有一個(gè)叫劉莎莎的女孩，性格內(nèi)向，遇事特別愛(ài)哭。一次，在我所帶的語(yǔ)文課上，要求學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)生詞，但結(jié)果很不好。為了引起同學(xué)們的重視，我念了聽(tīng)寫(xiě)較差學(xué)生的名字，讓他們聽(tīng)到后過(guò)來(lái)領(lǐng)本子，重新聽(tīng)寫(xiě)。當(dāng)我叫到她的名字時(shí)，沒(méi)有人答應(yīng)，也沒(méi)有過(guò)來(lái)領(lǐng)本子。

    大家都朝同一方向望去，只見(jiàn)角落的她正趴在桌子上，或許不好意思了，我沒(méi)有多說(shuō)什么，就把本子放在她的旁邊，繼續(xù)念其他學(xué)生的名字。

    很快就下課了。同學(xué)們都去吃午飯了。我走到她的旁邊，發(fā)現(xiàn)她在輕輕抽泣。

    “莎莎，昨晚忘了家庭作業(yè)聽(tīng)寫(xiě)了吧？不過(guò)，以后注意就行了?！蔽野参克f(shuō)。

    她連頭都沒(méi)有抬，仍舊輕輕地啜泣。旁邊的同學(xué)說(shuō)：“老師，她每次都是這樣的?！蔽倚南?，這樣脆弱的學(xué)生還是第一次見(jiàn)到。

    到了晚上，我批改作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)劉莎莎的作業(yè)還是不錯(cuò)的，我在本子上給寫(xiě)了一個(gè)大大的“優(yōu)”字，并寫(xiě)下了一句話：人生路上不會(huì)一帆風(fēng)順的，請(qǐng)選擇人生。

    批改劉莎莎的作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小紙條，上面寫(xiě)著“‘人生路上不會(huì)一帆風(fēng)順的，請(qǐng)選擇人生’老師說(shuō)得真好！我以后不能遇到一點(diǎn)小小的挫折就受不了，我要保持良好的心態(tài)，積極面對(duì)，謝謝老師?！?br/>
    老子說(shuō)，禍兮福所倚，福兮禍所伏。在挫折、災(zāi)難或厄運(yùn)降臨的時(shí)候，人們務(wù)必要保持樂(lè)觀精神，而不能被悲觀的心態(tài)所俘虜。每個(gè)人左右不了外部的世界，但是，可以把握住自己的心態(tài)。把握住了自己的心態(tài)，也就擁有了一個(gè)美麗而安寧的精神世界。古希臘哲學(xué)家艾皮克蒂塔有句名言：“一個(gè)人的快樂(lè)與幸福，不是來(lái)自于依賴，而是來(lái)自對(duì)外界運(yùn)行規(guī)律的追求?！?br/>
    作為一個(gè)樂(lè)觀者，應(yīng)盡量把煩惱和憂愁從自己的心中排除出去，這樣就可以做到每一分鐘都過(guò)得有意義、有價(jià)值。樂(lè)觀的人常常自我感覺(jué)良好，對(duì)失敗有點(diǎn)可貴的“馬大哈”精神。父母對(duì)事情的態(tài)度，可以決定是否快樂(lè)。拋棄悲觀消極的情緒，選擇積極樂(lè)觀的心態(tài)，才能做快樂(lè)的主人。

    一個(gè)人要過(guò)得快樂(lè)，最主要的是來(lái)自心理的選擇。一個(gè)人有了這種良好的心理，成功就不會(huì)得意忘形，失敗也不會(huì)痛苦失態(tài)。如果父母用這種平和的心境來(lái)對(duì)待生活，那么在做每一件事，都會(huì)形成一種自覺(jué)、一種快樂(lè)，就不會(huì)覺(jué)得那么累了。

    1.別盯住事情消極面。把注意力盯在與別人友好和善上，把愉快、向上的事串聯(lián)起來(lái)，由一件想到另一件，你就可以逐步排遣自怨自艾或怨天尤人的情緒。

    2.不要制造人際隔閡。別人在背后說(shuō)自己的壞話，或者輕視、怠慢自己。結(jié)果你又多了一個(gè)人際屏障，那當(dāng)然也使你整日誠(chéng)惶誠(chéng)恐，不知他在背后又要搞什么。

    3.學(xué)會(huì)躲避挫折。遇到情緒扭不過(guò)來(lái)的時(shí)候，不妨?xí)簳r(shí)回避一下，轉(zhuǎn)換轉(zhuǎn)換情緒。如果你能跟隨歡樂(lè)的歌曲哼起來(lái)，手腳拍打起來(lái)，無(wú)疑，你的心靈會(huì)與音樂(lè)融化在純凈之中。