墨德走回去到老者面前問道：“前輩是管理員嗎？我是剛報到的新生，我不知道什么閱讀券，請您告訴在哪里可以得到閱讀券好嗎？”

    “呵呵，難怪你如此就闖進去了，”老者指著桌子上的一些皮紙卡片說，“這就是閱讀券，每張閱讀券可以在這里看一天時間，獲得方法只有一個，就是在挑戰(zhàn)中勝利，勝利1場就可以得到一個積分，挑戰(zhàn)實力高于你的人勝利可以得到2個積分，失敗就要損失1個積分，敗給實力低于你的人就損失2個積分，10個積分就可以兌換到一張閱讀券，閱讀券就和徽章一樣是本人專用的，所以挑戰(zhàn)勝利是你未來的主要目標，還有另外一個獲得積分的辦法就是為學院做貢獻，這個機會很難碰到的?！?br/>
    “這樣啊！我明白了，但您為什么說挑戰(zhàn)勝利是我未來的主要目標呢？有10個積分不就夠我來看一天戰(zhàn)技書了嗎？還有別的需要積分的地方嗎？”墨德問道。

    “積分的用處很多，你可以用積分抵消一些學院對你的處罰，比如你在非挑戰(zhàn)期間打趴下一個人，扣掉你10個積分就可以免除處罰，去修煉虛境除了交納金幣外，還要消耗一個積分，而且不達到100積分是不允許畢業(yè)的。你的學院徽章上面就記錄了你的積分，現(xiàn)在是5個積分，你可以看看，過些日子你的積分就沒有了，許多人都想搶新生的積分呢，不過你也不要擔心，徽章每月都可以增加5個積分?！崩险哒f不緩不急的說道。

    墨德摘下徽章握在手上，果然背面顯示出一個5的數(shù)字，“如果一直挑戰(zhàn)失敗不是越負越多嗎？那還怎么畢業(yè)??？”

    “是啊，我們有不少學生就是一直負分，但都是實力低的，只要肯努力還是可以畢業(yè)的。”老者說完示意墨德可以離開了。

    “謝謝您，我再問最后一個問題，一次可以挑戰(zhàn)幾個人？”墨德再次問道。

    “這些院規(guī)上都有，最多是5人，接受挑戰(zhàn)是沒有限制的，去吧，再說下去就影響別人看書了?！崩险哒f完又低頭看自己手里的書了。

    墨德只好離開這個戰(zhàn)技秘籍閱讀房間，“積分？哪里有積分呢？還是先看看普通的資料吧，把自己的知識系統(tǒng)的擄一遍，先從土系的知識開始，來一次全面的大掃蕩?！蹦孪胝?，開始找書看，他看的書都是關(guān)于土系‘獸技能量寶石’技能方面的前人心得。墨德是站在書架前看書的，他的速度很快，以前學過的書就看看有什么不同之處，有一些新知識的書他才捧在懷里，不一會他就找到了20本書，然后在犄角旮旯找一個座位讀起來，他看書的速度很快，書換了一批又一批。

    墨德連晚飯都沒有吃，一直在圖書館看到半夜才回去睡覺，他的空間戒指里食品，在睡覺前墨德只對付了一口。他這么拼命學習是因為很快就有不少人要挑戰(zhàn)他，一是因為他敲鐘使不少人挨罰的事，二是有人為搶他手里的積分要挑戰(zhàn)他；還有一點讓墨德拼命看書是因為他從許多書中零星的看到有關(guān)重力攻擊技能，這個技能只有大地之熊這樣的土系五段10階魔獸才有，吸收了大地之熊的‘獸技能量寶石’就可以獲得這個技能，但這個技能是以大地之熊的‘落擊’技能形式出現(xiàn)，資料中介紹這個‘落擊’技能就是包含重力法術(shù)的一個技能，因為被大地之熊使用這個物理攻擊‘落擊’砸到的時候，被攻擊者都處于停頓和移動緩慢狀態(tài)。有幸見過大地之熊使用‘落擊’也都是武師高手，他們都判斷‘落擊’包含著重力攻擊，因為被攻擊者周圍的地面都凹了下去，但這只是大家的猜測，畢竟沒有人‘享受’過大地之熊的‘落擊’技能攻擊，因為‘享受’過大地之熊的‘落擊’攻擊的人已經(jīng)都死掉了。墨德修習‘落擊’技能已經(jīng)有3階水平了，這個技能實際就是用自己的身體飛過去砸人，墨德只砸過一次副院長，這是唯一一次真正戰(zhàn)斗中使用。

    第二天一早，墨德穿著訓練盔甲早早來到指定的操場，等待自己第一天課程，戰(zhàn)士課程是每天上午兩節(jié)，第一節(jié)由導師交基本動作和要領(lǐng)，第二節(jié)是自由訓練回答學生的各種問題。

    一共有38人在這里接受盾術(shù)訓練，其中有不少是劍戰(zhàn)士，他們劍術(shù)學完后自由選擇學習盾的使用，這樣可以增加對敵能力。

    教師盾戰(zhàn)士威莫把手中盾的各種使用方法演示一遍，不時的講解砍、拍、掃、并、掄、沖、卸、滑、托、壓等戰(zhàn)斗方法的要領(lǐng)，然后領(lǐng)大家一起練習步法的配合。墨德越練習越感覺盾的使用方法的精妙和多樣化，教師威莫教了大家防遠戰(zhàn)近的理論，力量是盾戰(zhàn)士的基礎，防御是盾戰(zhàn)士的法寶，速度是盾戰(zhàn)士的成果，教師威莫要大家把盾當成一件攻擊武器，沒有足夠的力量就永遠無法成為真正的盾戰(zhàn)士。

    墨德是經(jīng)過戰(zhàn)斗的，對盾的格擋很有經(jīng)驗，腦中想象著敵人老練的攻擊方式用自己學到的盾術(shù)抵擋，這一節(jié)課墨德沒有停止過練習。

    第二節(jié)墨德開始向老師威莫提出各種問題，然后就立即試驗練習掌握要領(lǐng)，墨德學的很賣力氣，因為還有13天他就必須和別人戰(zhàn)斗了，盾是他真正系統(tǒng)認真學過的攻擊武器，墨德感覺配合愿力旋轉(zhuǎn)、能量鎧甲和領(lǐng)域，自己的防御將會非常強大，現(xiàn)在最需要的就是速度，盾戰(zhàn)士天生是速度慢的，盾牌的質(zhì)量大就是一個問題，墨德請求佛祖為自己增加極至的盾術(shù)，他得到了回應，墨德只能自己悶著笑，不久自己就會出成績了。

    老師威莫通過墨德的提問立即感覺他有盾戰(zhàn)士的靈性，站在他身邊指導他盾術(shù)的使用意思，而對于基本動作則不多關(guān)心，他告訴墨德不要總把盾看成一個面，要把盾看成一把劍，一把戰(zhàn)斧，任何一件攻擊武器，一旦擁有了速度甚至可以當匕首使用，他要墨德用盾完成任何想象得到的攻擊。

    這是上午的課程，下午是自由活動時間，墨德依然去圖書館，墨德連食堂都沒有去直接吃點空間戒指里食物，然后就繼續(xù)開始研究‘落擊’技能中的重力攻擊。他用愿力為自己祈禱，祈禱自己掌握及至的重力攻擊技能，整個下午墨德就埋頭在圖書館里查找資料，天黑時再去操場修煉‘落擊’技能。

    就這樣忙忙碌碌的過了三天，墨德的‘落擊’技能沒有得到什么新感悟，但他卻在一本煉金書籍中找到了一個重力法陣的介紹，這是墨德空間戒指里的書籍。這是包含雷、木、水、火、土、暗黑六系基礎法陣的一個復合陣，六陣組合協(xié)調(diào)后顯示出重力變化。墨德用整晚時間在一塊元導木上刻畫這個法陣，這個復合法陣實在太復雜，墨德最后修改幾次才算完成，但線條粗細長短墨德已經(jīng)保證不了，他只能做到線條和節(jié)點不多也不少，最后輸入元力，元導木上有微弱的能量波動，說明元力加持成功。

    墨德來到操場外的山坡上，在刻畫的重力法陣上輸入能量，周圍確實增加了重力，墨德感覺身體微微沉重一點，明顯重力場有了變化，墨德身體力量強橫，他感覺重力變化不大，但如果他手上拿點東西就可以感覺出不同。墨德開始比較‘落擊’和重力場的相同之處，他一次次的開啟和關(guān)閉法陣，又一次次的使用‘落擊’術(shù)。

    “為什么是雷、木、水、火、土、暗黑六系呢？五行中的金卻沒有使用，是因為空間中金元素不能游離出來為法陣所用嗎？試試用愿力代替金如何?！蹦略谧聊ミ@件事，聚集愿力的法陣是不可能存在的，但墨德使用‘落擊’術(shù)時卻可以禁錮雷元素，而使用愿力充填身體代替雷系能量，嗡！地面來了一次震動，“有門！”墨德繼續(xù)實驗尋找‘落擊’和重力法陣的相同之處，終于有一次超級‘落擊’出現(xiàn)了，周圍的地面下降了一腳深，而他的雙腳也深陷進地面到膝蓋位置，“是了，就是這樣！效果已經(jīng)顯示出來了?！?br/>
    墨德開始掌握剛才瞬間的靈感，等他逐漸的摸到脈門時，超級‘落擊’已經(jīng)被他掌握了。墨德休息一會后，他再次跳起來向遠處一塊大石使用‘落擊’術(shù)，轟！他的雙腳把大石炸飛，大石破碎不說還爆炸般的四處飛濺，這個威力太大了。墨德想不到竟然可以有這么大場面，他立即檢查自己的愿力，愿力消耗了，這一次使用‘落擊’術(shù)，消耗了不多的愿力，墨德完全負擔得起，墨德現(xiàn)在胸中有固體的愿力顆粒，這些顆粒釋放出來也是相當多的愿力。

    “如果把瞬間的重力持久些不就是穩(wěn)定的重力場了嗎?！蹦麻_始一試驗，他從跳躍實施‘落擊’術(shù)做起，感悟愿力在其中的變化，最后他是站在那里練習，他的人也在地面越陷越深。