“場(chǎng)景觸發(fā)：藤美學(xué)園的尸潮”
“在接下來(lái)的10分鐘之內(nèi)，整座學(xué)校的所有死體將全部向操場(chǎng)進(jìn)發(fā)，并襲擊所有的生還者?！?br/>
“你的任務(wù)就是，活下去，并盡可能的救下npc，登上逃離校園的巴士。”
“如果膽小的你僅能照顧到自己的話(huà)，也不會(huì)受到懲罰?！?br/>
“本次任務(wù)的獎(jiǎng)勵(lì)將根據(jù)你的完成度而發(fā)放。”
一腳踢開(kāi)爬行的男女死體，禿兄順手扛起音叉男，一腳踩上窗口，縱身一躍。
在所有人驚恐的目光下，禿兄扛著一個(gè)百斤以上的人，由三米多的二樓，重重地落在地上。
被扛在肩上的哥們估計(jì)是胃部受到禿兄肩膀的頂撞，在禿兄隨手扔開(kāi)他的時(shí)候，吐了一地。
禿兄捏著鼻子一臉的厭惡。
……
“跑！”
在所有人被禿兄的行為吸引了目光的時(shí)候，小室孝不甘示弱，大聲吼道。
禿兄和軍曹對(duì)視一眼，帶頭就跑。
明明已經(jīng)有了聲源，他偏偏還要湊熱鬧，自己拓展了一個(gè)聲源，原本只是以教學(xué)樓為目標(biāo)的死體，紛紛開(kāi)始轉(zhuǎn)向逃跑隊(duì)伍。
嘛，都已經(jīng)說(shuō)了死體會(huì)襲擊所有生者，所以對(duì)于做出這種行為的小室也就沒(méi)所謂責(zé)怪還是不責(zé)怪了。
當(dāng)然，知道觸發(fā)了特殊場(chǎng)景的除了禿兄和軍曹，估計(jì)也就只有那個(gè)雀斑男和兜帽男了。
“為什么要喊出來(lái)??！不做聲的話(huà)，清理掉近身的那些東西，說(shuō)不定就能夠安全逃掉了?。 ?br/>
高城沙耶怒火中燒，她完全不知道小室孝這一吼到底有什么用意。
“快跑吧小姑娘，它們可不會(huì)給你時(shí)間事后諸葛亮的?！?br/>
禿兄路過(guò)，順手給了她一腦瓢。
“你！魂淡！”
這突如其來(lái)的一巴掌讓大小姐有點(diǎn)蒙圈，隨之而來(lái)的就是無(wú)盡的憤怒，相信如果沒(méi)有這些搗亂的死體，大小姐絕對(duì)會(huì)打電話(huà)叫人，讓家里那幫閑出蛋的保鏢們給這個(gè)混蛋禿頭一點(diǎn)顏色看看。
“沒(méi)戲的，聲音這么響，這種妄想已經(jīng)是不可能的了?！?br/>
一槍掃倒一只死體，宮本麗說(shuō)道。
“走吧，如果不想死在這里的話(huà)?！?br/>
毒島冴子甩掉刀上的血跡，開(kāi)始跑路。
……
所有人都全力以赴地向著停車(chē)場(chǎng)奔跑著。
途中，一名脖子上掛毛巾，叫做卓造的小哥慘遭死體們的集體gank。
禿兄不懂他為什么要掛著毛巾，這不是在為死體們創(chuàng)造著力點(diǎn)么？
不過(guò)任務(wù)說(shuō)了要救人，那就救吧。
三拳兩斧，五個(gè)死體瞬間倒地。
遺憾的是，小哥在被死體后入的時(shí)候就被咬到了脖子。
可以gg了。
禿兄晃晃頭，不是俺不救你，這只能怨你自己穿負(fù)面狀態(tài)的裝備。
大喊卓造名字的叫做直美的女性龍?zhí)?，一邊捂著卓造血漿噴射的傷口一邊哭。
脖子都少了一半，還救個(gè)毛??！
“快走！他已經(jīng)救不活了！”
高城沙耶拉扯住直美，急切地說(shuō)道。
卓造躺在地上，失血過(guò)多的身體已經(jīng)開(kāi)始抽搐。
直美卻搖頭飆淚，推開(kāi)高城的手臂，轉(zhuǎn)看來(lái)已經(jīng)堅(jiān)定了共赴黃泉的念頭。
“為什么??？為什么要回去啊？明明都已經(jīng)已經(jīng)全部告訴你了，為什么要回去？”
高城對(duì)此不能理解。
她此刻的理性思維是無(wú)法理解那個(gè)直美的感性思維的。
“我明白這種心情?！本洗ㄐａt(yī)忘記了奔跑，臉上全是悲傷，“如果全世界的人都變成了這樣的話(huà)，還不如同心愛(ài)的人一起死去?！?br/>
老濕你，貌似還沒(méi)有男朋友吧，只有一個(gè)類(lèi)似男朋友的女朋友。
咦？我為什么會(huì)有這方面的記憶？
難道是因?yàn)槟莻€(gè)女人也是個(gè)大兇之罩?。?br/>
禿兄你的腦子里就沒(méi)點(diǎn)兒別的什么了么？
一句話(huà)讓女生隊(duì)伍士氣低落，跟看了悲情韓劇一樣。
高城小拳頭一捏，對(duì)校醫(yī)的發(fā)言表示憤慨。
“要寫(xiě)觀(guān)后感談人性什么的等上車(chē)再說(shuō)，還是說(shuō)你們像那兩個(gè)人一樣四分五裂么？”
抬腳絆倒一只死體，大腳踩碎死體頭顱的禿兄指了指遠(yuǎn)處的二人。
卓造和直美已經(jīng)沒(méi)有變成死體的可能呢，因?yàn)樗麄兊乃闹皖^顱都已經(jīng)在其他死體的嘴巴當(dāng)中了。
同時(shí)，禿兄還接到了連續(xù)兩聲“任務(wù)完成度降低”的提示。
聳聳肩膀的禿兄，無(wú)視了多愁善感的女人們，繼續(xù)跑路。
就好像，眼前的凄慘景象沒(méi)有讓他的心中泛起哪怕一絲的漣漪。
女生們也反映了過(guò)來(lái)，生命比多愁善感要重要多了，還是先跑吧。
……
不知道為何，看起來(lái)敏捷應(yīng)該是最低的鞠川校醫(yī)在第一批到達(dá)了巴士上。
不過(guò)……說(shuō)好的巴士，這不是長(zhǎng)途拉客用的雙層客車(chē)么？
藤美學(xué)園真是壕啊，連拉學(xué)生用的車(chē)都是高級(jí)的雙層客車(chē)。
禿兄上過(guò)的高中整個(gè)校園只有人家藤美學(xué)園一個(gè)科技樓大，更別提什么旅行了。
連體育課都能變成數(shù)學(xué)語(yǔ)文地理歷史的高中，你能指望它能允許帶學(xué)生出去玩么？
因?yàn)椴皇煜ぴ?，所以這貨絲毫沒(méi)有感到異常。
原本的普通巴士，變成了雙層客車(chē)，這是不是意味著，幸存者會(huì)大幅度增加？
再進(jìn)一步思考，在原作npc不變的情況下，那增加的幸存者，就絕對(duì)是契約者沒(méi)跑了。
當(dāng)然，這些推理都與禿兄無(wú)關(guān)……
原本打算開(kāi)車(chē)的軍曹看到校醫(yī)坐到了駕駛位上，本著節(jié)省精力的原則，也就沒(méi)去搶司機(jī)的活兒。
其他人也陸續(xù)上車(chē)。
禿兄看了看任務(wù)提示，還沒(méi)有任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)的提示。
也就是說(shuō)，還有幸存者。
“都上車(chē)了嗎？”
小室孝作勢(shì)欲關(guān)門(mén)，然而很尷尬的是，車(chē)門(mén)是電子門(mén)，開(kāi)關(guān)在司機(jī)那里……
“等等我們！”
在離停車(chē)場(chǎng)大概300米遠(yuǎn)處，以一名教師為首的多名幸存者正在以生命奔跑著。
“那是誰(shuí)？”
不良少年的好習(xí)慣，小室認(rèn)不全學(xué)校的老師。
“三年a班的紫藤?！?br/>
毒島回答道。
聽(tīng)了毒島的話(huà)，宮本麗一秒變臉，且猙獰無(wú)比。
簡(jiǎn)直就像是見(jiàn)了殺父仇人般的面孔。
這個(gè)叫做紫藤的教師能讓一個(gè)萌妹子學(xué)生擺出這種表情，也不知道他到底干了些什么傷天害理的事兒。
難道是傳說(shuō)中那種教師和學(xué)生之間不可告人的事情？
救與不救，宮本麗和小室孝陷入了意見(jiàn)的矛盾之中。
小室還記得毒島之前“能救則救”的建議，再加上本身還有點(diǎn)爛好人的性格，所以他還是傾向于救人的。但是宮本卻說(shuō)，救了那個(gè)紫藤大家絕對(duì)會(huì)后悔的。
井豪永左右為難中，其他人不發(fā)表任何意見(jiàn)。
出于對(duì)任務(wù)的尊重或者說(shuō)對(duì)任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)的期待，禿兄準(zhǔn)備下車(chē)幫幫忙。
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