“嗡嗡嗡……”

    唐銳的手機(jī)不斷震動(dòng)，這次是一檔的頻率。

    “喂……哪位？”

    接起電話后，唐銳不耐煩的說道。

    他正在做實(shí)驗(yàn)?zāi)兀蝗浑娫挻騺?，他要是心情好才奇怪呢?br/>
    “是唐銳同學(xué)嗎？”

    “是我?！?br/>
    “我是你的輔導(dǎo)員趙集，你一個(gè)星期沒來上學(xué)了，是有什么事嗎？”

    額……

    唐銳聽到輔導(dǎo)員的話，才想起來，他最近幾天，好像都沒去學(xué)校。

    “都一個(gè)星期了嗎？”

    “……唐銳同學(xué)，如果你沒有事的話，盡快來學(xué)校，到我這里來一趟?！壁w集無奈的說道。

    “嗯，行，我等下就過去?！?br/>
    掛斷電話，唐銳看著眼前試驗(yàn)臺(tái)，無奈的關(guān)閉電源。

    一個(gè)星期來，他不斷的實(shí)驗(yàn)，利用各種粒子來融合火元素，想要制造魔法金屬。

    經(jīng)過多次失敗，他取得了突破性成果。

    他成功的搞出來殘疾乞丐版魔法金屬，雖然效果沒有那么好，但本質(zhì)上是一樣的。

    之所以是殘次品，主要是火元素的融合問題。

    在不使用魔法的情況，雖然能夠搞出火元素，但大多都是殘缺的。

    使用精神力觀察，這些火元素不是死氣沉沉，就是黯淡無光，甚至還會(huì)自我崩潰解體。

    但不管怎么說，這些殘次品火元素融入到金屬中，也能夠增強(qiáng)金屬的特性。

    這就說明，他走的路是對的，只是加工工藝還需要改進(jìn)。

    “煤球，等下我會(huì)讓陳姨過來打掃衛(wèi)生，你躲到一邊玩去，如果被陳姨發(fā)現(xiàn)了，你千萬不要說話?！?br/>
    拿起一元硬幣大小的殘疾乞丐版魔法金屬，又跟煤球交代了一聲后，唐銳就離開家，趕往學(xué)校。

    之所以叮囑煤球，他倒不是怕煤球被抓去切片。

    主要是他還想在地球安穩(wěn)的生活，不想搞風(fēng)搞雨，一旦煤球暴露，那就出大事了。

    來到學(xué)校，找到輔導(dǎo)員的辦公室。

    “唐銳同學(xué)，你這一個(gè)星期的時(shí)間都去做什么了？

    如果你有困難可以提出來，我會(huì)想辦法幫你解決，學(xué)校也有相應(yīng)的政策。

    如果你沒有事，剛上大學(xué)就逃課，而且還是一個(gè)星期，這種行為是非常不可取的?！?br/>
    輔導(dǎo)員趙集嚴(yán)肅的說道。

    作為一名剛剛留校的研究所，唐銳是他成為輔導(dǎo)員后，帶的第一批學(xué)生。

    結(jié)果，這才剛剛開學(xué)，唐銳就給他來了一個(gè)下馬威。

    “不好意思，我最近忙著做實(shí)驗(yàn)，廢寢忘食，把上學(xué)的事情忘了?！?br/>
    “做實(shí)驗(yàn)？什么實(shí)驗(yàn)？”

    “耐高溫金屬材料實(shí)驗(yàn)，這是實(shí)驗(yàn)記錄，這是最終成果。”

    唐銳把萬法之書變成的筆記本拿出來，翻到他記錄魔法材料數(shù)據(jù)的那一頁，遞給輔導(dǎo)員。

    趙集接過筆記本，臉色還是很難看。

    第一想法，這肯定是從哪抄的。

    畢竟作為一個(gè)剛剛上大學(xué)的學(xué)生，雖然是材料系的，但并不代表你能夠研究材料。

    而且材料學(xué)大一也不學(xué)專業(yè)課程，學(xué)的是基礎(chǔ)知識(shí)。

    比如說高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、普通物理、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、C語言、英語等課程。

    只有到高年級了，才會(huì)學(xué)習(xí)無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、分析化學(xué)、材料科學(xué)與工程概論、材料物理性能、材料力學(xué)、材料工程基礎(chǔ)、材料專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、工程材料力學(xué)性能、現(xiàn)代材料研究技術(shù)等專業(yè)課程。

    現(xiàn)在唐銳跟他說，他去研究耐高溫材料。

    你要是這么牛逼。

    你咋不上清華北大，怎么來讀二本呢。

    結(jié)果，當(dāng)他看完筆記本上的內(nèi)容之后，他發(fā)現(xiàn)自己草率了。

    雖然他不相信這個(gè)材料是唐銳搞出來的。

    但就專業(yè)方面來說，他作為研究生，還是能夠看出來一點(diǎn)東西的。

    根據(jù)這上面記載的參數(shù)，這個(gè)材料的性能，是真的強(qiáng)。

    “這是你研究出來的？”

    “是的，我還帶來了成品。”

    唐銳說完，從口袋里掏出那枚硬幣大小的殘疾乞丐版魔法金屬。

    趙集看了看那枚黑不溜秋的金屬硬幣，沒有說話。

    如果說唐銳逃課，只是貪玩的話，那么學(xué)術(shù)造假，就是人品問題了。

    不過他并沒有說唐銳是學(xué)術(shù)造假，因?yàn)樗麤]有證據(jù)。

    同時(shí)，他也承認(rèn)，唐銳的心理素質(zhì)是真的好。

    到現(xiàn)在還面不改色。

    一點(diǎn)膽怯的神情都沒有。

    “走，跟我去一趟實(shí)驗(yàn)室?！?br/>
    趙集把筆記本還給唐銳，起身帶他離開辦公室，前往實(shí)驗(yàn)樓。

    至真苑-基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)中心。

    這里是教授們的實(shí)驗(yàn)室，跟學(xué)生們上實(shí)驗(yàn)課的地方，不在一起。

    趙集帶著唐銳來到三樓，找到負(fù)責(zé)教金屬材料課程的孫教授。

    之所以找這位教授，因?yàn)閷Ψ绞勤w集的老師。

    “老師呢？不在嗎？”

    趙集進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后，對著實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的一個(gè)人問道。

    “趙師兄，你怎么來了，老師去辦公樓了，等下回來?！?br/>
    “正好，幫我測試一下金屬性能?！壁w集說完，轉(zhuǎn)頭詢問唐銳：“你研究的耐高溫合金，能夠承受多少度的高溫？熔點(diǎn)是多少度？

    是耐火材料還是耐熱材料？是瞬間耐高溫材料，還是較長時(shí)間的耐高溫材料？”

    “承受多少度的高溫？沒試過，三五千度應(yīng)該沒問題，耐火和耐熱都行，瞬間高溫和長時(shí)間高溫也都可以。”

    唐銳想了想說道，他對于這個(gè)魔法材料的極限性能，還真就沒有測試過，所以也不知道具體參數(shù)。

    但按照他的判斷，他說的這些參數(shù)，應(yīng)該都能達(dá)到。

    聽完唐銳的話，不管是趙集還是實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的那位研究員，都是一臉無語。

    那么牛逼，你咋不上天呢。

    “行吧，那就簡單點(diǎn)，放到高溫電弧爐里，2000度熔煉試一試?！?br/>
    趙集也懶得進(jìn)行復(fù)雜的檢測，直接把金屬硬幣扔進(jìn)電弧爐里，直接進(jìn)行高溫熔煉。

    十五分鐘后。

    高溫電弧爐被打開。

    金屬硬幣靜靜的躺在高溫電弧爐底部，沒有任何變化。

    甚至都沒有變紅，也沒有發(fā)燙。

    “這……這不科學(xué)！”

    承受高溫電弧爐2000度高溫熔煉十五分鐘，竟然一點(diǎn)變化都沒有。

    兩人直接傻眼，看向唐銳的目光也不同了。

    就跟看神仙一樣。

    唐銳倒是沒有理會(huì)兩人。

    他的精神力正在檢測金屬硬幣。

    他也想知道，金屬硬幣在被高溫熔煉后，會(huì)發(fā)生什么變化。

    這個(gè)時(shí)候，實(shí)驗(yàn)室打大門被打開。

    孫教授推門走了進(jìn)來。