?劉主任腳步很快,根本沒(méi)有注意到身后的動(dòng)向。

    陶蔻和童佳對(duì)視一眼,她們都從徐婷方才那番話(huà)中尋到了一絲蛛絲馬跡。

    那番話(huà)下來(lái)，要說(shuō)這件事和徐婷無(wú)關(guān),那才叫有鬼！

    劉主任應(yīng)該是丟了東西，但丟的是什么呢？從劉主任的反應(yīng)上來(lái)看應(yīng)該不是私人物品,如果只是私人物品的話(huà)大可私底下把她們四個(gè)叫去,何必去教室尋她們。

    也還有一個(gè)可能,因?yàn)檫@件事的性質(zhì)太過(guò)嚴(yán)重，讓劉主任一下子失去了平日里的冷靜,當(dāng)她拿著那枚徽章叫著四個(gè)人的名字時(shí)才想起不能把是鬧大。但這樣一來(lái)，丟失的東西就更不可能是什么私人物品。

    那會(huì)是什么呢？讓劉主任非常重視的東西,能讓她幾乎失去平日里的冷靜。

    聯(lián)想到今早的數(shù)學(xué)考試,陶蔻似乎有了答案。

    如果真如她猜得那樣,那陶蔻不得不說(shuō)徐婷十分大膽，為了給自己下絆子開(kāi)了那么大的局，也不知到時(shí)候她準(zhǔn)備要怎么收?qǐng)觥?br/>
    陶蔻知道徐婷一定會(huì)把這件事都推到自己頭上來(lái)，那枚徽章就是最好的證明，她無(wú)非是想讓劉主任鎖定嫌疑者。

    不用想，陶蔻也知道自己放在宿舍抽屜里的徽章此刻一定已經(jīng)不翼而飛。

    那東西之所以會(huì)消失大概也有周樂(lè)詩(shī)的功勞，陶蔻一想到這里臉色立刻陰沉了幾分，她大概也能猜想到是徐婷威脅了周樂(lè)詩(shī)，但是周樂(lè)詩(shī)的作為也的確讓她很失望。

    不過(guò)三五分鐘的時(shí)間，劉主任的辦公室便到了。

    辦公室里開(kāi)著空調(diào)，一掃初夏的炎熱。

    劉主任的辦公室里只有兩張桌子，一張桌子上堆滿(mǎn)了試卷，另一張則放了書(shū)本和茶杯。

    劉主任推了推眼鏡坐下。已經(jīng)足夠冷靜下來(lái)的她，深呼吸一口，然后仔仔細(xì)細(xì)把四人打量過(guò)一遍。

    遲來(lái)的班主任吳老師這時(shí)才踏門(mén)而入，還不等劉主任說(shuō)話(huà)，吳老師就護(hù)著四人道：“劉主任，這四個(gè)學(xué)生平時(shí)都不錯(cuò)，我想她們不會(huì)做出偷試卷這種事來(lái)的。”

    果然是試卷！陶蔻眸光一閃，用極為犀利的目光掃向徐婷的位置。

    看來(lái)她真的是非常討厭自己啊，居然下這么重的本。

    陶蔻已全然想通。今天吳老師出的試卷就是根據(jù)教育局出的期末考試卷，做的模擬題。也就是說(shuō)吳老師已經(jīng)看到了期末考試卷的樣本。這東西自然不可能放在一個(gè)班主任手里，所以樣卷應(yīng)該存放在劉主任這里。

    徐婷膽子不小，居然敢偷樣卷，這要傳出學(xué)校，不但三中成了笑柄，偷樣卷的人更是難逃被開(kāi)除的結(jié)局，而且之后也不會(huì)有學(xué)校再敢收。

    徐婷的目的當(dāng)然不是為了試卷，她只是單純想要陷害陶蔻！她讓周樂(lè)詩(shī)午休時(shí)間拖住陶蔻，便是打得個(gè)主意，此時(shí)此刻她一定已經(jīng)把樣卷塞到了自己包里。

    真是大意了，如果不是掐著點(diǎn)到班級(jí)，她早應(yīng)該發(fā)現(xiàn)自己的東西被動(dòng)過(guò)。陶蔻皺眉。

    “不會(huì)做出這種事來(lái)？”劉主任沒(méi)吳老師那么好說(shuō)話(huà)，直接拿出徽章說(shuō)：“那這東西要怎么解釋?zhuān)俊?br/>
    “試卷丟了之后徽章就出現(xiàn)在我的辦公室里，你一句不是她們就能洗清嫌疑了嗎？”

    吳老師被劉主任的話(huà)賭的辯駁不了，只好訥訥著道：“可是……”

    不得不說(shuō)吳老師的確是一位不錯(cuò)的教師，到了這個(gè)時(shí)候他還仍舊相信這自己的學(xué)生。

    這時(shí)陶蔻突然開(kāi)了口：“吳老師……”

    這件事萬(wàn)萬(wàn)不能按照徐婷的想法走，不然吃虧的肯定是自己。陶蔻認(rèn)為自己必須要把握這個(gè)節(jié)奏，既然知道徐婷打了是什么主意了，當(dāng)然得要反擊，吃虧可不是她的人生準(zhǔn)則。

    “怎么了陶蔻？”吳老師不知道陶蔻為什么在此時(shí)插嘴，她向來(lái)不是不懂分寸的孩子。

    陶蔻突然對(duì)所有人露出了一個(gè)微笑：“雖然不知道到底是誰(shuí)偷了試卷，但是想知道誰(shuí)來(lái)過(guò)這個(gè)辦公室卻是很簡(jiǎn)單?！?br/>
    劉主任看了陶蔻一眼，卻是說(shuō)話(huà)，因?yàn)樗捞辙⒔酉聛?lái)想要說(shuō)的話(huà)也是她想要說(shuō)的。

    果然只聽(tīng)陶蔻道：“吳老師，我記得這枚徽章當(dāng)初只發(fā)了四枚，劉主任這里有一枚，那我們之中應(yīng)該就只剩下三枚了。如果我們現(xiàn)在有誰(shuí)拿不出這枚徽章，那么誰(shuí)就是劉主任手中徽章的主人，也就是午休時(shí)間來(lái)辦公室的人?！?br/>
    其實(shí)誰(shuí)都知道是這個(gè)道理。

    可徐婷怎么也想不到陶蔻會(huì)第一個(gè)說(shuō)出來(lái)，她不由嗤笑。真是找死！看來(lái)陶蔻這家伙還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)劉主任手里的徽章就是她的東西。

    一想到這里徐婷差點(diǎn)笑了出來(lái)，不過(guò)還好她還記得這是什么地方，要是真笑出來(lái)豈不是惹得所有人懷疑，功虧一簣??？

    吳老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，便對(duì)陶蔻四人道：“你們都把東西拿出來(lái)給劉主任看看。”

    這邊徐婷早有準(zhǔn)備，一聽(tīng)劉主任說(shuō)這話(huà)便從褲子口袋里把徽章掏了出來(lái)。第一個(gè)湊上前去。

    那枚徽章果然與劉主任手里那枚完全一致，都是藍(lán)底紅紋的圖案，之前嚴(yán)妍還吐槽過(guò)這涉及太難看。徐婷那枚與劉主任手上那枚唯一不同是——徐婷的徽章表面已經(jīng)銹掉了一半，上面‘二年二班’幾個(gè)字也糊掉了幾塊。不過(guò)仔細(xì)看還是能分辨出原來(lái)的樣子。

    但看了這枚徽章，吳老師松了口氣對(duì)她笑笑。

    徐婷拍著胸口說(shuō)：“吳老師，我是不是洗脫嫌疑了？”

    吳老師朝她點(diǎn)了點(diǎn)頭，但是一旁的劉主任卻始終沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

    劉主任的眸色一閃，徐婷拿出徽章的時(shí)機(jī)也太過(guò)巧合，她就像事先知道需要徽章做證明，所以才帶在身上一樣?。?！

    劉主任很快察覺(jué)了徐婷的不對(duì)勁。不過(guò)是一瞬間的時(shí)間，劉主任已然明白陶蔻讓所有人拿出徽章的用意。

    陶蔻在無(wú)形中給徐婷設(shè)了一個(gè)套！徐婷太過(guò)急切地澄清自己，反而忽略了時(shí)時(shí)刻刻把徽章帶在身上而產(chǎn)生的違和感！

    而且偏偏出這個(gè)澄清嫌疑主意的人、還是當(dāng)事人之一的陶蔻，她自己都沒(méi)有第一時(shí)間拿出徽章來(lái)證明自己。徐婷卻是那么做了，這樣一來(lái)突兀的感覺(jué)更甚。

    劉主任看向陶蔻，她眼底有一分復(fù)雜的味道。

    陶蔻見(jiàn)劉主任已經(jīng)看出其中的奧妙，只是含笑不語(yǔ)，朝她點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    班主任吳老師沒(méi)有注意到陶蔻的和劉主任的變化，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)剩下三人：“你們的徽章呢？”

    陶蔻說(shuō)：“我放在宿舍里了?！?br/>
    “我也是?！蓖岩颤c(diǎn)頭，她有意無(wú)意地說(shuō)：“吳老師雖然那個(gè)是你發(fā)的獎(jiǎng)品，但我們也不可能隨時(shí)隨地戴在身上啊。”

    吳老師一聽(tīng)，下意識(shí)的點(diǎn)頭。

    徐婷目前還沒(méi)有察覺(jué)陶蔻的盤(pán)算。

    倒是林敏兒反應(yīng)過(guò)來(lái)了，她臉色不像之前進(jìn)門(mén)是那樣紅潤(rùn)。

    徐婷還不自知，她扯著林敏兒道：“敏兒，你的話(huà)應(yīng)該是把徽章戴在身上的吧?！?br/>
    徐婷之所以敢拿徽章做這個(gè)局，當(dāng)然是有自己的打算。她知道林敏兒的習(xí)慣，她只要穿校服就會(huì)把徽章和?；张宕髟谝黄穑綍r(shí)候她和林敏兒就可以在第一時(shí)間洗清這個(gè)嫌疑。

    雖然徐婷想得很好，可她顯然漏算了一件事。林敏兒僵著臉說(shuō)：“今天我換了校服，忘記把徽章從另一身校服上拿下了，所以沒(méi)帶?！?br/>
    聽(tīng)了這話(huà)，徐婷一愣。因?yàn)槭怯?jì)劃外的事，她沒(méi)有任何心理準(zhǔn)備。

    徐婷知道林敏兒的習(xí)慣，陶蔻當(dāng)然也知道。她正是發(fā)現(xiàn)了林敏兒今天沒(méi)帶徽章這件事才敢對(duì)劉主任那么說(shuō)。

    如果有兩個(gè)人身上都帶著徽章倒還不奇怪，但是現(xiàn)在只有徐婷一個(gè)人把徽章帶著，這就奇怪了！她難道還能事先知道要用到徽章，平時(shí)也不見(jiàn)她有和林敏兒一樣有佩戴徽章的習(xí)慣啊。

    如此明顯的事，劉主任怎么會(huì)不發(fā)現(xiàn)。

    徐婷現(xiàn)在只為了計(jì)劃外的事情愣神，根本還未想到另一層，她還安慰這林敏兒說(shuō)：“敏兒，沒(méi)帶徽章也沒(méi)關(guān)系，我知道肯定不會(huì)是你做的?！?br/>
    “是啊……”陶蔻瞇著眼接口：“如果真有人偷了試卷，只要搜一搜不就知道了嗎！”

    陶蔻之所以敢這么說(shuō)，那是因?yàn)樾戽梅噶艘粋€(gè)錯(cuò)。

    她讓周樂(lè)詩(shī)監(jiān)視自己，讓自己無(wú)法提早回到教室發(fā)現(xiàn)書(shū)包里的東西，這一點(diǎn)確實(shí)做得很謹(jǐn)慎。但恰恰也正是這一點(diǎn)成了她致命的錯(cuò)誤。

    既然周樂(lè)詩(shī)要監(jiān)視自己要必定要一直和自己在一起，樣卷被偷是什么時(shí)候的事？劉主任也說(shuō)了是午休的時(shí)候。

    換而言之整個(gè)午休的時(shí)候她都和周樂(lè)詩(shī)在一起，那么她又有什么時(shí)間能來(lái)辦公室偷試卷呢。

    或許徐婷可以讓周樂(lè)詩(shī)撒謊說(shuō)沒(méi)和陶蔻一直在一起，可徐她怎么也想不到，周樂(lè)詩(shī)因?yàn)槔⒕尾桓覇为?dú)面對(duì)陶蔻，所以她既喊上了陶蔻，同時(shí)也叫上了童佳和嚴(yán)妍，四個(gè)人整個(gè)午休時(shí)間都共處一室，誰(shuí)都不能有時(shí)間拐來(lái)辦公室。

    這樣一來(lái)陶蔻和童佳的嫌疑也一并解除了。

    徐婷還被蒙在鼓里里，她巴不得讓人去搜陶蔻的書(shū)包，這可是她最終的目的，現(xiàn)在當(dāng)然不會(huì)反對(duì)，她立刻拍著大腿道：“對(duì)，劉主任！搜一搜就知道到底是說(shuō)偷了試卷！”

    劉主任擎著略有深意的眸光看徐婷和陶蔻一眼，能做到教導(dǎo)主任這個(gè)位置她的頭腦絕對(duì)不差，看兩人的反應(yīng)與表現(xiàn)她還有什么不明白的。

    一個(gè)打算陷害自己的同學(xué)，另一個(gè)又將計(jì)就計(jì)使主導(dǎo)者露出了馬腳。

    手段孰高孰低一目了然。

    看吳老師跑去班上把四人的書(shū)包都拿了過(guò)來(lái)，劉主任知道，這幕戲很快就要進(jìn)入到最后一個(gè)□。

    雖然陶蔻已經(jīng)將事件弄得很明顯了，但依舊沒(méi)有確實(shí)的證據(jù)證明是徐婷做的手腳陷害自己，劉主任倒是想看看陶蔻接下來(lái)會(huì)怎么做。

    作者有話(huà)要說(shuō)：三更完畢

    順便說(shuō)，明天二更。

    (天津)