有些事情，說(shuō)起來(lái)容易，辦起來(lái)卻很難，就像柳蓁計(jì)劃的這個(gè)項(xiàng)目一樣。

    讓女孩去學(xué)校上課，柳蓁和那些宮里的大臣們就費(fèi)盡了心思，現(xiàn)在，柳蓁要求上西醫(yī)課，這個(gè)難度就更大了，甚至，有的人家已經(jīng)不讓女孩去上學(xué)了。

    街上，謠言紛紛。

    “以前的女孩子都不識(shí)字兒，不照樣過(guò)一輩子嗎，現(xiàn)在，讓她們上學(xué)就不錯(cuò)了，學(xué)校里教的都是些什么呀？年紀(jì)輕輕的，還沒(méi)有成家，就教一些亂七八糟的東西，這樣的學(xué)校不上也罷！”

    “就是，就是，我問(wèn)我們家姑娘都學(xué)了什么？她一張口，沒(méi)把我給羞死，這學(xué)校是教人學(xué)東西呀，還是害人呀！”

    “算了，別說(shuō)這么多了，別讓孩子去就行了，如果老師問(wèn)起來(lái)就說(shuō)生病了，不舒服?！?br/>
    “再這樣下去，這天下就亂了，這，這還怎么得了呀！”

    穿著普通衣服的柳蓁，走在大街上，聽(tīng)著各種各樣的謠言。

    “娘娘，咱們回去吧，聽(tīng)這些氣話干什么？”玉潤(rùn)賭氣的說(shuō)。

    柳蓁搖了搖頭，示意她不要說(shuō)話。

    她要知道人們是怎么想的，才能對(duì)癥下藥。

    一開(kāi)始，她教老師們向?qū)W生講醫(yī)學(xué)的時(shí)候，就考慮到了會(huì)出現(xiàn)這樣的情況。

    雖然心里有準(zhǔn)備，可還是形成了一發(fā)不可收拾的局面。

    開(kāi)課以前，學(xué)校就普及了很多治病救人的知識(shí)，孩子們的心里已經(jīng)形成一種意識(shí)，偏偏那些家長(zhǎng)成了這個(gè)項(xiàng)目的攔路虎。

    “娘娘，依我看，干脆就用強(qiáng)制性的，學(xué)也得學(xué)，不學(xué)也得學(xué)?！?br/>
    情急之下，玉潤(rùn)說(shuō)道。

    “這樣只會(huì)適得其反，要讓他們學(xué)，還得讓他們心服口服，否則就是給自己找麻煩，這也不是我們開(kāi)辦西醫(yī)的目的?！?br/>
    聽(tīng)到柳蓁這樣說(shuō)，玉潤(rùn)不再說(shuō)話了。

    娘娘總是想的長(zhǎng)遠(yuǎn)，有些事情，她根本連想都沒(méi)有想過(guò)，更別說(shuō)對(duì)策。

    回到鳳藻宮以后，柳蓁就寫(xiě)了一篇關(guān)于難產(chǎn)危害的文章。

    仔細(xì)審核了一遍，她才面露喜色。

    “交給他們，讓他們把這印制一些出來(lái)，發(fā)到每家每戶。”

    玉潤(rùn)當(dāng)然知道柳蓁嘴里的他們是誰(shuí)，拿著那張紙，看也沒(méi)看就急忙出去了。

    自從這件事情發(fā)生以后，柳蓁出宮也不是一次兩次，每次心里都有感慨。

    她深知，這件事情急不得，只有讓那些大人們?cè)谝庾R(shí)里接受了這件事情，這個(gè)項(xiàng)目才能繼續(xù)推廣下去。

    柳蓁在文中寫(xiě)得情真意切，她自己看了都很感動(dòng)。

    每年死于難產(chǎn)的女人，數(shù)不勝數(shù)。

    幾乎每人身邊都有幾個(gè)這樣的例子，遇到這種事情，那些愚昧的人們沒(méi)有想辦法改變，而是乞求老天，不要讓同樣的事情發(fā)生在自己身上。

    “乞求上天還不如靠自己，早晚有一天，他們會(huì)明白這個(gè)道理。”

    自言自語(yǔ)的說(shuō)完以后，柳蓁就拿起了茶碗，倒上一杯茶，自斟自飲起來(lái)。

    聞著淡淡的茶香，柳蓁又想到了南宮宸。

    這個(gè)男人，不論在什么時(shí)候，都是這么細(xì)心。