?袁曼這樣抱有莫名的驕傲，不允許自己比別人差，總是有著根深蒂固的驕傲的人，從來(lái)不少見(jiàn)。

    很明顯，其他的學(xué)生并沒(méi)有把演講比賽的二等獎(jiǎng)當(dāng)做一件了不得的事情，當(dāng)時(shí)的驚訝也不過(guò)是互相議論兩句就算了。加上袁曼因?yàn)檫@件事表現(xiàn)得很委屈，甚至哭了。對(duì)于還在學(xué)校里多少保有善良和同情的同學(xué)來(lái)說(shuō)，他們下意識(shí)地就不再提這事，避開(kāi)袁曼的雷點(diǎn)。即使她的行為處事，多少讓人覺(jué)得討厭，但也沒(méi)人心機(jī)深沉到要直接針對(duì)她。

    但是驕傲者的驕傲是決不允許被折損的。

    一連串的鏡頭再度閃現(xiàn)。

    走在去學(xué)校的路上，從身邊路過(guò)兩個(gè)互相交談的同校的女孩。她們無(wú)意間看了袁曼一眼，那一刻，袁曼不自覺(jué)地緊緊抿唇。

    坐在教室里，隔壁桌的同學(xué)在和另一個(gè)人低聲說(shuō)著數(shù)學(xué)題，一個(gè)“圓”字被袁曼聽(tīng)到，她也不轉(zhuǎn)頭去看，只是下意識(shí)地停下原本在書(shū)寫(xiě)的筆，盯著習(xí)題不動(dòng)。

    去老師的辦公室，老師勸她下次努力，拿一等獎(jiǎng)就好了。她微微低著頭，以一種害羞似的姿態(tài)答應(yīng)，被袖口遮住的手指甲卻死死掐住，指節(jié)發(fā)白。

    每一個(gè)人說(shuō)一句話(huà)，每一個(gè)人看她一眼，都讓她戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，緊張不已。好像那一個(gè)二等獎(jiǎng)是多大的污點(diǎn)，值得被所有人拿出來(lái)一次一次說(shuō)道。袁曼充滿(mǎn)了懷疑，懷疑自己身邊的每一個(gè)人，其實(shí)都在悄悄嘲笑她，懷疑每一個(gè)笑臉在背過(guò)去的時(shí)候都會(huì)變成蔑視的嘲弄。

    風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵。明明是再小不過(guò)的一件事。在袁曼的眼中卻好像比什么都可怕。因?yàn)樗龖?yīng)該是完美的，她理所應(yīng)當(dāng)做什么都是最好的，不能有半點(diǎn)破綻。但是這樣一個(gè)她為什么會(huì)被評(píng)為二等獎(jiǎng)呢？袁曼想不通。她甚至不愿意把自己的沮喪和敏感暴露在其他人面前，裝作一副若無(wú)其事的樣子，其實(shí)在意得要死卻只有當(dāng)做沒(méi)事。

    太多個(gè)這樣讓她感到不安的場(chǎng)景出現(xiàn)了，她每一次都反復(fù)告訴自己，那個(gè)只得了二等獎(jiǎng)的不是她。她還是那個(gè)最驕傲最優(yōu)秀的女孩。

    然后的某一天，早上起床的時(shí)候，她在枕頭旁邊發(fā)現(xiàn)了一張紙箋。整整齊齊地沒(méi)有半點(diǎn)毛邊的一張從筆記本上撕下來(lái)的紙，在中央寫(xiě)著一行同樣整整齊齊的字。

    “我會(huì)取代你。”

    袁曼茫然。她不知道這是哪兒來(lái)的一張紙，也不知道這上面寫(xiě)的東西到底是什么意思。下床之后，她下意識(shí)地去走到窗子旁邊，那里的鎖是她昨天別上的，現(xiàn)在依舊是昨天夜里的樣子，并沒(méi)有分別。桌面上擺著她的筆記本。那本子按照她的習(xí)慣整整齊齊地放在桌子的最正中央，筆緊靠著筆記本的脊背，和昨天不同的是，這本子的正下方壓著另一張紙。

    被裝訂起來(lái)的筆記本，在撕扯下一頁(yè)的同時(shí)，也有相對(duì)的另外一頁(yè)可以被取下來(lái)。而這一張紙。就是放在她枕頭邊上的那張紙所對(duì)應(yīng)的。

    所以，是誰(shuí)？

    誰(shuí)撕下了她本子上的一張紙，寫(xiě)下這么一句話(huà)。放在她枕頭邊上？父母不會(huì)進(jìn)她的房間，窗戶(hù)是緊緊關(guān)注的。這一切都顯得讓袁曼難以理解，不明白到底是發(fā)生了什么事情。而這帶來(lái)了一種異樣的恐懼。

    這房間一覽無(wú)余，一切都精準(zhǔn)而整齊，可袁曼卻好像聽(tīng)到了另一個(gè)女孩的笑聲，像是在嘲弄她，笑她竟然被人摸進(jìn)了臥室還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，笑她這么容易就被嚇住，笑她一直為了二等獎(jiǎng)的事情而難過(guò)卻要死撐不表現(xiàn)出來(lái)。

    “你，你是誰(shuí)！快點(diǎn)出來(lái)！”靠在床邊。袁曼環(huán)視自己的房間，壯著膽子叫了一聲，不斷轉(zhuǎn)動(dòng)的頭和咬住下唇的牙齒卻暴露了她的心情遠(yuǎn)不如聲音里表現(xiàn)出來(lái)得鎮(zhèn)定。

    又一聲似有似無(wú)的笑聲。卻不知道到底是什么地方傳過(guò)來(lái)的。袁曼不安地張望。還是什么人都沒(méi)看見(jiàn)。她的房間里本來(lái)就沒(méi)有可以藏人的地方。

    “再不出來(lái)我就叫人了！”她威脅似的說(shuō)著，色厲內(nèi)荏。

    這一次，她甚至沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)笑聲。什么聲音都沒(méi)有，什么人都沒(méi)有。只有她自己站在床邊上擺出這樣愚蠢的表情，對(duì)著空氣說(shuō)話(huà)。

    沒(méi)人嗎？

    真的沒(méi)人嗎？

    難道是錯(cuò)覺(jué)，還是怎么回事？

    放在枕頭旁邊的那張紙難道是她自己稀里糊涂寫(xiě)出來(lái)的，是想著那個(gè)第一名次啊寫(xiě)出來(lái)的嗎？好像，似乎，有這樣的記憶？她昨天晚上做過(guò)這樣的事情嗎？不太確定，好像是做過(guò)的。這一段時(shí)間來(lái)她都對(duì)這件事耿耿于懷，很多事情的記憶并不清晰，記憶力充斥的全是難堪，和白日里她覺(jué)得旁人對(duì)她的嘲笑。

    袁曼不知道，她只是突然覺(jué)得自己剛才的舉動(dòng)簡(jiǎn)直像是個(gè)瘋子，越發(fā)顯得她最近的糟糕。她怎么會(huì)這么糟糕？

    恨恨地匆忙收拾好書(shū)包，趕緊下樓準(zhǔn)備吃早餐然后上學(xué)。關(guān)上房門(mén)的時(shí)候，不再是精確的秒針跳到十二點(diǎn)，超過(guò)了許多。而嬉笑聲似乎在她關(guān)上房門(mén)的時(shí)候再度響起，但袁曼沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，更別提理會(huì)。

    她照常去上學(xué)，照常因?yàn)槟切┨摕o(wú)的嘲笑而羞惱不快，卻一副若無(wú)其事的模樣。她照常埋怨著自己為什么得了一個(gè)二等獎(jiǎng)，頭都太不起來(lái)了。她死死地盯著得了一等獎(jiǎng)的那個(gè)人，恨不得自己就是對(duì)方，不斷在心里告訴自己，她應(yīng)該是一等獎(jiǎng)的，這個(gè)沒(méi)有做到最好的人，不是自己。不是自己。

    還有，還有更多讓人覺(jué)得糟糕的事情發(fā)生。

    平時(shí)的語(yǔ)文課，袁曼的作文都會(huì)被老師當(dāng)做范文朗誦，也只會(huì)有她一個(gè)人被表?yè)P(yáng)。當(dāng)時(shí)這一次，走進(jìn)教室之后，老師卻對(duì)他們所有人說(shuō)，要讀一篇另一個(gè)班的一個(gè)學(xué)生寫(xiě)的作文給他們聽(tīng)。

    袁曼不敢相信這一切居然這樣發(fā)生了。難道老師不喜歡她了嗎？難道她做得不夠好嗎？還是就因?yàn)闆](méi)有得到一等獎(jiǎng)的緣故？

    她簡(jiǎn)直不知道應(yīng)該怎么辦。她坐在前排。只覺(jué)得自己的背上沉甸甸的，全都是同學(xué)的目光。對(duì)于她竟然沒(méi)有被老師提出來(lái)表?yè)P(yáng)，對(duì)于她被另一個(gè)人取代了位置，對(duì)于她“墮落”的驚訝和嘲笑。

    壓得她喘不過(guò)氣來(lái)。

    幾乎是習(xí)慣性的，她在心里不斷地對(duì)自己說(shuō)話(huà)。

    不是我，我是最優(yōu)秀的，我是最優(yōu)秀的。那個(gè)被人嘲笑的人不是我。不被老師喜歡的不是我。我是最優(yōu)秀的……

    反反復(fù)復(fù)的強(qiáng)調(diào)，在這些天以來(lái)，已經(jīng)被她無(wú)數(shù)次重復(fù)，無(wú)數(shù)次強(qiáng)調(diào)。沒(méi)有告訴任何一個(gè)人，就這樣對(duì)自己說(shuō)。

    然后她想起了那放在枕頭邊上的紙張。

    “我會(huì)取代你。”

    她自己寫(xiě)的，說(shuō)要取代那個(gè)一等獎(jiǎng)，但是現(xiàn)在呢？現(xiàn)在是更多的人在取代她的位置！他們都想要取代她，想要代替她變得優(yōu)秀，想要得到老師的表?yè)P(yáng)。想要被所有人崇拜，想要成為第一！

    憑什么！憑什么！

    袁曼不甘心，她一直以來(lái)都是最好的哪一個(gè)，一直以來(lái)都是！

    那個(gè)被取代的人絕對(duì)不是她，那個(gè)做得不夠好的人絕對(duì)不是她，她從來(lái)都是最優(yōu)秀的。從來(lái)都是最好的一個(gè)！那不是她！

    放學(xué)回家，她把自己關(guān)在房間里，趴在桌子前又一次紅了眼圈。但是這一次。眼淚沒(méi)有落下來(lái)。

    袁曼把牙齒都咬得咯咯作響，滿(mǎn)是不甘心的情緒。之前的一次失敗還可以說(shuō)是巧合，但是今天的事情卻不是了。她想她必須更努力，必須做點(diǎn)什么。

    把早上留下的那張紙拿出來(lái)，她在紙張上寫(xiě)下昨夜同樣寫(xiě)過(guò)的句子。

    “我會(huì)取代你?！?br/>
    一行一行，字跡工整干凈，就這么幾個(gè)字，她抄滿(mǎn)了整整一張紙，盯著紙張的眼神執(zhí)著，像是在盯著深仇大恨的仇敵一樣。然后她把這張紙折疊起來(lái)。放進(jìn)了筆記本。

    鏡頭對(duì)準(zhǔn)窗戶(hù)。天色漸暗，直到深夜。

    袁曼躺在杯子里，安安靜靜地沉睡。她睡覺(jué)的時(shí)候也顯得特別規(guī)矩，頭發(fā)全都被歸在身體下，沒(méi)有亂發(fā)，被子被一直拉到脖頸處，雙手放在身體兩側(cè)。即使她睡在那里，被子上也沒(méi)有半點(diǎn)皺褶。

    黑暗給人太多聯(lián)想，所以當(dāng)鏡頭落在袁曼的面孔上的時(shí)候，觀(guān)眾們都提起了精神。

    可什么都沒(méi)發(fā)生。

    然后鏡頭再度對(duì)準(zhǔn)了黑暗中，窗子的插銷(xiāo)。有風(fēng)吹過(guò)窗外的樹(shù)，黑色的陰影不斷搖曳，昏暗的光影投射在袁曼放在桌面上的筆記本上，有一種詭譎的感覺(jué)，更給人一種恐懼的暗示?？墒鞘裁炊紱](méi)有發(fā)生。

    時(shí)鐘在這深夜滴答作響，咔嚓咔嚓的聲音聽(tīng)上去像是一個(gè)人的心跳，或者是另外的什么，腳步聲？可是什么都沒(méi)有發(fā)生。

    然后天色逐漸明亮。

    這一夜，似乎什么都沒(méi)有發(fā)生。

    袁曼再度睜開(kāi)眼睛，迎接新的一天。她想好了，要做得更好更完美。那個(gè)之前不斷出現(xiàn)問(wèn)題的人，才不是她！

    她才撐起身體，就又一次看見(jiàn)了枕邊的一張紙。

    “你不夠完美?！?br/>
    那一刻，被說(shuō)中心事的恐懼，和再度發(fā)現(xiàn)奇怪事情發(fā)生的恐懼，同時(shí)以寒噤的方式落在了袁曼的背脊上。

    ps：

    ……每次更新這篇文都是在創(chuàng)造我自己的記錄，我是說(shuō)，寫(xiě)過(guò)的章節(jié)最長(zhǎng)的的記錄。而完結(jié)似乎還遙遙無(wú)期……扶額。謝謝提醒關(guān)于成秋屏生日的事情，我記下來(lái)了……關(guān)于為什么技術(shù)天才還在文化人才沒(méi)了這一點(diǎn)。不是沒(méi)有，只是我沒(méi)提而已。不然我就得憑空編出來(lái)對(duì)劇情又沒(méi)有推動(dòng)作用……原世界的因?yàn)闅v史波動(dòng)而沒(méi)有同樣的名字和作品這樣也可以解釋一下啦。

    再，12點(diǎn)之后，主站《儒道至圣》上架。首先基于和作者的友好關(guān)系推薦一下，然后基于我自己有追這篇文所以推一下。不過(guò)這篇文走的路線(xiàn)雖然也是玩文學(xué)，但是并不傾向于咬文嚼字高深風(fēng)格，抄詩(shī)之類(lèi)的都找比較廣為人知的作品。前半截我看著覺(jué)得還成，有的地方比較套路也是沒(méi)辦法的事，到目前為止的后半截的節(jié)奏之類(lèi)的感覺(jué)就挺好，至少我把它放書(shū)架2這個(gè)我自己每天看更新的專(zhuān)用書(shū)架了……替永恒之火求訂閱求月票求推薦。

    袁曼這樣抱有莫名的驕傲，不允許自己比別人差，總是有著根深蒂固的驕傲的人，從來(lái)不少見(jiàn)。

    很明顯，其他的學(xué)生并沒(méi)有把演講比賽的二等獎(jiǎng)當(dāng)做一件了不得的事情，當(dāng)時(shí)的驚訝也不過(guò)是互相議論兩句就算了。加上袁曼因?yàn)檫@件事表現(xiàn)得很委屈，甚至哭了。對(duì)于還在學(xué)校里多少保有善良和同情的同學(xué)來(lái)說(shuō)，他們下意識(shí)地就不再提這事，避開(kāi)袁曼的雷點(diǎn)。即使她的行為處事，多少讓人覺(jué)得討厭，但也沒(méi)人心機(jī)深沉到要直接針對(duì)她。

    但是驕傲者的驕傲是決不允許被折損的。

    一連串的鏡頭再度閃現(xiàn)。

    走在去學(xué)校的路上，從身邊路過(guò)兩個(gè)互相交談的同校的女孩。她們無(wú)意間看了袁曼一眼，那一刻，袁曼不自覺(jué)地緊緊抿唇。

    坐在教室里，隔壁桌的同學(xué)在和另一個(gè)人低聲說(shuō)著數(shù)學(xué)題，一個(gè)“圓”字被袁曼聽(tīng)到，她也不轉(zhuǎn)頭去看，只是下意識(shí)地停下原本在書(shū)寫(xiě)的筆，盯著習(xí)題不動(dòng)。

    去老師的辦公室，老師勸她下次努力，拿一等獎(jiǎng)就好了。她微微低著頭，以一種害羞似的姿態(tài)答應(yīng)，被袖口遮住的手指甲卻死死掐住，指節(jié)發(fā)白。

    每一個(gè)人說(shuō)一句話(huà)，每一個(gè)人看她一眼，都讓她戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，緊張不已。好像那一個(gè)二等獎(jiǎng)是多大的污點(diǎn)，值得被所有人拿出來(lái)一次一次說(shuō)道。袁曼充滿(mǎn)了懷疑，懷疑自己身邊的每一個(gè)人，其實(shí)都在悄悄嘲笑她，懷疑每一個(gè)笑臉在背過(guò)去的時(shí)候都會(huì)變成蔑視的嘲弄。

    風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵。明明是再小不過(guò)的一件事。在袁曼的眼中卻好像比什么都可怕。因?yàn)樗龖?yīng)該是完美的，她理所應(yīng)當(dāng)做什么都是最好的，不能有半點(diǎn)破綻。但是這樣一個(gè)她為什么會(huì)被評(píng)為二等獎(jiǎng)呢？袁曼想不通。她甚至不愿意把自己的沮喪和敏感暴露在其他人面前，裝作一副若無(wú)其事的樣子，其實(shí)在意得要死卻只有當(dāng)做沒(méi)事。

    太多個(gè)這樣讓她感到不安的場(chǎng)景出現(xiàn)了，她每一次都反復(fù)告訴自己，那個(gè)只得了二等獎(jiǎng)的不是她。她還是那個(gè)最驕傲最優(yōu)秀的女孩。

    然后的某一天，早上起床的時(shí)候，她在枕頭旁邊發(fā)現(xiàn)了一張紙箋。整整齊齊地沒(méi)有半點(diǎn)毛邊的一張從筆記本上撕下來(lái)的紙，在中央寫(xiě)著一行同樣整整齊齊的字。

    “我會(huì)取代你?！?br/>
    袁曼茫然。她不知道這是哪兒來(lái)的一張紙，也不知道這上面寫(xiě)的東西到底是什么意思。下床之后，她下意識(shí)地去走到窗子旁邊，那里的鎖是她昨天別上的，現(xiàn)在依舊是昨天夜里的樣子，并沒(méi)有分別。桌面上擺著她的筆記本。那本子按照她的習(xí)慣整整齊齊地放在桌子的最正中央，筆緊靠著筆記本的脊背，和昨天不同的是，這本子的正下方壓著另一張紙。

    被裝訂起來(lái)的筆記本，在撕扯下一頁(yè)的同時(shí)，也有相對(duì)的另外一頁(yè)可以被取下來(lái)。而這一張紙。就是放在她枕頭邊上的那張紙所對(duì)應(yīng)的。

    所以，是誰(shuí)？

    誰(shuí)撕下了她本子上的一張紙，寫(xiě)下這么一句話(huà)。放在她枕頭邊上？父母不會(huì)進(jìn)她的房間，窗戶(hù)是緊緊關(guān)注的。這一切都顯得讓袁曼難以理解，不明白到底是發(fā)生了什么事情。而這帶來(lái)了一種異樣的恐懼。

    這房間一覽無(wú)余，一切都精準(zhǔn)而整齊，可袁曼卻好像聽(tīng)到了另一個(gè)女孩的笑聲，像是在嘲弄她，笑她竟然被人摸進(jìn)了臥室還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，笑她這么容易就被嚇住，笑她一直為了二等獎(jiǎng)的事情而難過(guò)卻要死撐不表現(xiàn)出來(lái)。

    “你，你是誰(shuí)！快點(diǎn)出來(lái)！”靠在床邊。袁曼環(huán)視自己的房間，壯著膽子叫了一聲，不斷轉(zhuǎn)動(dòng)的頭和咬住下唇的牙齒卻暴露了她的心情遠(yuǎn)不如聲音里表現(xiàn)出來(lái)得鎮(zhèn)定。

    又一聲似有似無(wú)的笑聲。卻不知道到底是什么地方傳過(guò)來(lái)的。袁曼不安地張望。還是什么人都沒(méi)看見(jiàn)。她的房間里本來(lái)就沒(méi)有可以藏人的地方。

    “再不出來(lái)我就叫人了！”她威脅似的說(shuō)著，色厲內(nèi)荏。

    這一次，她甚至沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)笑聲。什么聲音都沒(méi)有，什么人都沒(méi)有。只有她自己站在床邊上擺出這樣愚蠢的表情，對(duì)著空氣說(shuō)話(huà)。

    沒(méi)人嗎？

    真的沒(méi)人嗎？

    難道是錯(cuò)覺(jué)，還是怎么回事？

    放在枕頭旁邊的那張紙難道是她自己稀里糊涂寫(xiě)出來(lái)的，是想著那個(gè)第一名次啊寫(xiě)出來(lái)的嗎？好像，似乎，有這樣的記憶？她昨天晚上做過(guò)這樣的事情嗎？不太確定，好像是做過(guò)的。這一段時(shí)間來(lái)她都對(duì)這件事耿耿于懷，很多事情的記憶并不清晰，記憶力充斥的全是難堪，和白日里她覺(jué)得旁人對(duì)她的嘲笑。

    袁曼不知道，她只是突然覺(jué)得自己剛才的舉動(dòng)簡(jiǎn)直像是個(gè)瘋子，越發(fā)顯得她最近的糟糕。她怎么會(huì)這么糟糕？

    恨恨地匆忙收拾好書(shū)包，趕緊下樓準(zhǔn)備吃早餐然后上學(xué)。關(guān)上房門(mén)的時(shí)候，不再是精確的秒針跳到十二點(diǎn)，超過(guò)了許多。而嬉笑聲似乎在她關(guān)上房門(mén)的時(shí)候再度響起，但袁曼沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，更別提理會(huì)。

    她照常去上學(xué)，照常因?yàn)槟切┨摕o(wú)的嘲笑而羞惱不快，卻一副若無(wú)其事的模樣。她照常埋怨著自己為什么得了一個(gè)二等獎(jiǎng)，頭都太不起來(lái)了。她死死地盯著得了一等獎(jiǎng)的那個(gè)人，恨不得自己就是對(duì)方，不斷在心里告訴自己，她應(yīng)該是一等獎(jiǎng)的，這個(gè)沒(méi)有做到最好的人，不是自己。不是自己。

    還有，還有更多讓人覺(jué)得糟糕的事情發(fā)生。

    平時(shí)的語(yǔ)文課，袁曼的作文都會(huì)被老師當(dāng)做范文朗誦，也只會(huì)有她一個(gè)人被表?yè)P(yáng)。當(dāng)時(shí)這一次，走進(jìn)教室之后，老師卻對(duì)他們所有人說(shuō)，要讀一篇另一個(gè)班的一個(gè)學(xué)生寫(xiě)的作文給他們聽(tīng)。

    袁曼不敢相信這一切居然這樣發(fā)生了。難道老師不喜歡她了嗎？難道她做得不夠好嗎？還是就因?yàn)闆](méi)有得到一等獎(jiǎng)的緣故？

    她簡(jiǎn)直不知道應(yīng)該怎么辦。她坐在前排。只覺(jué)得自己的背上沉甸甸的，全都是同學(xué)的目光。對(duì)于她竟然沒(méi)有被老師提出來(lái)表?yè)P(yáng)，對(duì)于她被另一個(gè)人取代了位置，對(duì)于她“墮落”的驚訝和嘲笑。

    壓得她喘不過(guò)氣來(lái)。

    幾乎是習(xí)慣性的，她在心里不斷地對(duì)自己說(shuō)話(huà)。

    不是我，我是最優(yōu)秀的，我是最優(yōu)秀的。那個(gè)被人嘲笑的人不是我。不被老師喜歡的不是我。我是最優(yōu)秀的……

    反反復(fù)復(fù)的強(qiáng)調(diào)，在這些天以來(lái)，已經(jīng)被她無(wú)數(shù)次重復(fù)，無(wú)數(shù)次強(qiáng)調(diào)。沒(méi)有告訴任何一個(gè)人，就這樣對(duì)自己說(shuō)。

    然后她想起了那放在枕頭邊上的紙張。

    “我會(huì)取代你?！?br/>
    她自己寫(xiě)的，說(shuō)要取代那個(gè)一等獎(jiǎng)，但是現(xiàn)在呢？現(xiàn)在是更多的人在取代她的位置！他們都想要取代她，想要代替她變得優(yōu)秀，想要得到老師的表?yè)P(yáng)。想要被所有人崇拜，想要成為第一！

    憑什么！憑什么！

    袁曼不甘心，她一直以來(lái)都是最好的哪一個(gè)，一直以來(lái)都是！

    那個(gè)被取代的人絕對(duì)不是她，那個(gè)做得不夠好的人絕對(duì)不是她，她從來(lái)都是最優(yōu)秀的。從來(lái)都是最好的一個(gè)！那不是她！

    放學(xué)回家，她把自己關(guān)在房間里，趴在桌子前又一次紅了眼圈。但是這一次。眼淚沒(méi)有落下來(lái)。

    袁曼把牙齒都咬得咯咯作響，滿(mǎn)是不甘心的情緒。之前的一次失敗還可以說(shuō)是巧合，但是今天的事情卻不是了。她想她必須更努力，必須做點(diǎn)什么。

    把早上留下的那張紙拿出來(lái)，她在紙張上寫(xiě)下昨夜同樣寫(xiě)過(guò)的句子。

    “我會(huì)取代你?！?br/>
    一行一行，字跡工整干凈，就這么幾個(gè)字，她抄滿(mǎn)了整整一張紙，盯著紙張的眼神執(zhí)著，像是在盯著深仇大恨的仇敵一樣。然后她把這張紙折疊起來(lái)。放進(jìn)了筆記本。

    鏡頭對(duì)準(zhǔn)窗戶(hù)。天色漸暗，直到深夜。

    袁曼躺在杯子里，安安靜靜地沉睡。她睡覺(jué)的時(shí)候也顯得特別規(guī)矩，頭發(fā)全都被歸在身體下，沒(méi)有亂發(fā)，被子被一直拉到脖頸處，雙手放在身體兩側(cè)。即使她睡在那里，被子上也沒(méi)有半點(diǎn)皺褶。

    黑暗給人太多聯(lián)想，所以當(dāng)鏡頭落在袁曼的面孔上的時(shí)候，觀(guān)眾們都提起了精神。

    可什么都沒(méi)發(fā)生。

    然后鏡頭再度對(duì)準(zhǔn)了黑暗中，窗子的插銷(xiāo)。有風(fēng)吹過(guò)窗外的樹(shù)，黑色的陰影不斷搖曳，昏暗的光影投射在袁曼放在桌面上的筆記本上，有一種詭譎的感覺(jué)，更給人一種恐懼的暗示?？墒鞘裁炊紱](méi)有發(fā)生。

    時(shí)鐘在這深夜滴答作響，咔嚓咔嚓的聲音聽(tīng)上去像是一個(gè)人的心跳，或者是另外的什么，腳步聲？可是什么都沒(méi)有發(fā)生。

    然后天色逐漸明亮。

    這一夜，似乎什么都沒(méi)有發(fā)生。

    袁曼再度睜開(kāi)眼睛，迎接新的一天。她想好了，要做得更好更完美。那個(gè)之前不斷出現(xiàn)問(wèn)題的人，才不是她！

    她才撐起身體，就又一次看見(jiàn)了枕邊的一張紙。

    “你不夠完美?！?br/>
    那一刻，被說(shuō)中心事的恐懼，和再度發(fā)現(xiàn)奇怪事情發(fā)生的恐懼，同時(shí)以寒噤的方式落在了袁曼的背脊上。

    ps：

    ……每次更新這篇文都是在創(chuàng)造我自己的記錄，我是說(shuō)，寫(xiě)過(guò)的章節(jié)最長(zhǎng)的的記錄。而完結(jié)似乎還遙遙無(wú)期……扶額。謝謝提醒關(guān)于成秋屏生日的事情，我記下來(lái)了……關(guān)于為什么技術(shù)天才還在文化人才沒(méi)了這一點(diǎn)。不是沒(méi)有，只是我沒(méi)提而已。不然我就得憑空編出來(lái)對(duì)劇情又沒(méi)有推動(dòng)作用……原世界的因?yàn)闅v史波動(dòng)而沒(méi)有同樣的名字和作品這樣也可以解釋一下啦。

    再，12點(diǎn)之后，主站《儒道至圣》上架。首先基于和作者的友好關(guān)系推薦一下，然后基于我自己有追這篇文所以推一下。不過(guò)這篇文走的路線(xiàn)雖然也是玩文學(xué)，但是并不傾向于咬文嚼字高深風(fēng)格，抄詩(shī)之類(lèi)的都找比較廣為人知的作品。前半截我看著覺(jué)得還成，有的地方比較套路也是沒(méi)辦法的事，到目前為止的后半截的節(jié)奏之類(lèi)的感覺(jué)就挺好，至少我把它放書(shū)架2這個(gè)我自己每天看更新的專(zhuān)用書(shū)架了……替永恒之火求訂閱求月票求推薦。