)看起來(lái)還不錯(cuò)。

    至于那些同學(xué)？

    自己錯(cuò)了還不自知，他們也挺有意思的。

    中年男子再也沒(méi)有了先前的戾氣，“我以為，你上課睡覺(jué)是因?yàn)樽员┳詶墸瑳](méi)想到是我錯(cuò)了。”

    “你現(xiàn)在，也許真的不用再聽(tīng)我的課了，你已經(jīng)把所有知識(shí)都掌握了，再聽(tīng)下去確實(shí)是在浪費(fèi)時(shí)間?！?br/>
    中年男子笑的很欣慰，臺(tái)下的同學(xué)們懵比的很徹底。

    這是什么情況？

    前一刻還劍拔弩張，現(xiàn)在就和和氣氣了？

    老師不是要找茬么？

    怎么就變成現(xiàn)在這樣了？

    江源的臉上依舊帶著笑，只是怎么看怎么僵硬。

    說(shuō)好的楊天是眾矢之的呢？說(shuō)好的要被懟呢？老師你臨陣反水是什么個(gè)意思！

    江源瞪著眼，突然想起了剛才老師問(wèn)的問(wèn)題，答案是什么來(lái)著？自己竟然不知道！

    心中一慌，江源趕緊翻書(shū)。

    謝欣有些驚訝，緊接著又有些失望，重重地嘆了口氣。

    什么嘛！還以為可以動(dòng)手打架呢，這回又沒(méi)戲了！

    想松松筋骨怎么這么難呢？

    韓冰的臉上則一直帶笑，冰山女神難得露出甜美的笑容，還笑了這么久，可惜大家現(xiàn)在的注意力都在楊天和老師身上，竟然又沒(méi)人看見(jiàn)。

    “以后，只要是我的課，我特許你上課睡覺(jué)，你想要直接不來(lái)也行，但是要保證把知識(shí)掌握?！?br/>
    中年男子揮揮手，臺(tái)下的同學(xué)張著嘴。

    “什么情況啊臥槽！”

    “這老師不是對(duì)睡覺(jué)深?lèi)和唇^么？怎么轉(zhuǎn)眼就特許了！”

    “誰(shuí)告訴我剛剛老師問(wèn)的是什么問(wèn)題，楊天他難道答對(duì)了？”

    “老子該不會(huì)是在做夢(mèng)吧！”

    同學(xué)們一片哀嚎，楊天卻依舊一臉平靜，沖著中年男子點(diǎn)點(diǎn)頭，坐下。

    就這么點(diǎn)事，竟然耽誤了他這么多時(shí)間，還是趕緊進(jìn)入學(xué)習(xí)空間繼續(xù)學(xué)習(xí)吧！

    楊天趴下繼續(xù)“睡覺(jué)”，同學(xué)們已然炸了鍋，臺(tái)上中年男子伸手一拍講臺(tái)――

    “嘭！”

    眾人瞬間安靜了下來(lái)。

    “現(xiàn)在，我來(lái)跟你們講講剛剛那道題。”

    眾人心中突然咯噔一聲。

    話(huà)說(shuō)，剛才老師的反應(yīng)……

    不會(huì)吧？

    難道楊天答對(duì)了，他們?nèi)煎e(cuò)了？

    有沒(méi)有那么衰?。?br/>
    可是！

    可是！

    剛才第一個(gè)回答問(wèn)題的，是江源??！

    就是因?yàn)榻匆策x了注射，所以他們義無(wú)反顧?。?br/>
    江源身為班里成績(jī)最好的，難道還比不過(guò)一個(gè)吊車(chē)尾？

    怎么可能！

    眾人的目光不由自主的落在了江源身上，而江源現(xiàn)在正忙著翻書(shū)。

    第一個(gè)問(wèn)題……找到了！

    第二個(gè)，第三個(gè)問(wèn)題也找到了！

    答案――跟楊天說(shuō)的一樣！

    一字不差！

    怎么會(huì)這樣？！怎么可能會(huì)這樣！

    江源的臉?biāo)查g變得煞白，突然想到了什么，繼續(xù)嘩嘩嘩的翻著書(shū)，卻怎么也找不到地方。

    感受到眾人的目光，還有空氣中隱隱聚集的低氣壓，江源臉上有豆大的汗珠流淌，啪嘰一聲掉在書(shū)頁(yè)上，然后被他迅速翻過(guò)。

    呼吸不由自主的急促起來(lái)，江源雙眼睜大，突然把書(shū)本一撂，掏出了手機(jī)。

    這次倒是很快，兩分鐘不到，他就查到了結(jié)果，瞬間臉上血色盡褪。

    完了！手機(jī)用戶(hù)請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。