柯林看向身后的羅杰姆，眼里滿是詢問的意思。
羅杰姆平淡的搖著頭，好像事不關(guān)己。
柯林又把視線落到馬車前面的洛夫身上，尤其多看了兩眼梳得極絲滑的白胡子。洛夫心一驚，臉色也跟著不好起來。
“路上再說?！?br/>
柯林走向馬車，坐到老頭旁邊，接過韁繩，馬車緩緩行駛，噠噠的馬蹄在白玉石板鋪就的長街上，奏響悅耳的旋律。
“已經(jīng)在路上了。”柯林提醒一句。
洛夫院長捋胡子的動作極其輕柔而緩慢，隱有保護之意。
“是想知道我怎么在這兒？”
“暫時就從這里開始吧。”
“好的。昨天跟你說過了，今天我會全程聽你的課?！?br/>
“不信任我？”
“不是，這是每個代課老師應(yīng)有的權(quán)利。”
“這是權(quán)利么？”
“難道不是么？”
“就算是吧。不過現(xiàn)在還是課前時間?！?br/>
“我比較喜歡從一開始就開始，這能幫助我對你做出最全面的評價。當(dāng)然，這么做并不是不信任，只是學(xué)院教務(wù)委員會需要這份評價?！?br/>
“代課老師而已？！”
“代課老師也不可以馬虎應(yīng)對，至少應(yīng)該符合委員會的要求。”
柯林覺得這個話題再繼續(xù)下去也沒什么意義，周圍的空氣馬上凝固了，柯林把韁繩遞了過去，枕著雙手靠在車沿，撇嘴說到:“老師，學(xué)院能不能給我配一個助教呢？”
洛夫以無比認真的表情注視過來，“不可以。助教那是教授的幫手，說到底你現(xiàn)在只是代課講師。”
“呵，就是級別不夠的意思了。”
“當(dāng)然?！甭宸蚰樕豢瑁瑹o奈道:“再說現(xiàn)在老師嚴重稀缺，都到了聘你出任講師的地步，就算是教授，也很難配助教了?！?br/>
“老師，你剛剛說了什么？”柯林眼珠子像是被最好的魔法藥水洗過，干凈得可以映照出太陽來，“你說了聘請？”
洛夫意識到自己食言了，“很不幸的告訴你，我的學(xué)生，你聽錯了?？磥碛斜匾訌娔愕穆犃﹀憻挷判校苡斜匾R上安排上……呃，我認為路易絲老師很適合這部分的教學(xué)！”
柯林伸出手，在空中比劃了一陣，“老師，您戲有點多了……咕嘰咕嘰……喂，老年癡呆了？”
洛夫正沉浸在自己的世界，充耳不聞，抬眼不見。
柯林興趣寥寥，自己指望以公謀私，跟美少女親近親近的計劃就這樣落空了。
馬車花了半個小時才進入學(xué)院，為了凸顯學(xué)生對院長的尊重，柯林在進門前接過了韁繩。
一刻鐘后，柯林帶著路易絲老師準備好的講義施施然左腳先踏進教室，上半身不忘留在門外，一來防止被針對，二來也為了看看門頭牌號。
確認無錯，柯林將上半身拽進教室，徑直走到了講臺上。剛擱下講義，柯林抬起頭，笑著說到:“為了避免課堂被打擾，首先我們先布置一個封閉魔法?！?br/>
于是很快門窗并被堵起來了，當(dāng)然除了魔法波動，倒也沒有實質(zhì)上的“封堵”。
拍拍手掌，柯林拿起筆在身后黑板上寫下自己的名字，跟著自我介紹，“如各位所見，今天開始我將是你們班的代課老師，至于兼職班主任目前還處于和學(xué)院洽談之中，所以在這我希望同學(xué)們能充分發(fā)揚民主，最好寫個萬言書，都簽上名遞給教務(wù)委員會，中心思想只有一條，那就是堅決杜絕我當(dāng)上你們班的班主任。”柯林一邊介紹，抽空打量起下方稀稀拉拉的同學(xué)，隨即從桌上拿起名冊，清了清嗓子，“言歸正傳，現(xiàn)在開始點名?！?br/>
洛夫過來的時候被魔法屏障擋在門外，也沒打算闖進去，新老師還是需要給點面子的。
點名完畢，二十位同學(xué)足足缺席了五位，據(jù)了解那五位同學(xué)正在忙著轉(zhuǎn)班，這會可能正在跟路易絲老師聊天?？铝忠矝]在意，本質(zhì)上他只是代課老師，況且比起老師，他更希望自己能以學(xué)長的身份打入班上同學(xué)內(nèi)部，至少要營造出一種萊茵羨慕不來的幸福氛圍才好。
“那么今天第一堂課，我們就來認識一下什么是使魔法師。當(dāng)然我知道你們當(dāng)中有些同學(xué)會在二年級的時候選擇轉(zhuǎn)職，不過有必要提醒有這想法的同學(xué)，轉(zhuǎn)職之前是需要考核的，考核內(nèi)容中使魔法師知識占比很大。”
階梯教室里，同學(xué)們似乎都沒有在認真聽課。
柯林覺得有必要提醒一下，拉了椅子重重放下，下方目光齊刷刷看了過來?？铝趾軡M意這個反應(yīng)，說到:“同學(xué)們把課本翻到第一頁，然后請開始自習(xí)吧?！?br/>
柯林坐了下去，拿起講義自己看了起來，大抵聽到下方同學(xué)的議論，從書本后探出半個腦袋，疑惑問到:“看不懂么？”
沒人回話，柯林只好自己補充一句，“課代表出來，把我手里這份講義拿去復(fù)印一下，每人一份，沒來的那五位同學(xué)的也算上，不過記得給錢，知識是需要付費的?！?br/>
好像還是沒有什么反應(yīng)，只是看向講臺的眼神怪異了很多，都挺復(fù)雜的。
“老……老師，事實上你并不知道怎么講課！對吧？”最后排的女生站起身。
柯林看了過去，“這位同學(xué)，如果你是想通過質(zhì)疑老師而獲得老師的記憶，那么恭喜你，你做到了！”
“老師，你肯定誤會了?！迸靥琶黠@起伏了一下，嘴角也有明顯的扯動痕跡。
“好吧，姑且是我誤會了?！?br/>
隱有噓聲傳來。
柯林起身，笑容溫和。
“洛夫院長跟我說過能夠進入這所學(xué)院的都是天之驕子，因此我認為看懂課本都是最基礎(chǔ)的能力，我坐在這間教室，教授知識應(yīng)該是次要的，放在首位的更應(yīng)該解答疑惑，我相信只有自己親自去思考才會學(xué)到真正的本事！就像談戀愛，不主動出擊，不去了解，怎么可能有發(fā)展？換言之，兩個人在談戀愛之前是不認識的，只有一方主動了，才會竄出火焰……現(xiàn)在……”
柯林看向下方，眼神徒然凌厲起來！