“顧飛，對不起?！痹S浩然對顧飛道歉，眼睛血紅，嘴角一塊青紫。

    顧飛關切的問：“怎么了？跟人打架了？”

    “顧飛我對不起你，一班我以前一個玩的好挺好的朋友找我借筆記，我就借給他了?！?br/>
    “多大點事兒，借就借了唄?！鳖欙w無所謂的說。

    “他昨天還我時，筆記被拆過，他們……復印了?！?br/>
    周圍嘩然，議論紛紛。

    “我昨天找他質問，他說是李志鵬讓他干的。”許浩然說不出的沮喪，眼眶充血。

    班里安靜了，許浩然低下了頭。

    “許浩然你怎么想的，居然把筆記借一班的?！庇型瑢W出聲憤怒，隨后陸續(xù)有人跟著譴責。

    “你朋友找你借筆記，你借不借？”班長站出來問那位同學。

    “不……”還沒說完那位同學就改口了，“應該會借吧。”

    “你會借，許浩然當然也會借啊?！卑嚅L繼續(xù)道。

    “確實是這樣?！?br/>
    “許浩然不借李志鵬也會讓人找別人騙?！?br/>
    “所以說，不能怪許浩然借了筆記，只能說李志鵬太陰險了，誰知道他能干出這種事?！卑嚅L總結。

    顧飛無語，李志鵬下限這么低是他萬萬沒想到的。這事兒還真不能怪許浩然。

    ……

    隔天傳來消息，一班正在重新組織復習。

    “李志鵬這個陰險人?！钡抢钪均i要是怕人罵就不是李志鵬了。

    從那以后許浩然變得只會悶頭做題背書，一天說不了兩個字。

    老王找許浩然談話，卻沒什么起色，許浩然依然沉默。

    三模成績出來，這次一班進步很大，雖然二班比二?？嫉母茫瑑蓚€班的平均分被還是被拉開到17分。

    許浩然三模成績比二模掉了五十多分，成績出來那天李志鵬耀武揚威的在老王辦公室晃了好幾圈。

    高考，只有一個月了。

    ……

    一個中午，顧飛把許浩然堵在廁所：“許浩然，你對得起老王嗎？”

    許浩然沉默。

    “就你這六百出頭的成績，老王白教你了。回頭還得被李志鵬笑，說越教你考的越差?！?br/>
    許浩然沒說話，頭更低了。

    “你很愧疚？”

    “嗯?！甭曇艉埽瑤撞豢陕?。

    “那你得想辦法補救啊?！?br/>
    “怎么補？”許浩然的臉上帶著絲期盼。

    “悄悄告訴你個事，別說出去?！痹S浩然重重點頭。

    “周靜每次考試，都故意做錯了三十分。”

    許浩然震驚了。

    “當時我們想啊，贏一班基本沒戲，干脆讓周靜考試時候瞞點分，高考時突然考個高分給老王爭臉。”

    “老王如果能教個狀元，哪怕打賭輸?shù)袅耍舱諛佑忻孀??！?br/>
    許浩然點點頭，高中老師要是能教出一個狀元，那可是能用一輩子的資歷了。

    “那你懂你要怎么做了嗎？”

    “不懂?！?br/>
    周靜次次考試年級前五，有時候還能拿第一，這故意做錯三十分的結果？許浩然心里還在為這個消息震撼不已。

    顧飛攬過許浩然的肩膀道：“我高考時候認真答題，多檢查幾遍，拿700分沒問題吧？”

    “沒問題?！鳖欙w的實力他是知道的。

    “周靜要是考了狀元，老王長臉吧?！?br/>
    許浩然繼續(xù)點頭。

    “要是我們班還能再出個700分往上的，老王是不是更長臉。”

    許浩然繼續(xù)點頭。

    “要是周靜考了狀元，你考了700多分，那么把你倆丟到二班的李志鵬是不是要氣死？”

    許浩然終于聽懂了。

    “你別想那么多有的沒的，考個好成績才是現(xiàn)在你最應該做的，七百分，沒問題吧？”

    “我會做到的?！痹S浩然斬釘截鐵的答道。

    看著恢復了斗志的許浩然，顧飛悄悄松了口氣。

    ……

    周靜三天都沒怎么理顧飛，一直在紙上寫寫畫畫不知道弄些什么。

    但是接下來，繼“顧老師講堂”之后，高三二班又開起了“周老師講堂”。

    跟顧飛一系列讓人眼花繚亂操作不同，周靜的課，非常接地氣。

    顧飛總結了一下，可以叫做“周老師帶你拿高分”。

    “語文閱讀題抓不住重點，沒關系，有幾個套路可以通用。第一句，我們就先把他的原文換幾個詞來說一下……”

    “英語先看選項在看題目，在文里找長得像的……”

    “幾何題目最好答了，拿到題不用看題目，先把輔助線全畫了，別管用不用的上，該延長的延長，該連接的連接，畫完了再去看題目……”

    “大題不會答也沒事，看他問的什么問題，一邊看一邊把相關公式寫在一邊，寫完了再一個個套，看哪個能用?！?br/>
    “選擇題遇到不知道選什么的先別隨便選，把題空著，你肯定不會有很多題不會做吧，最多一兩題是吧。全做完了再回頭a&bd的數(shù)目數(shù)一數(shù)，高考一般選項都比較平均，然后你再在你摸不準的倆選項里面挑個比較少的填。”

    “我們來舉個例子，這道題老師改卷時候的分值會怎么分布?！?br/>
    五月份已經(jīng)很熱了，但是為了保密，高三二班的門窗全關的死死的，一屋子人滿頭大汗的認真聽講。

    學到現(xiàn)在，已經(jīng)不是知識的比拼了，考試技巧更加重要。

    而周靜，就是在教大家怎么樣才能把分數(shù)提高一點，再提高一點。

    這樣的一個月下來，高三二班的學生們拿到一道題就自動想到這種題目坑人路數(shù)之一二三。

    拿到一個大題就在想這一問給幾分，哪個公式可以直接先套上用。

    連顧飛寫作文時也在努力把字寫的不那么辣眼睛。

    在高考面前，高三二班拼了。

    這個月，周靜這里成了全班最熱鬧的地方，她這不但經(jīng)常有同學來問問題，就連老師們有時候也來跟她討論。

    雖然現(xiàn)在的周靜跟經(jīng)驗豐富的老師們比，依然差距很大。但是她看問題的角度，切入點的刁鉆都是別人沒法比的。

    理科類的各種題目高三二班基本上沒什么難度了，最后半個月周靜就專門帶著大家去肢解語文和英語閱讀題。

    這些題目通常都是看個人天賦和運氣的，但是如果能穩(wěn)定的把這些題做好，比理科題目更能跟人拉開差距。